何 旭 初 赋
何华（遵义）
巍巍娄岭，浩浩黔中。 溯文脉于禹门三贤，郑珍莫友黎庶昌，黔中巨擘；承薪火于鸭溪一脉，何公旭初，杏坛圣手。教泽流芳，斯文在躬。秉烛传薪，化育桃李，其德其行，堪为师范。谨以骈赋述之，彰其懿范。
昔者杏坛肇基，师道垂范。 鸿蒙初开，文明始衍。庠序以施教化，师表乃立鸿名。古之贤哲，传道授业解惑，德馨四海；今之良师，启智润心铸魂，誉满八荒。先生诞于1932年，1950年，年方十八，便执鞭杏坛，于鸭溪小学，教语文与算术，开启教学生涯。1953年，考入贵阳师院数学科，从此与数学教育结缘。学成归乡，先后执教于南白中学、鸭溪中学等校，长期执教于中学数学，为黔北名师，人称“何几何”。
先生体态敦厚，步履生风， 晨昏奔走于庠序，尽显师者之勤勉；目力虽眇，神光如炬，穿透重瞳，照亮学子前程。观夫课堂之上，神采轩昂。引经据典，似江河之浩渺，波澜壮阔；析理辨微，如日月之昭融，朗耀穹苍。先生以“何几何”之誉，冠绝黔北，每至课堂，执三角板如持龙泉，绘几何图似挥云锦，学子观之，如见庖丁之刃，游刃于无间。
其于几何教学，独创“以形助数”之法， 将抽象几何图形与具体生活实例相结合，使学子豁然开朗；于代数教学，强调“数形结合”之理，引导学子从数与形两个维度理解问题，培养其逻辑思维能力。授数理之玄机，如庖丁解牛，游刃有余；传科技之新法，若鲁班造器，巧夺天工。讲台上，声音洪亮，如雷霆贯耳，激荡学子心弦；黑板前，笔走龙蛇，绘几何之图，显数学之美。启学生之灵智，慧光熠熠；开思维之天窗，佳境煌煌。或慷慨激昂，点燃求知之焰；或循循善诱，引领探索之航。先生之教，非独授业解惑，更在弘道树人。以爱为舟，渡学子于知识之沧海；以德为藩，护后生致理想之彼岸。
至若课余之暇，眷注殷详。 察学生之冷暖，情牵肺腑；解学子之疑惑，意满柔肠。嘘寒问暖，如春风之拂柳，和畅宜人；排忧解难，若甘雨之滋苗，润泽生光。砥砺其意志，坚若磐石；涵养其操持，洁似圭璋。赞善以扬善，善风远播；规失而匡失，失念潜藏。期其德才兼备，品端行正；望其品学兼优，业盛名彰。先生之慈，如父如阳，四十春秋勤耕耘，培育学子近万人，桃李芬芳。虽身形不高，却以人格之伟岸，撑起学子一片天。
又有师者，研道探真。 孜孜矻矻，皓首穷经不倦；兀兀陶陶，青灯伴梦常萦。研学术之幽秘，寻根溯源；求真理之精深，格物致诚。论文篇篇，展智慧之璀璨；成果累累，彰学识之雄浑。留下教研文章近百篇，以创新之睿思，领数学之新韵；用实践之经验，育时代之良英。先生之志，在登教坛之巅，以圣贤为楷模，安贫乐道，毕生奉献。其高度近视之目，却洞察教育之真谛；微胖之躯，却承载师者之重责。
忆往昔，吾辈受教于先生门下， 时值1980年至1982年，先生执掌鸭溪中学高中毕业班教鞭。先生之教，若杜诗润物无声，似程门立雪有诚。吾等学子，深沐其恩泽，心怀感激。先生之教诲，如明灯照亮前路，引领吾等走向知识殿堂。1982年，吾辈怀揣梦想，考入贵阳师院，开启新的人生篇章。然先生之恩，深藏心底，永志不忘。彼时鸭溪中学，后水河畔、梧桐树荫、教室里、过道间、田埂上、路灯下皆留下吾等深深浅浅之足迹。母校之师，皆敬业爱生、为人师表，尤以先生为最。
看今朝，教育兴邦，宏图焕彩； 教师筑梦，重任在膺。培栋梁于华夏，撑起乾坤之脊；育桃李于宇寰，芬芳世界之庭。三尺讲台，写人生之壮丽，华章璀璨；一支粉笔，绘时代之斑斓，异彩纷呈。先生之功，在传薪播火，甘当蜡烛照人；其业，在种月犁云，不辍弦歌酬愿。
嗟乎！师恩浩荡，若昆仑之巍峨， 千秋仰止；师德崇高，似江河之浩荡，万古流清。乙酉岁初，先生疾已笃，犹扶病登讲台，执粉笔如持玉杖，为莘莘学子解疑，烛光映其白发，如雪映寒梅，香透黔北。后于2005年3月仙逝，享年73岁，但其精神永存，教诲长留。先生虽逝，其魂化娄山松柏，其魄凝乌江波涛，永佑黔北教育之昌盛。
有诗云： 娄山苍苍，乌江泱泱。先生之风，山高水长。教泽绵绵，桃李芬芳。斯人已逝，德艺犹彰。
