——李景超《接孙放学》赏析

                    赵正荣

      我的老指导员李景超的八句诗，以质朴无华的笔触勾勒出一幅寻常却温暖的祖孙情长画卷。《接孙放学》没有华丽辞藻的堆砌，没有晦涩意象的铺陈，仅用白描手法写尽古稀老人接孙放学的日常片段，字里行间满溢着隔代亲的温情与暮年岁月的豁达，于平淡叙事中藏着直击人心的力量，读来如沐春风，余味悠长。

       诗歌的开篇四句，是极具生活气息的场景刻画，寥寥数笔便让画面跃然纸上。“骑上三轮过闹市，校园门前人熙熙”，一个“骑”字写出老人的从容自在，三轮车作为代步工具，是烟火人间的象征，驶过熙攘闹市的画面，瞬间将读者拉入熟悉的市井氛围中。“人熙熙”三字以简驭繁，勾勒出放学时分校门口人头攒动的热闹景象，家长们翘首以盼的共性神态，为后文老人的专注凝望做了恰到好处的铺垫。紧接着“企足翘首凝神望，瞧见孙子喜滋滋”，将镜头聚焦于老人的动作与神态。“企足翘首”是细节的精准捕捉，将老人盼孙心切的模样刻画得入木三分，“凝神望”更是将这份期待写得深沉，仿佛周遭的喧嚣都已隔绝，眼中唯有那抹即将出现的小小身影。而“喜滋滋”三字落笔孙子的神态，既是孩子见到长辈的天真雀跃，也是老人眼中最动人的风景，一老一小的情绪在此刻交汇，简单的文字里，藏着最纯粹的欢喜。

       如果说前四句是具象的场景描摹，那么后四句便是情感的升华与哲思的流露，让诗歌的意境从日常场景延伸至人生感悟的层面。“人生短，已古稀”，六个字道尽岁月的沧桑，古稀之年的老人，早已阅尽人生风雨，一句轻叹里没有感伤，只有对时光流逝的坦然接纳。“世绪长，无尽期”则将目光投向更长远的未来，“世绪”二字涵盖了家族的传承、生命的延续，这份绵长的期许，恰是老人凝望孙子身影时心中最深的惦念。一“短”一“长”的对比，将个体生命的有限与家族传承的无限并置，生出一种通透豁达的生命况味。

       最动人的莫过于诗歌的收尾两句：“笑看爱孙拔节长，我将晚霞当晨曦”。“拔节长”是极富生命力的比喻，将孩子的成长比作禾苗拔节，生动写出生命蓬勃生长的姿态，一个“笑看”，道尽老人眼中的欣慰与满足，那是看着生命延续的喜悦，是见证希望萌发的安然。而“我将晚霞当晨曦”一句，堪称全诗的点睛之笔。“晚霞”象征着人生的暮年，“晨曦”代表着朝气蓬勃的清晨，老人不因步入暮年而消沉，反而将晚年时光视作崭新的晨曦，这份积极乐观的心态，既是源于爱孙绕膝的幸福滋养，更是历经岁月沉淀后的通透与豁达。此句跳出了寻常叹老嗟卑的窠臼，以昂扬的姿态诠释了暮年生活的另一种可能，让整首诗的格调瞬间拔高，从祖孙情的小视角，拓展至生命态度的大境界。

       整首诗的语言质朴如话，没有丝毫雕琢的痕迹，却字字含情，句句入味。它以口语化的表达贴近生活，“三轮”“闹市”“校园门”都是最平凡的生活元素，却因融入了真挚的情感而变得格外动人。诗歌的节奏明快流畅，前四句的场景描写节奏紧凑，如电影镜头般推进；后四句的抒情议论则舒缓从容，与老人的心境相得益彰。长短句的交错运用，让诗歌读来朗朗上口，兼具韵律之美与叙事之妙。

       更深一层看，这首诗不仅仅是一首写祖孙情的作品，更是一幅当代老年生活的缩影。它没有刻意渲染岁月的艰辛，也没有夸大隔代教育的不易，只是以平和的笔触，写尽了寻常日子里的小确幸。老人骑着三轮车驶过闹市的身影，是无数祖辈的缩影，他们将晚年的时光倾注在孙辈身上，在目送孩子成长的过程中，寻得生命的新意义。“晚霞当晨曦”的豁达，更是一种人生智慧的体现——生命的价值不在于长度，而在于心态的宽度，只要心中有热爱、有期盼，暮年时光亦能如晨曦般充满希望。

       老指导员的诗，承载着人间烟火的温暖，蕴藏着生命传承的哲思。《接孙放学》以最朴素的文字，写最真挚的情感，道最通透的人生态度，读罢让人不禁想起自家门前的等待与相逢，想起那些藏在岁月褶皱里的温情瞬间。这便是好诗的魅力，于细微处见真情，于平淡中见深刻，让人在反复品读中，收获满心的温暖与力量。

               2026年1月10日于重庆

附李景超诗：

    接孙放学

骑上三轮过闹市，

校园门前人熙熙。

企足翘首凝神望，

瞧见孙子喜滋滋。

人生短，已古稀。

世绪长，无尽期。

笑看爱孙拔节长，

我将晚霞当晨曦。

     李景超

        2026年1月9日于西安