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玉立•李化:让每个生命都能发出属于自己的光
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夏日课堂里的教育新生——《大众教育学》的玉立实践
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建设玉立教育品牌•秦岭晨跑有感
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“应试教育”新认知:从知识表象到素养内核——解读孟国泰的“新应试观”
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名家领航“三标课堂“, 容海学校奏响育人新篇
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25-08-16 19:09
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