
【编者按】2026年1月18日,为让每一个生命都精彩,“从个体出发新教育”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”走进位于中缅边境的镇康县,两天走进五校,让边陲学子尽享课改的快乐与荣光。在被誉为“山区中学的一面旗帜”的忙丙中学,同学们写下了观点鲜明、立意深刻、字迹工整的听课感悟,令人感慨。他们从文化自信的根脉出发,以“动车效应”“六点四题”等鲜活理念为引,在“学→懂→会→悟”的进阶中,读懂了“靠自己”的深层力量。文字里既有从绿皮火车到“复兴号”的成长隐喻,也有“以己为舟,渡向通悟之岸”的清醒自觉;既有对思维能力的叩问,也有对勇敢突破的呼唤。这些带着温度的感悟,不仅是一堂课的回响,更是边陲少年在人工智能时代,为自己锚定的成长坐标。今选高快感悟之星张廙夫、 赵敏的佳作,以飨读友。
忙丙中学高快感悟之星(2) 张廙夫:从绿皮火车到“复兴号”:我的学习觉醒之路
孟国泰先生的讲座,如同一束光,瞬间照亮了我迷茫的学习之路。他说:“很多人不是因为动力不足,而是传动系统老旧,只用一个火车头拉动十几节车厢,效率自然低下。”这句话让我豁然开朗。
我们过去的学习模式,就像那列熟悉的绿皮火车,虽稳定却依赖固定轨道,只能被动跟随。而教授所倡导的高效学习,更像动车组——每一节车厢都自带动力,既能自主适应路况,更能自主选择方向。
这让我明白:真正的成长,不在于囤积更多知识的“燃料”,而在于革新自己的“动力系统”。我们要从依赖外部牵引的被动学习者,转变为能自主绘制学习路线图的主动探索者。
讲座虽已结束,但我心中的那辆绿皮火车,已悄然升级为“复兴号”动车组。未来,我将带着这份革新的力量,驶向更广阔的天地!
忙丙中学高快感悟之星(3) 赵敏:以己为舟,渡向通悟之岸
孟国泰先生的课堂,时刻都在激励着我、点醒着我。他那铿锵有力的话语,如同刻刀般在我心中留下深刻印记,也激发了我对未来的无限遐想。他讲到,我们正身处人工智能时代,技术的飞跃让工作效率惊为天人,曾经灯火阑珊的璀璨过往已成序章,如今我们正昂首迈入科技腾飞的新纪元。
他反复强调“人要靠自己”,引用陶行知先生的观点,告诉我们要以自己为中心,不依赖他人,用先进的思想武装自己。作为亚圣孟子的忠实崇奉者,他一句“穷则独善其身,达则兼济天下”,让在场的我们如醍醐灌顶,豁然开朗。
他还为我们指明了精进学业的路径:要达到“学→懂→会→悟”的境界,尤其要重视“悟”的力量。在课堂上,他教我们用框架法巩固功课,用“动车效应”的理念,让偏远学校也能在人工智能时代不掉队。
孟国泰先生爱岗敬业,将光阴奉献给了国家教育的发展。这堂课,让我真正体会到“听君一席话,胜读十年书”的分量,也让我受益匪浅!
点评
忙丙学子的这两篇感悟文以孟国泰教育理念为魂,文笔鲜活真挚。张廙夫以绿皮火车与复兴号为喻,巧解“动力系统革新”真谛,将被动学习到主动探索的觉醒写得具象可感;赵敏引名言、悟方法,从“以己为舟”的信念到“学懂会悟”的路径,尽显顿悟后的笃定。二文皆紧扣讲座精髓,用生活化表达诠释教育理念,既见理论启发之深,更显学子蜕变之真,是理念落地、心灵成长的生动答卷。
整编:阿鹰
责编:华新
