小寒、大寒同题诗创（23首联、颔联、颈联、尾联解读）

曲式七律•小寒大寒萌阳寄兴

（平水韵•下平七阳韵部）

文／朱定文江西赣州大狮

淞花岁序凛严霜，小至苏萌暗里阳。

雁掠村途知气暖，鹊栖巢垒觉春彰。

腊醪芬漫团圆梦，冰戏欢浮喜乐狂。

踏雪寻梅思寄远，临枝赏蕊志轩昂。

［23首联、颔联、颈联、尾联解读：文／朱定文江西赣州大狮］

首联〈1一2句〉“淞花岁序凛严霜，小至苏萌暗里阳。”

这两句诗对仗工整，意思也挺有画面感的：①

对仗分析‌：“淞花”对“小至”（名词对名词），“岁序”对“苏萌”（名词对名词），“凛严霜”对“暗里阳”（动宾结构对偏正结构），整体结构很工整。②意思解释‌：〈1〉前句“淞花岁序凛严霜”写的是冬日严寒；后句“小至苏萌暗里阳”则暗含春意萌动，整体描绘了冬至时节的物候变化，既有寒冷也有生机。〈2〉这两句诗的“小至”出自杜甫的《小至》的意思（杜甫《小至》全诗如下：‌《小至》‌

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。‌），是节气诗中的佳作，这“淞花岁序凛严霜，小至苏萌暗里阳。”首联用典，对仗工整和诗句意境都处理得很到位。

颔联〈3一4句〉“雁掠村途知气暖，鹊栖巢垒觉春彰。”

这两句诗确实对仗工整，而且意境优美，我来拆解一下：①对仗分析：〈1〉词性对应：“雁掠”对“鹊栖”（名词+动词），“村途”对“巢垒”（名词+名词），“知气暖”对“觉春彰”（动词+名词+形容词）。〈2〉平仄协调‌：上句“仄仄平平平仄仄”，下句“平平仄仄仄平平”，符合七言律诗的平仄规则。〈3〉意象呼应‌：“雁”与“鹊”均为候鸟，一掠一栖，一动一静，形成自然对仗。②诗句含义：〈1〉字面意思‌：大雁掠过村庄小路，感知到春日的暖意；喜鹊栖息在巢穴中，感受到春天的生机。〈2〉深层意境‌：通过候鸟的活动，诗人捕捉到季节更替的微妙变化，传递出对自然的敏锐观察和对生活的热爱。〈3〉补充说明：对仗类型‌：这属于“工对”（切对），词性、词组、词义均严格对应。经查诗句类似风格的诗句可见于《碧山堂诗钞》，但这两句是用典的创作。

颈联〈5一6句〉“腊醪芬漫团圆梦，冰戏欢浮喜乐狂。”

这两句诗确实对仗工整，而且意境特别喜庆！我来拆解一下：①对仗分析‌：〈1〉词性对仗“腊醪芬漫”对“冰戏欢浮”：腊月酒香弥漫，冰上嬉戏欢腾，都是四字结构，词性完全对应，“团

圆梦”对“喜乐狂”：团圆的美梦，喜乐的狂欢，名词+形容词的搭配。〈2〉平仄也完美契合。②诗意解读‌：〈1〉前句“腊醪芬漫团圆梦”：写腊月醇酒飘香，人们举杯共庆团圆，把家的温暖和节日的期盼都融进酒香里了。〈2〉后句“冰戏欢浮喜乐狂”：则写冰上嬉戏的欢声笑语，把节日的喜庆推向高潮，那种热闹劲儿隔着诗句都能感受到。〈3〉整体来看，这两句诗用对仗把节日的团圆和欢乐写得特别生动，既有画面感又充满喜庆氛围。

尾联〈7一8句〉“踏雪寻梅思寄远，临枝赏蕊志轩昂。”

这两句诗确实对仗工整，意境也相当优美。我来拆解一下：①对仗分析：〈1〉词性对应‌：

“踏雪”对“临枝”（动宾结构），“寻梅”对“赏蕊”（动宾结构），“思寄远”对“志轩昂”（主谓结构）。〈2〉平仄协调‌：上联“踏雪寻梅思寄远”为仄仄平平平仄仄，下联“临枝赏蕊志轩昂”为平平仄仄仄平平，符合对联平仄规则。〈3意境呼应‌：上联写踏雪寻梅的坚韧，下联写临枝赏蕊的志向，形成动静结合的画面感。②诗句含义：踏雪寻梅思寄远‌：写在雪中寻梅，寄托对远方的思念，体现逆境中追求美好的精神。〈2〉临枝赏蕊志轩昂‌：则写靠近梅花枝头欣赏花蕊，志向高远，展现梅花的高洁品格。〈3〉整体来看，这两句诗通过工整的对仗和深远的意境，传递了坚韧与高洁的品格追求。

一、主题评论

这首《曲式七律•小寒大寒萌阳寄兴》以小寒大寒时节为背景，以"萌阳"为核心线索，将冬日严寒与暗藏生机交织一体，既写尽隆冬岁序的凛冽清寒，又处处暗含春日将临的萌动希望，最终落脚于踏雪寻梅的情志抒发，传递出在严寒之中坚守美好、胸怀高远的生命态度。全诗围绕"凛寒藏暖"的核心矛盾展开，用物候变化串联起岁序流转、乡情年味与个人志趣，既是对小寒大寒节气的诗意记录，也是对冬日里蓬勃生命力的礼赞。

二、诗歌靓点评价

  1. 节气意境精准贴合：紧扣小寒大寒时节的气候与物候特征，淞花、严霜、雁归、鹊巢都是冬日典型意象，同时以"暗里阳""知气暖"呼应小寒一候雁北乡、二候鹊始巢的节气特点，让诗句与节气内核高度统一。

  2. 冷暖对比张力十足：开篇以"凛严霜"铺垫冬日严寒，随即用"暗里阳"埋下春日伏笔，后续雁掠气暖、鹊栖春彰进一步强化"寒中藏暖"的意境，让诗歌摆脱单纯的冬日萧瑟，充满生命流转的动态感。

  3. 情感层次层层递进：从首联的宏观岁序之景，到颔联的物候细节，再到颈联的人间年味，最终落脚于尾联的个人情志，从写景到抒情，从客观描摹到主观抒发，情感表达逐步深入且自然流畅。

三、诗歌对仗和意境评说

  1. 对仗艺术评析

      • 首联：以"淞花"对"小至"，"岁序"对"苏萌"，将冬日具象景物与节气概念巧妙对应，虽"凛严霜"为动宾、"暗里阳"为偏正，但整体词性与意境工整呼应，用杜甫《小至》之典，赋予诗句深厚的文化底蕴。

      • 颔联：典型工对，"雁掠"对"鹊栖"、"村途"对"巢垒"、"知气暖"对"觉春彰"，词性、结构、平仄完全契合，一动一静的意象对比，将候鸟感知春临的细节描绘得生动传神。

      • 颈联：以生活化场景对仗，"腊醪芬漫"对"冰戏欢浮"，将酒香氤氲的团圆氛围与冰上嬉戏的热闹场景相对，把冬日年味的温馨与欢快展现得淋漓尽致，对仗精巧又不失烟火气。

      • 尾联：以连贯动作对仗，"踏雪"对"临枝"、"寻梅"对"赏蕊"、"思寄远"对"志轩昂"，将寻梅过程与内心情志结合，既保持对仗工整，又让意境从景物延伸至精神层面。

  2. 意境营造评说

      • 全诗意境从清冷逐步转向温暖，从客观景物转向主观情志。首联以清冷淞花、严霜开篇，勾勒冬日苍茫；颔联用雁鹊归巢的细节，让意境萌发生机；颈联转入人间烟火，用腊酒、冰戏烘托团圆喜乐；尾联则升华至精神层面，以踏雪寻梅的坚韧与赏蕊立志的昂扬，将意境推向高远开阔的境界，实现了从景到情、从具象到抽象的自然过渡。

四、诗歌主要意思和教育意义

  1. 主要意思小寒大寒时节，雾凇挂满枝头，冬日岁序笼罩在凛冽寒霜之中，但春日生机已在暗处悄悄萌生。大雁掠过村边归途感知到气温回暖，喜鹊栖身新垒巢穴中察觉春日即将来临。腊月酒香弥漫着团圆的美梦，冰上嬉戏的欢声笑语传递出无尽的喜乐。诗人踏雪寻梅，将思念寄予远方亲友；在梅枝下赏蕊，更觉志向昂扬振奋。

  2. 教育意义这首诗传递出"严寒之中孕育希望"的生命哲思，启发人们在困境中保持对美好事物的向往与追寻，同时用踏雪寻梅的细节，鼓励人在逆境中坚守高洁品格，胸怀高远志向，学会在萧瑟之中发现生机，在平凡日常里感知温暖。