鄂托克旗桃力民小学   杭咏梅

课改以来收获颇多，例如课堂教学技巧的提升，班级管理的智慧积累，以及思想认识的转变等等。其中：“小组建设”对我的帮助尤为突出，不论是在级管理中、还是课堂教学中小组建设起到了很好的作用。

“合作学习”是课改以来我校在使用一种教学方式，通过课改让我更清晰地知道了如何利用＂合作＂让教学更轻松，让学习更有效，让班级管理更自主。通过课改学习，让我知道如何搭配优、中、差生巧分组，让不同层次的学生得到不同的发展，教学中利用生生互助能精准发现问题、解决问题，提高了课堂效率。

在班极管理中人人参与，互相监督，省去了事事都由老师亲自监督的繁琐。例如，现在只上了一学期的一年级孩子就可以主动按时有序进行值日，不用老师提醒，不用家长帮忙，能自主独立完成。

我的困惑也是我的目标：做一名＂躺平＂的老师，真正学到＂小组建设＂的精髓，实现任何时候，老师在与不在，学生都是一样的状态，能够实现学生真正的＂自主管理＂，自主学习。