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李晶:三标课堂,润泽教育新景与学子心田——以《壶口瀑布》为例,谈如何落实“三标课堂”
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牧亦有道,放亦有术:一场关于教育哲思的云端雅集
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文晓龙:我践行“三标课堂”的密码——以《木兰诗》为例
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25-07-21 08:10
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