您知道吗？
教育部新规定：小学要学习129篇古诗文；初中已经开始要求整本书阅读；高考卷面字数已经从原来的7000字到10000字，阅读能力要求大大提升。意味着不阅读，在考场上连题都做不完！
同时,阅读能力还体现在每一门学科！除了应试教育以外，您孩子“读过的书，走过的路”都藏在他的气质里！
新规一发布，聪明的家长都开始大力培养孩子的阅读能力！
近日，朋友圈被一个5岁男孩的简历刷屏，不到5岁，有1500字的识字量，会背百首古诗，最令人震惊的是他的阅读量：每年阅读量达到了500本！
巨大的阅读量、清晰的逻辑、丰富的经历……不少网友发出感慨：“别人家的孩子怎么都这么优秀呢！”
现在基本都是80后的妈妈，作为母亲，肯定都希望自己的孩子成绩好，将来有出息。
普遍的家长都开始纷纷找补习班、送孩子参加补习，谁也不甘落后，都给自己的孩子报了补习班，有奥数、作文、英语等等……家长每天除了陪孩子做学校布置的功课外、还要应付补习班大量的训练题……
即使在周末，孩子也不能睡懒觉，上补习班就像赶场子似的，要么在补习班、要么在去补习班的路上。孩子实在撑不住了，有的家长还会发脾气说：“成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。”
你一定以为你的孩子是学霸，这么努力肯定是班级前几名，事实结果却是，孩子就算那么累，成绩却倒数。
却不知道没有阅读能力，再多的补习也白搭
其实与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。
提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。
美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣；所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。”
作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处？有些家长就是不知道让孩子读什么？怎么读？
早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。 在此沈静告诉各位家长，抓紧让你的孩子阅读国学经典吧！
因为小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。
一部《道德经》五千言，不重复的字有1800个，论语不重复的字有1399个，加起来就是3199个字，区区两部经典书就把国家教学大纲计划的小学认字量给灭了。而我们的孩子多可怜啊，晚上写、认生字，背课文，哪一天是晚上八点之前做完的？哪一天不是早上七点前起床的？如果我告诉你，你的孩子披星戴月，风雨兼程六年，只是认了2500个不重复的字，而且这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出，你……心酸吗？值得吗？?
所以，我们要尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也没有四十六颗心去一一面对每一个孩子。有一天，孩子问题重重的时候，别人从来也不会说这个孩子没有学校教，只会说什么啊？对了，没家教。《千字文》有1000个字，《论语》是16000个字，《道德经》是5000个字，《易经》是24000个字，一年孩子读完了数万字，认字已经不是一个问题。你还用担心孩子的成绩跟不上吗？
