翰墨传薪 服务为民——武穴书协主席王多吉的书法践行之路

 

周中金/退役军人、湖北省武穴市住建局退休人员

 

“这些年，更多的可能是通过书协这个平台，结合个人所学，把书法对社会服务和推动全市文艺发展方面去贡献自己的力量。”而作为武穴市书协主席、政协文艺界代表，王多吉更直言：“把自己所学去奉献社会，影响一圈人是自己的职责。”这两句质朴的话语，是他深耕书法艺术数十载的初心写照。在武穴这座浸润着千年笔墨香的“书法之乡”，他以书协为桥梁，以政协委员的履职担当为翼，将艺术追求、教育初心与社会使命深度融合，在笔墨挥洒间践行文化担当，让书法艺术成为服务社会、赋能文艺的鲜活力量。

 

一、书法之路：专业积淀铸就服务根基

 

王多吉的书法服务之路，始于扎实的专业积淀。2013年，他毕业于湖北理工学院艺术教育与管理本科专业，系统的学术训练为其书法创作与文化传播奠定了双重基础，毕业后留校任教的经历更让他深谙“艺术传承需落地实践”的道理。作为省书协骨干，他从未停止精进，2022年入选省书协首届精英班行书班，在导师团队指导下深耕碑帖，将颜柳风骨与二王神韵融入笔墨，逐渐形成“俊逸中见沉稳，灵动中含正气”的鲜明风格。

 

其艺术实力在各类赛事中不断彰显：李白杯·首届全国书法作品大赛中，行书《送储邕之武昌》成功入展；“尚意千载·东坡遗韵”书法展中，《定风波·常羡人间琢玉郎》中堂作品成为黄冈地区代表性佳作；在黄冈市庆祝中国共产党成立100周年书法篆刻展中，他的作品与另外两位武穴实小教师的作品一同入展，占武穴市入展作品的三分之一，为家乡赢得荣誉。这些专业成就，成为他以书协平台服务社会的底气与资本。

 

二、教学相长：课堂深耕培育传承力量

 

作为全国书法教育示范学校——武穴市实验小学的核心教师，王多吉将“教学相长”作为服务社会的重要载体。他所在的学校是湖北省首家书法教育兰亭学校，三十余年深耕书法教育，而他则创新教学范式，让课堂成为书法传承的“第一阵地”。

 

在《卧钩》教学中，他以“手握鸡蛋”的趣味场景导入，通过“试写—示范—再写”的闭环教学，让学生在掌握技法的同时感受汉字之美；《颜勤礼碑》横画教学中，他精准拆解笔法要领，吸引教联体33名教师现场观摩学习。每节课结尾，他总会挥毫写下“自强不息”“志存高远”等寄语，将笔墨育人落到实处。这种教学实践不仅让他斩获武穴市中小学书法教育首届“五优一先”讲课比赛小学组一等奖，更培育出一批批书法新苗：2021年指导学生在央视影视城全国少儿艺术人才选拔中斩获2个状元奖、3个金奖；2024年第二届“长江杯”全国少年儿童现场书画大赛中，9名学生摘得“行草书之星”及金银奖，他本人两度获评“优秀指导教师”。

 

更可贵的是，他将教学成果转化为社会服务动能。2020年疫情期间，他带领31名师生创作33幅战疫主题书法作品，被央视网书画频道平台录用，以笔墨传递抗疫力量，用艺术慰藉人心。这种“课堂育人+社会服务”的联动，让书法教育的价值超越校园，延伸至社会治理的细微之处。

 

三、书协履职：平台赋能践行服务初心

 

当选武穴市书协主席后，王多吉将“社会服务”与“文艺推动”作为协会核心使命，以一系列扎实举措擦亮武穴“书法之乡”品牌，让书协成为连接艺术与群众、本土与外界的文化纽带。

 

1. 主题笔会深耕基层，让书法服务贴近民生

 

2024年4月3日，他牵头组织书协顾问杨忠保、秘书长秦岭峰等骨干，赴武穴市第二实验小学开展“学条例、严守纪、扬清风”主题书法笔会。活动现场，他与同仁挥毫泼墨，不仅为师生示范笔法，更针对书法爱好者的习作进行一对一指导，让清廉文化通过笔墨浸润人心。这种扎根校园、贴近群众的笔会活动，让书法艺术走出画室，成为传播正能量、丰富精神文化生活的重要载体。

 

2. 跨域联动拓宽视野，推动区域文艺互鉴

 

2024年11月15日，“大冶、武穴、阳新、瑞昌四地书法联展”在大冶首展，王多吉代表武穴书协庄重接展旗，推动联展顺利进入武穴巡展阶段。此次联展汇聚四地120幅书法精品，通过“作品互展、技法研讨、经验交流”的形式，既让武穴书法走出本土，也将外地先进创作理念引进来，有效提升了武穴书法的区域影响力，为全市文艺发展注入跨界活力。

 

3. 文旅融合创新载体，让书法赋能城市发展

 

2025年春节期间，他牵头协办“博古润物——2025迎春书法展”，以“书法+文旅”的创新形式践行社会服务。作为书协主席，他在开幕式上分享创作心得，组织评审团队从80余件投稿作品中精选61幅佳作，内容涵盖武穴古今名人诗联、山水文博风貌。展览不仅为市民奉上了年味十足的文化盛宴，更让书法艺术与地方文旅资源深度绑定，通过笔墨描绘家乡之美，助力武穴文旅品牌传播，实现了“艺术服务城市发展”的生动实践。

 

此外，他还依托书协资源联动教联体学校，推动书法教育资源共享，将实小的优质教学经验辐射到更多校区，让“书法之乡”的文化基因在更广范围生根发芽，推动全市书法教育从“一枝独秀”向“满园开花”转变。

 

四、政协担当：双向赋能书写文艺新篇

 

身为政协文艺界代表，王多吉始终将“建言献策”与“躬身实践”相结合，在履职中为武穴文艺事业发展注入新动能。他立足书法领域的深耕经验，围绕“传统文化进校园”“基层书法人才培育”“文旅融合中书法元素的运用”等议题提交提案，将一线调研中发现的问题与解决方案转化为推动工作的具体建议。

 

他牵头搭建“政协委员+书协骨干+基层爱好者”的联动平台，组织书法名家走进乡村、社区、企业开展公益培训，让书法艺术惠及更多群体；在政协组织的文化惠民活动中，他带头创作廉政、家风主题书法作品，以笔墨传递主流价值，让文艺服务真正扎根基层。这种“委员履职+协会工作”的双向赋能模式，既拓宽了书协服务社会的路径，也让政协文艺界的履职成果更接地气、更具实效。

 

五、乡土贡献：多维赋能彰显文艺担当

 

从艺术创作者到教育践行者，从书协领航者到政协委员，王多吉的贡献贯穿“个人所学—平台赋能—社会服务”的完整链条。在艺术层面，他的作品多次入选省级、国家级展览，被《高校书法家》刊发、武汉汉艺网收藏，以个人实力提升武穴书法的专业影响力；在教育层面，他深耕课堂十余载，培育的少年人才成为文艺传承的新生力量；在协会层面，他以主题活动、跨域交流、文旅融合等举措，让书法艺术成为推动全市文艺发展的“软实力”；在政协层面，他以精准提案与务实行动，为武穴文艺事业发展架起沟通的桥梁。

 

他用行动诠释了“把自己所学去奉献社会，影响一圈人”的职责内涵：战疫期间以笔墨传递信念，清廉建设中以书法弘扬正气，校园里以教学培育传承，城市发展中以艺术赋能文旅，履职中以提案推动变革。这种将个人专业、教育职责、协会使命与政协担当融为一体的践行，让书法不再是案头的雅事，而是服务民生、凝聚人心、推动发展的重要力量。

 

在武穴书法文化的长河中，王多吉始终坚守初心，以笔墨为犁，以担当为翼，在艺术与服务的沃土上深耕不辍。他的书法之路，是专业精进的之路，更是服务为民的之路；他的履职故事，是教学相长的故事，更是文艺赋能的故事。而作为政协文艺界代表的他，正以更大的热忱，带动更多人投身文化传承与社会服务的行列，让翰墨书香在鄂东大地绵延不绝、生生不息。