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2002年10月，在温州，我与忘年交、著名少儿文学作家辛勤先生一同聆听一位年轻人讲演。讲演结束后，我问辛老师有何感受，他直言不讳道：“我用八个字评价：油滑有余，底气不足！”
我赶忙反问：“人家就一点优点没有？您别老用几个字就盖棺定论呀！”
辛老师一脸诧异：“他还有优点？”
“有呀！我看您不是记录下了好几条人家说过的话吗？”
“是呀。”
“都是些什么话呀？”
“‘事情如果一定要做，就一定有方法’，‘21世纪是靠脖子以上的脑袋赚钱，靠什么地方赚钱，就要投资什么地方’，‘思想也会出现病毒，要洗去病毒，就要输入新的软件——思想’，‘过去不等于未来’，‘成功者做别人不愿做的事情’……”
“这不就成了吗？这么多话都被您记下了，说明您很用心！也很欣赏这些话！您已经看到了别人的优点。我们可以睁大眼睛，专挑别人的优点看，并拜别人为师呀！”
辛老师恍然大悟，紧紧握住我的手，真切地看着我，半天没说话。他后来回忆说，这是我第一次对他直言不讳，从来没人这样说过他。我敢说，这也是我对最尊敬的人唯一一次如此直言。
赏识是金，一次赏识，能让严冬变暖；赏识是玉，一次赏识，能改变人的一生！赏识宛如清澈的涓涓细流，能流入人的心田，让心田永不干涸。
史丰收读小学时，听老师讲：“大家注意，算算术，要从低位算到高位，读的时候，要从高位读到低位！”史丰收边听边思索：能不能既从高位算起，又从高位读起呢？于是他起身向老师表达了自己的想法。老师极为赏识他的奇思妙想，高度赞扬道：“要是既能从高位算起，又能从高位读起，那是多么了不起的想法！你能不能把它发明出来，为国争光？”
老师的一个赏识，如同一束光，激励着史丰收不断前行。若干年后，他成功发明了“高位速算法”，不仅成为世界著名的心算专家和口算专家，还为国家争得了荣誉。
倘若他的老师不是赏识他，而是谴责他，或许就会这样说：“你懂什么呀！这是祖先制定、世代相传、沿袭至今的规定！这是科学！你就别瞎折腾了！好好跟着学吧！”如此一来，史丰收恐怕难以取得今日的成就。由此可见，赏识的重要性不言而喻。
没有爸爸的赏识，就不会有乒乓球世界冠军邓亚萍；没有妈妈的赏识，就不会有世界的发明大王爱迪生；没有老师的赏识，就不会有著名的心算专家史丰收；没有国民的赏识，就不会有美国的伟大总统华盛顿。
正所谓：赏识如桥梁，连接两心房；赏识如阳光，照亮人胸膛；赏识如雨露，滋养人心田；赏识如彩虹，绚烂靓人间。
当陈景润接近攻克“哥德巴赫猜想”后接受记者采访，记者问他此时最想念的人是谁，他说是他中学的数学老师。一个著名的数学家成功后首先想到中学老师，这究竟是为什么呢？原来，陈景润在读中学时，数学老师有一次赏识并激励了他。老师说：“同学们，‘皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想’，到目前为止，还没人攻克。我相信，我们班的同学一定有一位能攻克这个世界级难题，为国争光！”老师的话，被陈景润化作种子，深深地埋在心底。若干年后，他终于实现了为国争光的梦想。
因此，作为一名老师，不可能知晓一切，也没有必要知晓一切，但有一条必须清楚，那就是：赏识、激励和夸奖！而寻找优点，是赏识、激励和夸奖的开端！我一直在呼吁：
人人有优点，怕你不想见；
睁着大眼睛，专门找优点。
今天找一个，明天找一个；
一个又一个，人人乐呵呵。
找出旧优点，创造新优点；
缺点改了变优点，天天进步一点点。
找自己的优点，找别人的优点，
每人优点找一遍，天堂就在你身边。
我一直在思考：为什么情人眼里会出西施？
最近，我终于想明白了：世上没有嫁不出去的女子，再丑的姑娘也有人倾心。因为有情人总是用赏识的眼光看待对方。别人认为是“牛粪”，有情人却视为“鲜花”；别人不屑一顾，有情人却爱不释手；别人关注的是缺点，有情人聚焦的是优点；别人把缺点无限放大，有情人把优点无限放大。于是，有情人深情唱道：
你的眉目之间锁住我的爱恋，
你的唇齿之间留着我的誓言，
你的一牵一动左右我的视线。
你是我的诗篇，
读你千遍也不厌倦。
其实，只要为师者拿出十分之一，甚至百分之一的时间和精力去“读”学生，学会爱护、呵护、尊重、理解、赏识、激励、夸奖他们，他们就有可能成为英才！
这就叫做：赏识出英才，谴责出庸才！情人眼里出西施，老师眼里出天才呀！
作者：孟国泰
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