(本网讯)3月12日上午10点,在第48个植树节来临之际,硚口建国社区联合硚口公园大课堂、建乐村小学,于硚口公园贴梗海棠林开展“一树海棠报春信,少年护绿向未来”植树节实践活动。社区志愿者、公园工作人员及师生共五十余人齐聚于此,共同奏响了一曲春日里的绿色交响乐,开启了一场与自然、文化亲密对话的奇妙之旅。
在介绍白玉兰时,老师分享了它“先花后叶、花香馥郁”的生长规律。孩子们纷纷闭上眼睛,深吸一口气,试图感受那空气中弥漫的清雅芬芳。一个调皮的小男孩睁开眼睛,兴奋地说:“老师,我好像闻到了春天的味道!”引得大家一阵欢笑。当解读红叶李时,老师点明其叶片常年呈紫红色、花瓣洁白素雅的识别特征,并阐释了它“叶红似火、象征热忱与希望”的文化寓意。孩子们围在一起,积极提问,现场互动氛围十分热烈。有的孩子问:“为什么红叶李的叶子是红色的呢?”老师耐心地解释道:“这是因为红叶李的叶片中含有一种特殊的色素,就像给叶子穿上了一件红色的外衣,让它在众多植物中脱颖而出。”还有的孩子问:“贴梗海棠的果实真的能治病吗?”老师微笑着回答:“当然啦,贴梗海棠的果实经过加工后,可以制成中药,有舒筋活络、和胃化湿等功效呢。”孩子们听得似懂非懂,但眼中满是对知识的渴望。 活动伊始,社区志愿者老师化身“自然课堂”讲师,围绕这三种特色花木展开了一场生动有趣、干货满满的科普讲解。当讲解到贴梗海棠时,老师巧妙地引出了《诗经》中的经典诗句“投我以木瓜,报之以琼琚”,并娓娓道来:“古时啊,贴梗海棠的果实被称为‘木瓜’,它可不只是普通的果子,而是古人互赠致意、承载情谊的珍贵信物。想象一下,在那个没有快递和电子通讯的年代,人们通过赠送木瓜来表达内心的感激与爱意,这是多么浪漫而又温暖的事情啊!而如今,它不仅是公园里的观赏佳植,其果实还兼具药用价值,能为人们的健康贡献一份力量呢。”孩子们听得津津有味,眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒,仿佛穿越时空,感受到了古人借物传情的浪漫情怀。有的孩子忍不住小声议论:“原来小小的木瓜还有这么深厚的文化底蕴呀!” 在介绍白玉兰时,老师分享了它“先花后叶、花香馥郁”的生长规律。孩子们纷纷闭上眼睛,深吸一口气,试图感受那空气中弥漫的清雅芬芳。一个调皮的小男孩睁开眼睛,兴奋地说:“老师,我好像闻到了春天的味道!”引得大家一阵欢笑。当解读红叶李时,老师点明其叶片常年呈紫红色、花瓣洁白素雅的识别特征,并阐释了它“叶红似火、象征热忱与希望”的文化寓意。孩子们围在一起,积极提问,现场互动氛围十分热烈。有的孩子问:“为什么红叶李的叶子是红色的呢?”老师耐心地解释道:“这是因为红叶李的叶片中含有一种特殊的色素,就像给叶子穿上了一件红色的外衣,让它在众多植物中脱颖而出。”还有的孩子问:“贴梗海棠的果实真的能治病吗?”老师微笑着回答:“当然啦,贴梗海棠的果实经过加工后,可以制成中药,有舒筋活络、和胃化湿等功效呢。”孩子们听得似懂非懂,但眼中满是对知识的渴望。
科普环节结束后,少年护绿实践正式开启。师生志愿者们迅速分成两组,分工协作,有序地开展松土、浇水、清理落叶等养护工作。大家手持小铁锹,小心翼翼地为贴梗海棠、白玉兰、红叶李树疏松土壤,让根系能够更自由地呼吸,汲取更多的养分。孩子们干劲十足,有的用力地挥动着铁锹,额头上冒出了细密的汗珠,却依然乐此不疲;有的则细心地清理着土壤中的杂物,不放过任何一个角落。在浇水环节,孩子们提起水桶,像一群勤劳的小蜜蜂,为园内的花木精准浇水,滋润着每一株春日植株。有的孩子一边浇水一边说:“小树小树,快喝饱水,快快长大哦!”那稚嫩的声音充满了对生命的关爱。清理落叶时,他们手持垃圾袋与耙具,认真仔细地清理着林间的落叶与杂物。在这个过程中,孩子们相互交流、相互帮助,欢声笑语回荡在海棠林间。有的孩子兴奋地说:“看,我挖到了一条小蚯蚓,它可是土壤的好朋友呢!它能帮助土壤松土,让小树长得更好。”还有的孩子互相分享着自己发现的小花小草,脸上洋溢着快乐的笑容。 活动尾声,建乐村小学老师感慨地说:“这次活动将课堂知识与实践体验完美结合,让孩子们在亲近自然中学习植物养护知识,在动手实践中培养了劳动习惯、环保意识与协作精神。这种寓教于乐的方式,比单纯在教室里讲课效果要好得多,孩子们的收获也更大。”建国社区负责人也表示,将持续深化共建合作,依托公园资源常态化开展生态保护与文化传承活动,推动校地社资源共享,让更多的孩子能够参与到这样的活动中来。
此次植树节主题活动,不仅为公园增添了生机与整洁,更搭建了校地社协同育人的新平台。通过“科普 + 实践”“文化 + 行动”的形式,让青少年在互动分享中掌握了植物养护知识,强化了生态文明素养,为建设绿色和谐社区、培育时代新人注入了青春动能。相信在这群充满爱心与责任感的少年的呵护下,我们的社区将变得更加美丽,我们的地球也将拥有更加美好的未来。
(何莺 李东辉)

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