小说《三国演义》人物刍议
袁绍本初
四世三公祖宗继，
兴师伐董堪是誉。
幽燕亘古见豪逸，
大亊惜身小为忌。
志大才疏沮授狱，
弘裕不毓子自毁。
四杰无凝许攸弃。
灰飞烟灭迟早及！
周瑜公瑾
雄姿英发小乔嫁，
羽扇绾巾孙策嘉。
扛鼎悉咨周郎发，
官拜总督赤壁挂。
亮肃力辅火江曹，
治国安邦会稽辖，
无量气窄失诞华。
常使英雄扼腕"哇"？
鲁肃子敬
指屯慨赠"小霸王"，
吴中问策堪《隆对》。
忠厚长者人杰弼，
携亮勉瑜宁火计。
承周荐逊当人魁，
联汉抗曹知略为。
秉烛运筹亮节巍，
大桥通堑甘自位。
明慧笃躬一鲁肃！
伯言之后吴有谁？
8月29日。
与诸公榷文蒙教
一一读书好，好读书，读好书！
文学本自生活取，
提炼冶慧形象初。
文学无疑是人举，
探是研意解自疑。
立言衷阐鉴训纪，
欣赏评论两无淆，
赏与非赏随自意，
评事论人立公为。
凡赏皆誉失公允，
见人滿诽失正论，
评人求是堪正伪。
逢事掘幽榷反诽，
深入市井深底意，
居高俯瞰境大地。
论文当是履薄冰，
评人犹若临深池。
小说并非纠轶伪？
启文利艺高思维，
一叶障目是大忌。
百花齐放才是"剧"！
成喜良，谬恩微发乐同仁耳。8月29日作者简介：成喜良，1949年生，扶风南阳人，中学语文教师，出身书香世家？曾在中学、大学三尺讲台上纵横驰骋，游刃有余。教学修养深厚，艺木高超，上示范课数十节，名传省内外。指导多名青年教师，获国教学研究之殊荣，膺肩部题《诱思探究》之理论实验老师。论文载之国刊省刊，深受权威专家肯定。自幼酷爱诗词，初高中之际尤为入迷。谙熟诗辞歌赋，借“旧韵”注入“新词”，借“古典”歌咏“新声”，常有感而发，信手拈来，笔下生花，或缅怀先烈，或寄情山水，以诗寄情，以诗写心，不以成名为务，不为成就焦虑，以积极心处事，以圣洁心自守，用心记录生活的点滴，用情谱写岁月的篇章。获奖颇丰，有国家课题实验学科带头人之高称。文言文功底深厚，陕西书协理事、宝鸡作协副主席翟公印称作者是“扶风乡间大儒”、“文言高手”。
