三百六十行，行行出状元，人们惊羡于成功的花环之美，却很少有人去探究成功人士背后的辛酸和绝望。    

      十二月二十三号，凤凰岭一年一度的摩托车越野赛年会如期进行，我们顶着狂风，冒着严寒，赶赴现场观看，每一年都花样多多，每一次都惊心动魄。    特别是空中花式表演，让人心惊肉跳，我们替选手捏一把劲，吓一身汗，有惊无险后，观众便报以雷鸣般的掌声。大赛参赛选手大多在二十岁以下，如何完成空中高难度的飞越，应该是一个难解的谜，常言道:台上三分钟，台下十年功，这些孩子有的年龄还不足十岁，车龄有多久？如果没有高强度的训练，是很难做到万无一失的，并且每一位参赛选手赛前都签订有免责协议，这就是所谓的生死状，这体现的是一种民族精神，超越自己，超越梦想，参与是一种胆识的挑战，更是一种人生的冲刺抉择，由此，我想到了西点军校的校训，我一直认为，魔鬼训练是对人性的摧残，但从西点走出的都是行业精英，综观古今，成功人士无一例外，都经历了痛不欲生的熬炼。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。仲尼厄尔作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》，韩飞囚秦，《说难》《孤愤》，屈原放逐，乃赋《离骚》，司马宫刑，发奋写书，《史记》成史家之绝唱，无韵之离骚。天将降大任于斯人者，必先苦其心志，饿其筋骨，劳其体肤，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 

     作为一名教育工作者，我一直提倡赏识教育，以人为本，尊重个性，对学生慈爱有余，严厉不足。慈母多败儿，仁师少奇才，任教近三十年，自以为自己兢兢业业做学问，认认真真教学生，可是成绩总不那么理想，有时自己也深感委屈，反思自己的做法，现在真的该自我批评了，树木育人，如果树木不能参天，又何谈育人工程？现在的孩子，如温室里的幼苗，弱不禁风，生活上养尊处优，学习上不思进取，党的阳光雨露惠及城里乡村，义务教育“两免” ，“一补” ，营养餐让孩子们生活锦上添花，但成绩却每况愈下，素质教育真正培养出了多少栋梁之才，并不是每一位教师都能理直气壮的做出承诺，学生没有了寒窗苦，老师被套上了紧箍咒，行政干预，社会舆论，让老师举步维艰，栾川殴师案，多地学生坠楼服毒轻生案，所以老师学会了明哲保身，宁愿学生不成材，也不愿挨批受处分，朋友圈读过一篇文章，今天你让老师跪下，明天整个民族都会跪下，这是社会的悲剧，也是教育的不幸，尊师重教应该落在实处，教育部部长陈宝生在接受两会代表采访时，曾说过，提高教师地位、待遇，就是给他们压担子，指路子，出点子，给位子，发票子，让他们有实现自身价值的机会，我们希望有人指路子，渴望涨票子，更渴望给位子，希望拥有一把教鞭、戒尺，行施作为教师的责任和义务，把教鞭和戒尺还给先生，学生才会出人头地，我们不怕压担子，也在努力出点子，西点的残酷，军训的严厉，不是我们的选择，但我们应该进行一场思想的革命，不能让那些聪明顽劣的孩子荒废了学业，让学生人尽其才，才尽其力，让老师真正实现人生的价值，创造出人生的辉煌，亲爱的孩子们，二0一九，我们一起努力，共同创造人生的精彩!