角色，与我们的生活工作息息相关。身处不同行业、立足不同岗位，唯有及时转换角色，方能契合岗位职责的要求，顺应群体协作的传统。角色，既是一份沉甸甸的责任，也是一种约定俗成的准则。角色归位、步调合拍，上下左右的沟通协作便会顺畅无碍，工作配合就能默契高效，赞许之声自然如鹊声四起。京剧“四大名旦”之一的梅兰芳大师曾在一副对联的下联中写道“装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”，道出了角色转换的精髓。
犹记中师毕业之际，班主任老师在座谈会上的谆谆教诲言犹在耳。他叮嘱我们，踏上教师岗位，务必做到“四勤”——勤备课研课，勤体察学生心声，勤向资深教师求教，勤向办公室、教导处汇报工作。要始终以新手的姿态虚心学习，尽快进入教师角色，方能在教育战线淬炼成长，成为独当一面的行家里手。
怀揣着恩师的嘱托，我走进黄渠中学的校门。自此，我严格自我要求，全力以赴践行教书育人的使命，切实履行传道、授业、解惑的职责。一年时光转瞬即逝，我的工作得到了校领导的充分肯定，被任命为班主任。在各任课老师的全力配合支持和全体同学的共同努力下，我所带班级的年终考核成绩连续多年名列前茅。与此同时，我也光荣地加入了中国共产党，成长为一名合格的班主任。
1991年，我报名参加市级补充党政机关工作人员考试，凭借扎实的学识与积累，在众多考生中脱颖而出，取得第三名的佳绩。市人社局领导带队到校考核，考核过程十分顺利。临别之时，考核组领导语重心长地叮嘱我：机关工作与学校工作大不相同，在学校当班主任，不少琐事可以安排学生去做，不必事事亲力亲为；但到了机关，作为年轻同志，要主动承担起打扫室内外卫生、帮老同志打开水、传送文件这些细碎的活儿。只要把这些细节做到位，凭你的学识和这几年的工作经历，一定能快速适应新角色。
进入行政单位后，我将领导的叮嘱牢记于心。在全力熟悉岗位业务、尽快进入角色的同时，特别注重放下身段，从细微之处做起，主动与老同志打成一片。我坚持每天提前到岗，打扫办公室卫生、为同事们备好热水；在植树造林、抗洪救灾等集体任务中，更是埋头苦干、任劳任怨。我的付出与态度，很快赢得了同事们的认可与接纳。工作之余，我还利用茶余饭后、周末闲暇，提笔撰写新闻报道，积极宣传单位的工作动态与发展变化，这一做法也深受同仁们的肯定。
后来，我调任乡镇工作。新的岗位，意味着新的挑战，我再次主动转变角色，一头扎进群众之中，与乡亲们同坐一条板凳、共话家长里短。群众把干部看作希望，我们便绝不能辜负这份沉甸甸的信任。在班长的带领下，班子成员凝心聚力，不用扬鞭自奋蹄，立足当地实际，为群众办实事、解难题：加固水库堤坝，守护一方安澜；修建乡村公路，打通发展脉络；壮大葡萄特色产业，延伸产业链条；开发乡村旅游景点，激活发展动能。一桩桩、一件件惠民实事，赢得了群众的广泛赞誉与一致好评。
2026年1月13日