静待花开

毛瑞练

昨天晚上，二哥给我打电话，说是侄子谈了一个对象，想去弟弟家里了解一下情况。我听到后非常高兴，万分激动，心里的一块石头终于落了地。侄子已是二十好几的小伙子了，长得帅，个头魁梧，有涵养，一米七八的个头人见人夸，就是稍微有点腼腆，不好张扬，很内敛。别人给他介绍对象，他总是说不急，等等看。有时见了面也不主动，我们这些做长辈的非常着急。现在又不能催婚，只能静静等待。前段时间，他的老板给他介绍了一个对象，这姑娘与侄子同在一个单位上班，都互相了解。

我们到了弟弟家里，弟妹给我们看了“未来儿媳”的照片，感觉很甜美，面相善良。教了一辈子书的我，阅人无数，可以称得上是半个“相面先生”了，坚信她是一个心地善良、美丽大方的好姑娘，撺掇着四弟年前把侄子的亲事订下来。

侄子年龄渐大，我们这些做长辈的哪有不急的道理？但又沉下心细想，还是侄子稳重。婚姻大事不是儿戏，得慢慢来，急不得，花儿总有开放的时候，做父母长辈的要耐住性子，不要老是急急急，催催催，要静待花开！

由此，我忽然联想起了一件往事。在去年6月7日学校为我举行的荣退欢送会上，校长请我在会上讲几句话，我就说了几句冠冕堂皇的话。首先是感谢各位领导和同事们在平时的工作中对我的关心、支持和帮助；其次是简单回顾了一下自己的教学工作生涯，表达了自己对教育事业的热爱和依依不舍之情；最后祝愿我们学校的教育教学质量在校长的英明领导下百尺竿头更进一步，并提前祝愿学校在几天后的中考中取得优异成绩。我的发言赢得了与会领导和老师们的一片掌声。忽然，校长深情地对我说：“毛老师，您是咱雪野教育上公认的‘老黄牛’、实干家，就只说这几句话？多说点，今天在座的都不是外人。”这的确让我始料不及。我就如同讲自己的故事一样，把自己的教学经历连同雪野教育事业的发展、教师地位的不断提升滔滔不绝地讲了大约二十分钟，最后还特别提到作为教师，必须对学生进行人文关怀，不断倾注爱心，关心、爱护、帮助他们。最后我谈了一下我对教育的总的感悟：扎实工作的老实人永远不会吃亏，默默奉献的人才是最后的赢家。人的一生如花似草，只要你付出了艰辛的努力，自然就会得到满意的回报。因此必须耐住寂寞，静待花开！

我的感悟得到了大家的一致认可，非常实在，极其朴实。我在长期的教学工作中，扎实工作，默默奉献 ，对工作认真负责，对学生充满了无限的爱，把自己的青春韶华都奉献给了家乡的教育事业。虽然没有作出轰轰烈烈的贡献，但是我以一颗春风化雨般的温暖之心，在无声无息中沐浴着一棵棵幼苗的心灵，使孩子们在人生的旅途上绽放出了他们绚丽的光彩！虽然我没有取得光耀的荣誉，是一个名不见经传的小人物，但是当我看到一个个曾经懵懵懂懂的学生长大成才后成为祖国各条战线上的佼佼者时，我的职业成就感立马满满，顿时感觉到我多年期待的那棵“职业之花”静静地开了，并且绽放出了五彩缤纷的花朵！

我也因此得到了圆满的回报，我的职业生涯达到了预期的目标，职称上去了，并且是达到了大多数人无法企及的天花板；学生们也都有了出息，有的甚至在去年的高考中成为了省里的榜眼、市里的状元。我深谙学校的教育不是疾风骤雨的灌输而是春风化雨的浸润——在沉淀中积蓄力量，于耕耘处静待花开。就像一棵脆弱的幼苗，疾风骤雨下它会奄奄一息，只有在和风细雨下才能茁壮成长。校园需要一片安宁的空间，学生就像一棵棵经不起折腾的孱弱的幼苗，他们需要一个温馨的所在，需要一群默默为之付出的园丁呵护着他们，适时施肥、浇水、剪枝去叶，急不得，只能是静待花开！

世界上万事万物都有其渐进生长的规律，违背了它，就会适得其反，受到它的惩罚，得不到预期的结果。庄稼不能揠苗助长，孩子在接受教育的成长过程中更是如此，不能急于求成，一蹴而就，毕其功于一役。必须遵循循序渐进的教育规律，由浅入深，由易到难。要对学生因材施教，分层教学，不搞一刀切。特别是那些天赋一般、底子薄弱的学生不能搞“揠苗助长”似的“填鸭式”教学方式，要从基础入手，循序渐进，不能急功近利，必须静待花开！

作者简介：毛瑞练，中学高级教师，济南市莱芜区散文学会会员，济南市莱芜区作协会员，曾在莱芜五中、雪野中心中学从事英语教学工作。热爱文学，作品散文《家乡的花椒树》、《捡栗子》、《怀念家乡的白鹭》、《乘车有感》、《庭院养花》等先后在《济南日报》（副刊）、新莱芜官方客户端、莱芜区散文学会公众号、莱芜区作协公众号、《都市头条》及爱济南新闻客户端上发表，并获得广泛好评。