“马背轻轻起伏时，我摸到它温热的皮肤，突然懂了什么是无声的共情！”2月3日下午，深圳南山区枫梵骑术会内，刚结束骑马体验的钟倩老师眼中闪着亮光。这场由爱德教育组织的特色团建，让10余名爱心大使在“十五五”开局之年，沉浸式解锁了马术疗愈的独特魅力，更探索出家庭教育在“学中玩、玩中学”的创新新路径。坐落于湄南河体育小镇的枫梵骑术会，青草香与马厩特有的气息交织。作为粤港澳大湾区少数具备马术疗愈资质的专业机构枫梵骑术会，这里配备了中国马业协会青少年委员会马术疗愈专家组认证的马匹以及教学团队。广东省马业协会秘书长、枫梵马术主理人、“星骑士”马术疗愈项目发起人周莉介绍：“我们的马匹均经过18个月以上的脱敏训练，性格温顺且能感知人类情绪波动，教练团队兼具心理学与康复医学背景，可根据不同人群需求定制干预方案。”
换上专业装备的爱德教育的爱心大使参与者们，在马术教练指引下先与马匹“破冰”——轻抚鬃毛、投喂胡萝卜，原本略显生涩的互动，随着马匹温顺的回应逐渐变得自然。“它会歪头蹭我的手心，像在安慰我！”九莉老师上初一的女儿佳玲笑着分享，指尖触到马耳柔软的绒毛时，紧绷的神经瞬间松弛。宝雨的儿子则全程眼神发亮，骑完三圈后拉着妈妈的手坚定表态：“妈妈，我要学马术！太有意义了！”这场看似轻松的团建，实则承载着深刻的家庭疗愈探索。作为动物辅助疗法的重要分支，马术疗愈（ETA）在国际上已形成成熟体系，瑞典等欧洲国家更将其纳入基本医疗保障，用于改善脑瘫、孤独症等群体的身心症状。尤其对孤独症谱系障碍（ASD）患儿而言，马匹的非语言交流特性，能有效突破其社交障碍，提升认知与共情能力，这一优势已得到浙大儿院等机构的临床验证。爱德教育此次团建活动，正是将这一前沿理念融入家庭教育实践，让参与者在亲身体验中感悟“疗愈自己，方能教育孩子”的深层逻辑。“作为两个孩子的妈妈，我总在焦虑，如何‘教好’孩子，却忘了先‘做好’自己。”参与活动的一位爱心大使感慨，骑马时需要专注与放松的平衡，这种状态让她想起与孩子相处的场景，“以前总忍不住说教，今天才明白，就像对待马匹需要耐心引导而非强迫，教育孩子也该如此。”一位从事特殊教育工作的家长则从专业角度补充道：“骑术会的马匹步态稳定、教练指令清晰，这种结构化的互动对特殊儿童极具价值，希望未来能有更多家庭了解这种疗愈方式。”一位爱心大使更是直言收获满满：“我家孩子有点内向，平时不爱交流，今天看到他主动给马匹梳毛、投喂胡萝卜，听教练讲解，突然意识到，兴趣才是最好的引导者，家庭教育也该多些这样的‘体验式场景’。” “家庭教育从不是讲台后的单向说教。”活动总结时，爱德教育创始人、粤港澳大湾区著名家庭教育指导师、国际NLP心理专业执行师王娅萌老师的话引发共鸣。她指出，“十五五”规划强调校家社协同育人与未成年人健康成长，爱德教育始终紧扣这一主题，以多样化形式唤醒家长学习意识。当参与者们在马背上学习平衡、在互动中学会尊重，这种沉浸式体验带来的自我疗愈，远比书本知识更具穿透力——正如一位家长所言：“照顾马匹时的耐心，与孩子相处时同样适用；驾驭马匹时的包容，正是家庭教育最需要的智慧。”夕阳西下，马蹄轻踏的节奏与欢声笑语交织。这场兼具趣味性与专业性的团建，不仅让马术疗愈走进更多人视野，更践行了“体验式教育”的创新理念。在“十五五”家庭教育事业高质量发展的开局之年，爱德教育以马为媒，搭建起家庭教育与前沿疗愈的桥梁，既呼应了国家对特殊群体关怀的政策导向，也为校家社协同育人提供了可复制的实践样本。未来，这份“马背上的智慧”，或将点亮更多家庭新的教育之路。
摄影：刘爱平 九莉老师
编辑：刘爱平
