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史晓华：以“人学”为炬，照亮教育本质的生命之光
教育新视界
25-07-27 06:46
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仲崇波：致种星人——献给教育同仁（附孟国泰点评）
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25-07-26 07:20
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专注力与“新五乐”的融合与实践
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25-07-25 07:57
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李晶：三标课堂，润泽教育新景与学子心田——以《壶口瀑布》为例，谈如何落实“三标课堂”
教育新视界
25-07-24 07:49
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牧亦有道，放亦有术：一场关于教育哲思的云端雅集
教育新视界
25-07-23 15:42
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衡水十四中高快作文之星（4）刘志鑫：以信念与努力为笔，描绘青春华章
教育新视界
25-07-23 08:16
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孟国泰与孟德飞（1）：以“三品教育”引领教育革新
教育新视界
25-07-22 22:28
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课本精读与融通：通往高分与教育本质的双重路径
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25-07-22 14:46
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李敏：“三标课堂”之思——成效、问题与前行方向（八年级下册Unit8 Section A Reading）
教育新视界
25-07-22 08:51
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文晓龙：我践行“三标课堂”的密码——以《木兰诗》为例
教育新视界
25-07-21 08:10
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