早读时间让学生抓紧背诵《桃花源记》。八四班的张欣怡同学一马当先，说她先背下来了。于是自己让她先给自己背着听，听罢，没问题。于是当着本班同学面又背了一遍，当然顺顺溜溜。
之后，自己说让她在二班和三班也”巡回演出”一下，她开始还不怎么愿意。在自己和周围同学的一再要求下，她终于同意了。
首先来到三班，自己说明情况之后，她就开始背诵。只是在第四段“处处志之”后反应不上来，自己稍提示了一下，她反应上来接着就继续背诵直至结束。到了二班，也许是背诵得快，自己没发现，倒是学生听出有一个字的读音有问题。
想想在自己班背诵没什么问题，而出了班则不那么熟悉了，说来还是缺乏锻炼。因为明显能听见她背诵的声音不很宏亮，有胆怯的表现，头也始终低着。所以，在后面类似的活动上还得多多训练才是。不过，她能第一个在三个班级背诵下来这一课，我们必须为她点个大大的赞。愿她后面更大胆，更加进步！
图为在八二班低头背诵的情景：
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