破茧而生,飞往属于自我的山
——读《你当像鸟飞往你的山》有感
文/高金秀(甘肃)
翻开这本书,我跟着塔拉的脚步,走进了美国爱达荷州那片被群山包裹、与世隔绝的大山。她的童年没有课本,没有课堂,没有同龄孩子的嬉笑打闹,只有废料场里永远搬不完的金属零件,空气中弥漫的铁锈味,父亲偏执又狂热的嘶吼,还有哥哥肖恩挥之不去的暴力阴影。在那个被极端思想禁锢的家庭里,父亲视学校为政府的阴谋,医院是撒旦的陷阱,七个孩子都被剥夺了接受正规教育的权利,只能在封闭的环境里重复着父辈的生活轨迹。没上过一天学的塔拉,仿佛生来就被注定要困在这座大山里,和家人一样,被愚昧和偏执裹挟着度过一生。可命运的缝隙里,总有微光透进来,一本本偷偷借来的书,成了她撬开命运枷锁、挣脱原生桎梏最有力的工具。
哥哥泰勒是第一个把她往山外推的人,也是塔拉生命里最初的光。泰勒不愿被家庭的偏执束缚,偷偷躲在房间里听磁带学数学,借着书本窥探山外的世界,临走前他看着塔拉,认真地说:“你也可以试试。”这句简单的话,像一颗小小的种子,在塔拉心里扎了根,发了芽。从那以后,塔拉的生活里多了一件和废料场劳作同样重要的事——读书学习。白天,她在废料场里搬沉重的零件,忍受着体力的透支和家人的不解,手上磨出了血泡,胳膊被金属划伤,也从未停下手里的活;晚上,她就着昏黄的煤油灯,趴在破旧的桌子上啃代数书,把看不懂的公式、记不住的知识点抄在手心,干活的间隙就偷偷拿出来琢磨,哪怕只有几分钟,也不肯浪费。没有老师指导,没有同学交流,她靠着一股不服输的韧劲,一点点啃下晦涩的知识,硬生生靠自学补上了所有基础教育的课程,最终凭借优异的成绩考上了杨百翰大学,迈出了逃离大山的第一步。我总觉得,塔拉这一步,不只是走出了地理上的大山,更是开始用自己的眼睛打量人生,不再任由他人定义自己的活法。
刚进大学的日子,对塔拉来说是陌生又窘迫的。她像一只突然闯入繁华世界的幼兽,对一切都感到茫然无措:不知道“大屠杀”是人类历史上的惨痛事件,不懂得大学论文的基本引用格式,穿着不合时宜的衣服,说着带着山区口音的话,被身边的同学当成格格不入的“怪人”。巨大的落差和孤独感包裹着她,可她从未想过低头放弃。图书馆成了她最常去的地方,一本本厚重的历史书、哲学书、文学书,成了她最好的伙伴。历史书让她跳出父亲编织的“世界末日”谎言,看清极端思想的荒谬与狭隘;哲学书帮她理清“信仰”与“盲从”的边界,学会用独立的思考判断是非;文学书让她感受到不同人生的温度,拓宽了内心的格局。那些密密麻麻的铅字,像一把把温柔又坚定的小锤子,一点点敲碎了父亲用偏执和愚昧为她筑起的封闭世界,让她看到了大山之外更广阔、更真实的天地,也让她开始重新认识自己,思考人生的意义。慢慢读来我才明白,教育从不是把现成的道理塞给人,而是让人学会自己去想、去辨,从被动接受安排,变成主动塑造自己。
最让我内心触动、久久难以平静的,是塔拉在自我觉醒与原生家庭之间的艰难拉扯。随着认知的提升,她逐渐看清了家庭里根深蒂固的偏执、暴力与控制欲,再也无法认同父亲的极端思想,也无法再忍受哥哥的暴力对待。当她选择坚持自我、走出家庭设定的人生轨迹时,迎来的是家人的指责、谩骂,甚至被贴上“背叛者”的标签。这份决裂让她承受着巨大的痛苦,一边是血脉相连的亲情,一边是想要坚守的自我,无数个夜晚,她都在愧疚与坚定中挣扎。可她最终明白,这不是对家人的背叛,而是教育赋予她的勇气与清醒——爱家人不意味着要盲从他们的错误,不意味着要牺牲自我活成别人期待的样子。就像书里说的:“你可以爱一个人,但仍然选择和他说再见;你可以想念一个人,但仍然庆幸他不在你的生命中。”这份清醒,是教育送给她最珍贵的礼物,也是她完成自我救赎的关键。人终究要为自己的人生负责,不是活成家人想要的模样,而是活成自己认可的样子,这大概就是成长最真实的模样。
合上书页,塔拉的故事依然在我脑海里回荡,我也想起学校寒假读书倡议里说的“用书的厚度提升人生的高度”,塔拉的经历,正是这句话最生动、最有力的证明。教育从来都不只是简单的知识积累,它不是为了我们逃离过去,而是为了让我们拥有独立思考的能力,拥有选择人生的自由,拥有打破命运枷锁的勇气。它让塔拉从一个大山里目不识丁的女孩,一步步走进杨百翰大学、剑桥大学的殿堂,最终成为历史学博士,活成了自己想要的模样;也让我深刻懂得,人生的起点从来都决定不了终点,无论我们身处怎样的环境,面临怎样的困境,只要心怀对知识的渴望,手握书本这把钥匙,脚踏实地往前走,就一定能挣脱束缚。人这一生,本就是不断破茧、不断找回自己的过程,原生的山是起点,却绝不是终点。唯有靠着学习与思考,挣脱外在的束缚和内心的迷茫,才能真正飞向属于自己的山巅——那座山,不用迎合别人的期待,不用遵守世俗的标准,只装着自己的清醒和灵魂的自由。
作者简介:高金秀,甘肃省天祝县打柴沟小学一级教师,大专学历,毕业于中央广播电视大学,本人兴趣爱好广泛,写作,论文,书法,绘画,唱歌,跳舞,剪纸,手工制作等,都是国家级一等,二等,优秀奖。公开课也比较成功,得到评委好评。在教学期间,成绩名列前茅。多次获奖。得到大家好评,把有限的生命,投入到教育中去。

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