对中以教育的比较

猫是动物精

            外一首

               术乐

猫是畜牲

可人从来不骂猫是畜牲

狐狸狡滑

猫比狐狸更精

猫步高雅

猫步是模特们的本领

恰如东施效颦

猫眼高贵

人造眼镜

喜欢造成猫眼形

人的门镜叫猫眼

人喜看猫眼仁的一缕光

常雕成饰品摆家中

猫懂关心

猫通人性

小尾巴能给人抚来温馨

小舌头能把人疲惫舔轻

猫懂变通

即使人知道猫是奸臣

可还是抱猫当子女宠

     教与学

惯子如杀子

后悔一辈子

竖“心”一“贯”成习惯

娇惯不骄须一贯

学不好

容易不学好

不敢管

孩子不学好

不想管

孩子学不好

老师狠心

家长放心

老师关心

学生用心

释放孩子的天性？

孩子的天性是贪玩

家长顺其自然

孩子不以为然

老师偷懒

孩子偷玩

不舍得让孩子吃学习的苦

就得看孩子吃生活的苦

孩子适应了跌倒

也就适应了自己站起来

不要以爱的名义

让孩子失去了爱心

孩子

安逸于顺境

成熟于逆境

超脱于绝境

释放于窘境

成才于险境

摔跤有同于锤炼

可使脊梁坚硬

用心良苦心不苦

用心不良心受苦

严厉才会严格

严格才有人格

教的轻松快乐

才会学的轻松快乐

教育的严格

才有快乐的成果

学习的快乐

得益教育的严格

教师的厉害是严肃

家长的厉害是严厉

孩子如能无害

教育一定厉害

孩子本来“本可以”

后来变成不可以

都因父母不得

思考教师的教及学生的学