精华热点 作者简介:王玉河,笔名叶青,作家,诗人。山东济南人,中国诗歌学会会员,中国散文学会会员,山东省作家协会会员,济南市历下区作家协会副主席。诗歌、散文等在《诗刊》《齐鲁晚报》《山东文学》等报刊、网络发表,有公众号•作家王玉河,齐鲁晚报•齐鲁壹点的壹点号王玉河。
出版诗集《我心中的歌》,散文合集《岁月如画》等,编著《青年作家作品精选》等9部,诗集获济南文学奖、《写给二安》获第三届“二安杯”全国诗词大赛一等奖、《夏游孟姜女庙》获“中华旅游杯”全国散文大赛一等奖等40多次,入选书籍50余篇,传略收入《中国时代文艺家名典》等多部辞书。
墙间爬山虎伴书香
图文/王玉河
在我学校操场的西南角,矗立着一座不起眼的变压站小房子。土黄色的水泥墙面早已被岁月磨得失去了棱角,唯有满墙的爬山虎,如绿色的瀑布倾泻而下,将生硬的建筑裹进一片温柔的生机里。
这墙爬山虎,默默地陪着一届又一届学生在操场上奔跑、欢笑、成长,也陪着我在三尺讲台前,把《那片绿绿的爬山虎》的故事讲了一遍又一遍。它是校园里最沉默的观察者,也是最深情的见证者,用四季流转的色彩,书写着生命的坚韧与热忱。
春天的校园,总带着几分怯生生的暖意。当柳枝抽出第一缕新绿,当玉兰花在枝头绽出洁白的花苞,变压站的墙面上,爬山虎也悄悄苏醒了。起初只是墙根处冒出几点嫩红,像刚出生的婴儿攥着的小拳头,娇弱却充满力量。没过几天,这些小红点便舒展成纤细的茎蔓,顶端顶着卷须,像探险家伸出的触角,小心翼翼地探索着未知的世界。它们顺着墙面向上攀爬,卷须上的小吸盘牢牢吸附着粗糙的水泥面,哪怕只是极细微的缝隙,也能成为它们扎根的支点,蓄力生长。
清晨的阳光透过稀疏的枝叶,在墙面上投下斑驳的光影。我常带着学生们来到操场,指着那些嫩绿的新叶,让他们仔细观察。“你们看,爬山虎的叶子多像婴儿的手掌啊!”我轻声地说道。学生们踮着脚尖,一个个小脸上写满好奇,稚嫩的手指轻地轻触碰着叶面,生怕惊扰了这脆弱的生机。叶片上细密的绒毛,沾着晶莹的露珠,在阳光下闪烁着珍珠般的光泽。微风拂过,新叶轻轻地摇曳,仿佛在向学生们伸手打着招呼。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春天的爬山虎,恰是这般朦胧的诗意。它们的绿是极淡的,带着几分鹅黄,像被春雨晕染开的水墨画,淡淡的,却透着蓬勃的生命力。茎蔓们争先恐后地向上生长,有的顺着墙面垂直攀升,有的沿着墙角蜿蜒伸展,有的大胆地越过屋顶,向着更高远的天空进发。它们没有粗壮的枝干,没有肥厚的叶片,却凭着一股不服输的韧劲,在坚硬的墙面上开辟出一片绿色的天地。我告诉学生们,爬山虎就像勇敢的追梦人,不畏惧前路的艰难,一步一个脚印地向上攀登,这便是生命最动人的姿态。
夏天的阳光炽热如火,操场被晒得滚烫,唯有西南角的爬山虎墙,撑起一片浓密的绿荫。此时的爬山虎,早已褪去了春日的娇嫩,长成了一片浓墨重彩的绿。叶片变得宽大厚实,颜色是深不见底的苍翠,像被绿颜料染透了一般,浓得化不开。层层叠叠的叶子紧紧挨在一起,不留一丝缝隙,将变压站的小房子包裹得严严实实,仿佛给墙面穿上了一件清凉的绿衣裳。
正午时分,学生们在操场上上完体育课,总会跑到爬山虎墙下乘凉。他们靠着墙面坐下,仰望着头顶的绿荫,叽叽喳喳地说着笑着。阳光透过叶片的缝隙,洒下细碎的光斑,落在学生们汗津津的脸上,映出一张张天真烂漫的笑脸。我也常加入他们的行列,和他们一起感受这份夏天的清凉。叶片在微风中轻轻地晃动,发出“沙沙”的声响,像是在诉说着夏天的故事。偶尔有几只蝉在叶间鸣唱,更添了几分夏天的生机与热闹。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”爬山虎虽然没有荷花的娇艳,但是夏天的爬山虎,却有着不输荷花的磅礴气势。它们的藤蔓肆意生长,向四周蔓延,覆盖了整个墙面,甚至爬上了旁边的围墙。它们的卷须像无数只小手,紧紧抓住所能触及的一切,不断向上、向远生长。我看着那些努力攀爬的藤蔓,不禁想起了课堂上的学生们。他们就像这些爬山虎一样,在知识的海洋里奋力遨游,不断汲取养分,努力成长。我告诉他们,爬山虎之所以能长得如此繁茂,是因为它们有着顽强的生命力和永不停止的追求。学习也是如此,只有像爬山虎一样,脚踏实地,坚持不懈,才能不断地进步,实现自己心中的梦想。
夏天的雨夜,更是别有一番韵味。雨点敲打着叶片,发出“噼里啪啦”的声响,像是一场盛大的音乐会。雨水顺着叶片滑落,汇聚成一道道小小的水流,沿着墙面缓缓流淌,将墙面冲刷得一尘不染。第二天清晨,爬山虎的叶子显得格外青翠欲滴,叶片上滚动着晶莹的水珠,像是镶嵌在绿宝石上的珍珠。我带着学生们来到墙下,让他们闻一闻雨后的清新空气,看一看被雨水滋润后的叶片。学生们的脸上洋溢着兴奋的神情,有的甚至伸出舌头,品尝着叶片上的雨水,甜甜的,凉凉的。
秋天的校园,被染上了一层温暖的色彩。银杏叶变黄了,像一把把小扇子,随风飘落;枫叶变红了,像一团团火焰,燃烧着热情。我看到变压站墙面上的爬山虎,也迎来了它最美的季节。叶片的颜色渐渐变深,从苍翠变成了深绿,又从深绿染上了浅红。起初只是叶片边缘泛起淡淡的红晕,像害羞的小姑娘脸上的胭脂,随着时间的推移,红色渐渐蔓延开来,将整片叶子染成了火红、橙红、紫红,甚至还有的叶片一半红一半绿,像是大自然精心调配的调色盘。我惊叹大自然神奇的画笔。
秋天的阳光温柔而和煦,洒在爬山虎墙上,一片绚烂夺目。远远望去,整面墙就像一幅色彩斑斓的油画,红的似火,黄的似金,绿的似玉,让人眼花缭乱,流连忘返。我常常在课后,带着学生们来到操场,欣赏这秋天的美景。学生们惊叹于大自然的神奇,有的拿出画笔,想要描绘下这美丽的景色;有的则捡起落在地上的叶片,小心翼翼地夹在书本里,做成精美的书签。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天的爬山虎叶,比起枫叶来,毫不逊色。它们在秋风中摇曳,像一团团燃烧的火焰,充满了生命的激情。我告诉学生们,爬山虎的叶子之所以会变红,是因为它们在生命的最后阶段,依然努力绽放出最绚烂的色彩。这是一种对生命的热爱,一种对生活的执着。我们也应该像爬山虎一样,无论在人生的哪个阶段,都要努力展现自己的价值,绽放出最耀眼的光芒。
随着气温的降低,叶片渐渐失去了水分,变得干枯卷曲,颜色也从绚烂的红色变成了深褐色。它们一片片从藤蔓上脱落,像一只只疲倦的蝴蝶,缓缓飘落,铺满了墙根下的地面。孩子们看着飘落的叶片,脸上露出了惋惜的神情。我安慰他们说:“落叶并不是生命的结束,而是新生命的开始。这些落叶会化作养分,滋养着土壤,为明年的生长积蓄力量。”学生们似懂非懂地点点头,眼神中充满了对未来的期待。
冬天的寒风呼啸而过,操场显得格外冷清。变压站墙面上的爬山虎,早已褪去了往日的繁华,只剩下光秃秃的藤蔓。这些藤蔓像一条条褐色的蛟龙,紧紧缠绕在墙面上,蜿蜒曲折,勾勒出清晰的轮廓。它们虽然失去了叶片的装点,但是依然展现出一种苍劲有力的美。
冬天的阳光难得一见,每当有阳光照射在墙面上,藤蔓便会在阳光下投下斑驳的影子,像是一幅抽象的水墨画。我偶尔会在课间来到操场,看着这些干枯的藤蔓,心中充满了敬意。它们在寒风中挺立,不畏严寒,不惧风雪,默默等待着春天的到来。我告诉学生们,爬山虎的藤蔓虽然看似柔弱,但是有着无比坚韧的意志。它们在冬天积蓄力量,为的是在春天能够更好地生长。学习也是如此,我们在遇到困难和挫折时,不能轻言放弃,要像爬山虎一样,坚持不懈,顽强拼搏,想方法战胜学习上的“拦路虎”,才能在未来取得成功。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”虽然爬山虎没有梅花的傲骨,但是它们在冬天里展现出的坚韧,同样令人敬佩。一场大雪过后,整个校园银装素裹,爬山虎的藤蔓上覆盖着一层厚厚的白雪,像是穿上了一件洁白的棉袄。学生们在操场上欢笑着堆雪人、打雪仗,偶尔会跑到墙根下,轻轻地摇晃着藤蔓,看着雪花从藤蔓上纷纷落下,脸上露出了开心的笑容。
年复一年,四季轮回。这墙爬山虎,就这样在学校操场的西南角,默默地生长,静静地绽放。它见证了校园的变迁,见证了一届又一届学生的成长。从懵懂无知的孩童,到朝气蓬勃的少年,学生们在操场上奔跑、跳跃、嬉戏,在知识的海洋里遨游、探索、成长。而爬山虎,就像一位沉默的老师,用它的四季流转,用它的坚韧不拔,教会了学生们生命的意义和成长的力量。
每当我在课堂上讲解《那片绿绿的爬山虎》这篇课文时,总会想起操场西南角的那面墙。我会告诉学生们,课文中的爬山虎,象征着著名作家叶圣陶先生对工作一丝不苟、平易近人的人格魅力和对文学的执着追求。多年后,成为作家的肖复兴回忆起叶老在他作文上给予细致的批改,还邀请自己到他家中做客这段往事,依然对叶老的教导和关怀充满感激。而我们校园里的这墙爬山虎,则象征着一种顽强拼搏、坚持不懈、永不言弃的精神。它们没有肥沃的土壤,没有充足的水分,却能在坚硬的墙面上生根发芽,茁壮地成长,用自己的生命装点着校园一年四季的风景。
作为一名教师,我常常觉得,我们就像这墙爬山虎一样。我们没有惊天动地的壮举,没有轰轰烈烈的事迹,却在平凡的岗位上,默默地耕耘,静静地奉献。我们用知识的雨露滋润着学生的心田,用温暖的关怀陪伴着学生的成长。我们像爬山虎的藤蔓一样,紧紧抓住教育事业这面“墙面”,一步一个脚印地向上攀登,努力为学生们开辟出一片广阔的天地。
我看着那些在操场上奔跑嬉戏的学生,看着他们一张张天真烂漫的笑脸,我仿佛看到了无数株小小的爬山虎,正在茁壮地成长。他们有着顽强的生命力,有着执着的追求,有着无限的可能。我相信,在不久的将来,他们一定会像这墙爬山虎一样,凭借着自己的努力和坚持,在人生的道路上绽放出最绚烂的光彩。
夕阳西下,余晖洒在爬山虎墙上,给藤蔓镀上了一层温暖的金色。晚风拂过,干枯的藤蔓轻轻摇曳,像是在诉说着岁月的故事。我站在操场上,望着这面陪伴了我多年的爬山虎墙,心中充满了无限的感慨和赞美。赞美它的坚韧不拔,赞美它的顽强拼搏,赞美它的默默奉献。我更想赞美那些像爬山虎一样的老师,他们在平凡的岗位上,用自己的青春和汗水,浇灌着祖国的花朵,培育着未来的希望。
这墙爬山虎,是校园里最美的风景,也是我心中最珍贵的记忆。它教会了我生命的坚韧与执着,也让我明白了教育的意义与价值。在未来的日子里,我会继续像爬山虎一样,在教育的道路上默默耕耘,坚持不懈,用自己的爱心、耐心和责任心,陪伴着每一位学生成长,用自己的生命,书写教育事业的精彩篇章。这墙爬山虎,也会继续在学校操场的西南角,默默地生长,静静地绽放,见证着更多学生的成长,见证着教育事业的蓬勃发展。
2025年12月25日写于济南





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