追寻红色足迹  传承革命薪火

          ——庆阳市实验小学南梁研学记

                 庆阳实验小学：雷小萍

红色基因润童心，行走课堂促成长。为让少年儿童在实景体验中感悟革命精神、传承红色血脉，我校六年级学子迎来了首次远行研学，向着红色圣地南梁，开启了为期一天的特殊旅程。

天还未亮透，七点的校园操场已洋溢着别样的朝气——这是实验小学六年级学子们的第一次集体远行，集结的脚步声、小声的期待与些许忐忑交织在一起。研学启动仪式上，书记和校长神情庄重而温和，对孩子们殷殷嘱托：“这是你们人生中一段珍贵的研学经历，更是一次特殊的成长课堂。希望你们在行走中感悟先烈精神，传承红色基因，把责任与担当深深植根心底，不负时光、不负韶华。”付校长带队，六年级全体师生和工作人员排着整齐的队伍登车，向着心中向往的南梁出发。

车厢里满是少年人的蓬勃气息与首次远行的新鲜劲儿。教官组织学生们跟着音乐唱《歌唱祖国》，紧接着《没有共产党就没有新中国》《映山红》接连传唱，孩子们摇动小红旗，有的拍着手打节拍，有的起身挥舞小红旗，清亮的歌声混着清脆的笑声飘出车窗。教官走到过道中间，指着窗外的黄土丘陵说：“你们看这连绵的山峦，当年红军叔叔就是在这样的土地上踏遍山河、坚守信仰。这是你们第一次集体远行，一定要好好感受这段红色旅程的意义。”有同学高高举手：“教官教官，这首歌是先辈们打仗时唱的吗？我们第一次离革命圣地这么近呢！”教官笑着点头：“对呀！红歌是他们的精神力量，现在咱们传唱，也是在把红色记忆一代代延续下去。好好珍惜这次远行，你们会有很多不一样的收获。”歌声里的故事、眼前的风景，还有教官生动的讲解，让“读万卷书、行万里路”的美好教育，在首次远行的欢腾与期待中悄然启程。

离开列宁小学，我们走进南梁革命纪念馆。这是孩子们第一次近距离接触革命文物与历史资料，泛黄的老照片、带着岁月痕迹的旧物件，瞬间将大家拉回那段烽火连天的日子。在一排烈士书信前，付老师轻声念道：“为了老百姓能过上好日子，我愿意献出一切。”她转头望着孩子们，眼里满是温柔：“写这封信的烈士，牺牲时才二十岁，和你们现在一样年轻，却用生命守护了咱们的家国。这是你们第一次深入了解先烈故事，要记得他们的付出。”孩子们跟着讲解员认真聆听，时不时在手册上记录，遇到不懂的便围上去轻声询问。当听到先烈们为保护战友而牺牲的故事时，不少孩子悄悄红了眼眶，有的还偷偷抹了抹眼泪；在互动展区，他们轻轻触摸复原的老场景，指尖碰到粗糙的土墙，第一次真切体会到“英雄”二字的重量。

接着，我们来到南梁烈士陵园。苍松翠柏环绕着高大的人民英雄纪念碑，“革命烈士永垂不朽”八个大字在阳光下熠熠生辉，碑身上密密麻麻的名字，都是为了光明与幸福奋斗过的先辈。这是孩子们第一次参加如此庄重的祭奠仪式，学生代表捧着洁白的花篮，一步步走到碑前轻轻放下，神情格外郑重。全体师生列队肃立，唱国歌、行队礼，稚嫩的歌声与敬礼的身影，在陵园中定格成动人的画面。敬献花篮结束后，冯老师俯身与孩子们平视，轻声说道：“这些先烈用生命换来了咱们现在的安稳日子，这是你们第一次真切感受这份沉甸甸的恩情。咱们不用做惊天动地的大事，认真听好每一堂课、善待身边的小伙伴、守住心里的善良，就是对他们最好的报答。”有学生对着纪念碑深深鞠了一躬，小声说：“谢谢你们，让我们能过这么好的日子。”那一刻，风似乎都停了，先辈们的勇敢与担当，在孩子们首次远行的记忆里，悄悄扎下了根。

研学的最后一站，是长征文化公园。第一次走进融合了拓展、国学与自然景观的公园，孩子们既兴奋又好奇。公园里的拓展项目让大家玩得不亦乐乎，“左右，我们是最棒的！”整齐响亮的口号回荡在场地上方，孩子们分组合作、互相鼓劲，击掌时的清脆声响与欢声笑语交织在一起。教官还趁着间隙，给大家讲解了“面向群众，坚守信念，顾全大局，求实开拓”的南梁精神，鼓励大家在活动中践行。一轮训练结束后，教官笑着问身边气喘吁吁的同学们：“今天学到了什么呀？”六3班的王国玺同学回答：“我学到了南梁精神！”六4班的陆轩同学补充：“我知道了列宁小学的两任校长，是他们在那么艰苦的条件下还坚持办学，太了不起了！”简单的话语里满是真切感悟，在尽情玩乐中不仅释放了活力，更让南梁精神与红色知识深深扎根，团队凝聚力悄然强化。此外还有静心研学的国学区，累了还能在自然景观区歇歇脚、吹吹风。走到公园最深处的门楼前，大西北特有的凉风吹来，拂在脸上清清爽爽，远处的山峦不算翠绿，也不算荒凉，透着一种厚重的历史感。周围静悄悄的，仿佛能听见先辈们整齐的脚步声，让人不由得想起他们当年走过的艰难路程，也让孩子们对“长征”二字有了更直观的感受。

在南梁书院，国学老师耐心教孩子们行拱手礼：“来，小手交叠，掌心朝内，轻轻弯腰，这是对传统文化和先贤的尊敬。”这是孩子们第一次系统学习传统礼仪，大家跟着一遍遍练习，小手笨拙地交叠，有的悄悄互相纠正：“你掌心没朝内呢”“弯腰再慢一点就更标准了”，练着练着，弯腰的幅度越来越标准，脸上满是认真。随后，老师带领大家肃立，齐声诵念：“一拜为天地立心，二拜为生民立命，三拜为往圣继绝学，四拜为万世开太平！”四句箴言铿锵有力，在书院里久久回荡，孩子们的眼神也愈发坚定。

礼毕，老师讲述南梁书院的故事：“这片土地上，书院自古就是文脉传承的根基。百年前，许多学子在这里寒窗苦读，希望用知识改变命运；革命年代，书院成了隐蔽的宣传阵地，先辈们借着讲学的名义，传播进步思想，唤醒民众觉醒。如今的南梁书院，既延续着‘爱学习、懂礼貌’的传统，也承载着红色基因，让传统文化与革命精神代代相传。”孩子们听得入了神，仿佛真的看到了当年书院里灯火通明、书声琅琅的模样，也让这次首次远行多了几分文化的厚重。

随后，老师教大家行拜师礼：“面对先贤和老师，腰背挺直，双手交叠举至眉前，慢慢弯腰九十度，保持三秒再起身，记住了吗？”老师一边示范一边叮嘱，孩子们认真模仿，脸上满是肃穆。这是孩子们第一次向先贤与师长行如此庄重的礼仪，有的孩子腰弯得不够低，就悄悄调整姿势；有的互相看着对方的动作，默默校准。当全体孩子整齐躬身行礼时，书院里静悄悄的。礼毕，老师们也深深躬身回礼，这一刻，尊师爱生的暖流在每个人心中缓缓流淌，成为首次研学中一段温暖的记忆。

拜师礼结束，大家对着孔子雕像齐唱《我的中国心》，歌声气势昂扬，在公园里久久回荡。唱歌结束后，梁艺华同学从口袋里掏出一元钱，执拗地要放在孔子像前，国学老师笑着劝他：“不用啦孩子，风一吹就跑了。”可他还是小心翼翼地把钱放在像前，脸上满是郑重。这一元钱，分明是文化浸润心灵后，孩子最纯粹、最真挚的敬意，也是首次远行中一个可爱又动人的小插曲。

行程结束，归途中的车厢里少了来时的喧闹，多了几分回味与沉静。孩子们有的翻看研学手册上的笔记，有的小声哼唱白天唱过的红歌，有的还在悄悄练习拱手礼和拜师礼，你一言我一语地分享着首次远行的所见所闻。“这是我第一次离开家参加集体研学，太有意义了！”“拓展训练太好玩了，喊口号击掌的时候，感觉我们班就是最棒的！”“六4班的王国玺说:“”我记住了南梁精神！”六3班的陆轩同学说:“我还知道了列宁小学的两任校长，他们在艰苦中办学的故事让我很受感动！”教官由衷夸赞：“这些孩子真不错！精神头足，守纪律、懂礼貌，吃饭时安安静静，还都做到了光盘，真是好样的！”班级群里，家长们的点赞和夸奖接连不断，隔着屏幕都能感受到大家的欣慰。老师们静静听着孩子们的心里话，轻声鼓励道：“这是你们人生中一次珍贵的经历，把今天的感动记在心里，落实到平时的小行动中，就是对红色精神最好的传承。”

这趟南梁之行，是实验小学六年级学子的首次远行研学，更是一段红色记忆的寻访之旅、少年成长的蜕变之旅。从车厢里的红歌传唱到列宁小学的校史感悟，从革命纪念馆的信仰触动到烈士陵园的敬畏之心，从拓展场上的团结呐喊与南梁精神体悟，到南梁书院的礼仪习得、箴言诵读、历史聆听与拜师行礼，每一处地标都承载着精神重量，每一段历程都浸润着成长力量。这场“行走的课堂”，让首次远行变得意义非凡，也让教育脱离了书本上的生硬文字，化作看得见、摸得着的感动与成长。红色文化滋养着少年们的心灵，师生间的温情交流、同伴间的并肩协作温暖着旅途，让每个孩子都在研学中收获了知识、磨练了品格，更将南梁精神与红色记忆深深镌刻于心，让这段首次远行的记忆，成为他们成长路上最珍贵的财富，激励着他们慢慢长成有理想、有本领、有担当的新时代少年。

  雷小萍，甘肃省西峰区，小学语文中级教师。中国西部散文学会会员、庆阳市作协会员；《作家摇篮》签约者、庆城县作协会员、大荔县作协会员。从教二十多载，平日喜欢读书写写东西，作品散见于《西部散文》《作家摇篮》《庆阳教育》等杂志及一些公众平台。