精华热点 小寒、大寒诗词同题创作〈20如下谢歌首联、颔联、颈联、尾联解读〉
曲式七律•早上好
〈平水韵•下平七阳韵部〉孤雁格
文/朱定文江西赣州大狮
晨明破晓映轩窗,宿雾轻披草木芳。
美梦初醒心自爽,新朝已至意犹昂。
枝头鹊语传佳讯,陌上花芬送瑞祥。
且把烦忧皆放下,笑迎旭日韵悠长。
[以上诗歌首联、颔联、颈联、尾联解读:文/朱定文江西赣州大狮]
首联〈1一2句〉“晨明破晓映轩窗,宿雾轻披草木芳。”
这两句诗确实对仗工整,意境也很美!我来拆解一下:①对仗分析:〈1〉字数对等:两句都是七个字,完全匹配。〈2〉节奏一致:都是“晨明/破晓/映轩窗,宿雾/轻披/草木芳”,停顿位置相同。〈3〉词性对应:名词对名词(晨明-宿雾、破晓-轻披、映-草木芳),动词对动词(映-芳),形容词对形容词(轩窗-草木〉。〈4〉平仄对立:两句平仄相反,符合格律要求。②意思解读:〈1〉晨明破晓映轩窗:清晨的微光穿透破晓,洒在窗棂上。〈2〉宿雾轻披草木芳:昨夜的薄雾轻柔地笼罩着散发清香的草木。〈3〉整体描绘了晨光与雾气交织的清新画面,动静相宜,很有画面感。
颔联〈3一4句〉“美梦初醒心自爽,新朝已至意犹昂。”
这两句诗的对仗确实很工整,我来分析一下:①对仗分析:〈1〉词性对应:“美梦”对“新朝”(名词+名词),“初醒”对“已至”(副词+动词),“心自爽”对“意犹昂”(名词+副词+形容词)。〈2〉平仄协调:上联“美梦初醒心自爽”(仄仄平平平仄仄),下联“新朝已至意犹昂”(平平仄仄仄平平),符合对联平仄规则。②
诗句含义:〈1〉上联:“美梦初醒心自爽”
比喻美好愿望实现后的愉悦心情,如“美梦”象征理想,“初醒”暗示实现,“心自爽”表达满足感。〈2〉下联:“新朝已至意犹昂”描绘新环境带来的积极情绪,“新朝”可指新时代或新阶段,“意犹昂”体现昂扬斗志。〈3〉总结:诗句通过工整对仗和生动意象,传递了实现理想后的喜悦与迎接新阶段的豪情,符合传统诗歌的审美要求。
颈联〈5一6句〉“枝头鹊语传佳讯,陌上花芬送瑞祥。”
这两句诗确实对仗工整,意境也很美!我来拆解一下:①对仗分析:〈1〉“枝头鹊语”对“陌上花芬”:名词结构完全对应,鹊语对花芬,都是主谓关系,“传佳讯”对“送瑞祥”:动宾结构工整,传/送是动词,佳讯/瑞祥是名词。〈2〉诗意解读:〈1〉前句写喜鹊在枝头鸣叫传递好消息,后句写田野花香送来吉祥。〈2〉整体描绘了春天生机盎然、喜庆祥和的景象,特别适合用来表达美好祝愿。这种对仗在传统诗词里很常见,读起来朗朗上口,画面感也强。
尾联〈7一8句〉“暂释尘心皆放下,笑迎旭日韵悠长。”
这两句诗在形式上对仗工整,意思上也表达了放下尘世烦恼、迎接新一天的豁达心境。①对仗分析:〈1〉结构对称:“暂释尘心”对“笑迎旭日”,“皆放下”对“韵悠长”,平仄和词性都匹配。〈2〉意象呼应:“尘心”与“旭日”形成对比,一个代表烦恼,一个象征希望。②诗意解读:〈1〉暂释尘心皆放下:暂时放下世俗的牵挂和烦恼,体现一种超脱的态度。〈2〉笑迎旭日韵悠长:微笑着迎接清晨的阳光,寓意着对生活的积极和乐观。〈3〉整体来看,这两句诗通过工整的对仗和生动的意象,传递出一种豁达、积极的生活哲学。
评《曲式七律•早上好亲友》:于晨光中探寻生活的诗意与哲思
一、主题评论:积极向上,拥抱生活新篇
这首《曲式七律•早上好亲友》以清晨为背景,围绕“早上好”这一亲切问候展开,主题积极向上,洋溢着对生活的热爱与对新一天的期待。诗人从清晨的自然景象入手,逐步深入到内心的感受,再到对生活的态度转变,层层递进地传达出一种积极面对生活、放下烦恼、拥抱希望的主题思想。这种主题不仅契合清晨这一充满生机与希望的时刻,也能引发读者共鸣,激励人们在生活中保持乐观向上的心态,勇敢迎接每一个新的开始。
二、诗歌靓点评价:多元融合,亮点纷呈
1. 情感真挚动人:整首诗情感饱满且真挚,从对清晨美景的描绘,到因新一天到来而产生的愉悦与豪情,再到放下尘世烦恼、笑迎旭日的豁达,情感层层递进,自然流畅。诗人将自己对生活的热爱、对新阶段的期待以及对人生的思考融入其中,使读者能真切感受到其内心的积极与乐观,具有很强的感染力。
2. 意象丰富生动:诗中运用了众多丰富而生动的意象,如“晨明”“宿雾”“枝头鹊语”“陌上花芬”“旭日”等。这些意象不仅描绘出一幅清新、美丽的清晨画卷,营造出宁静、祥和又充满生机的氛围,还赋予诗歌丰富的象征意义。例如,“喜鹊”象征吉祥,“旭日”象征希望,通过这些意象巧妙地传达出诗歌的主题与情感。
3. 语言优美典雅:作为一首七律,诗歌语言优美典雅,用词精准恰当。在遵循格律的基础上,诗人巧妙运用各种修辞手法,使诗句富有韵律美和节奏感。如“宿雾轻披草木芳”“枝头鹊语传佳讯,陌上花芬送瑞祥”等句,对仗工整,音韵和谐,读起来朗朗上口,给人以美的享受。
三、诗歌对仗和意境评说
1. 对仗精妙工整:这首诗在对仗方面表现出色,堪称典范。首联“晨明破晓映轩窗,宿雾轻披草木芳”,“晨明”对“宿雾”,“破晓”对“轻披”,“映轩窗”对“草木芳”,字数相等,节奏一致,词性对应,平仄对立,对仗极为工整,生动地描绘出晨光与雾气交织的清新画面。颔联“美梦初醒心自爽,新朝已至意犹昂”,“美梦”对“新朝”,“初醒”对“已至”,“心自爽”对“意犹昂”,不仅词性对应严谨,而且通过巧妙搭配,将实现理想后的喜悦与迎接新阶段的豪情完美展现。颈联“枝头鹊语传佳讯,陌上花芬送瑞祥”,“枝头鹊语”对“陌上花芬”,“传佳讯”对“送瑞祥”,主谓结构与动宾结构相互对应,对仗自然流畅,描绘出春天生机盎然、喜庆祥和的景象。尾联“暂释尘心皆放下,笑迎旭日韵悠长”,“暂释尘心”对“笑迎旭日”,“皆放下”对“韵悠长”,结构对称,意象呼应,进一步深化了诗歌放下烦恼、拥抱希望的主题。
2. 意境悠远空灵:诗歌意境悠远空灵,营造出一种宁静、祥和又充满希望的氛围。首联描绘的晨光与雾气交织的画面,给人一种清新、静谧之感,仿佛将读者带入一个远离尘世喧嚣的纯净世界。颔联从内心感受出发,展现出实现理想后的愉悦与迎接新阶段的豪情,使意境得到进一步升华。颈联通过喜鹊报喜、花香送祥的描写,增添了喜庆、祥和的氛围,让整个意境更加生动丰富。尾联则以放下尘心、笑迎旭日的豁达姿态,将意境推向高潮,使读者感受到一种超脱尘世、积极向上的精神境界,余韵悠长,令人回味无穷。
四、诗歌主要意思和教育意义
1. 主要意思:这首诗主要描绘了清晨的美丽景色,表达诗人在美梦初醒、新朝已至时的愉悦心情与昂扬斗志。同时,诗人借景抒情,通过描绘喜鹊报喜、花香送祥等景象,传达出对美好生活的向往与祝愿。最后,诗人发出“暂释尘心皆放下,笑迎旭日韵悠长”的感慨,表达放下世俗烦恼、以积极乐观的心态迎接新一天的生活态度。
2. 教育意义:这首诗具有很强的教育意义,它提醒人们在生活中要保持积极乐观的心态。清晨象征着新的开始,无论过去经历了什么,都应该像诗人一样,放下烦恼与负担,以全新的姿态迎接新的一天。同时,诗中对自然美景的描绘与对美好生活的向往,也启发人们要用心感受生活中的美好,珍惜每一个当下,以豁达的胸怀面对人生的挑战,努力追求自己的梦想,让生活充满阳光与希望。




