为让幼儿近距离感受非物质文化遗产的独特魅力,萌发文化认同感与自豪感,11月4日,商南县金福湾幼儿园组织中班幼儿开展了“童心遇非遗 文化共传承”主题研学活动。
(一)前期预热:解锁非遗密码,点燃探索热情
活动开展前,各班教师通过多元形式为小朋友们搭建认知桥梁。教师借助图片、视频、故事等形式,向小朋友们介绍了商南非遗文化馆的概况,重点讲解了花棍、花灯等相关非遗项目。小朋友们不时举手提问:“老师,花棍是用来跳舞的吗?”“花灯是我在广场上看到的那种吗?”,浓厚的探索欲望为此次研学活动奠定了良好的基础。
(二)实地探访:沉浸式体验,感受非遗魅力
非遗展馆:探寻文化印记。走进非遗展馆,讲解员用通俗易懂的语言,为小朋友们讲述了商南非遗的起源、发展与传承故事,大家听得津津有味。馆内草鞋、花灯、绒绣等非遗展品整齐陈列,小朋友们好奇地驻足观察,用眼睛捕捉传统工艺的精巧,用心感受本土文化的底蕴。花灯展区里,小朋友们忍不住伸手触摸灯面的纹路;制茶展区里,小朋友们看到了茶叶杀青揉捻的过程;绒绣展区里,栩栩如生的绣品,让小朋友们惊叹于工匠们的精湛技艺。
书画展馆:品味笔墨书香。随后,小朋友们来到书画展馆。苍劲有力的书法、生动形象的绘画,让大家仿佛走进了艺术的殿堂。小朋友们轻轻走近,仔细欣赏着悬挂的书画作品。紧接着,工作人员详细的向小朋友介绍了文房四宝的制作材料、毛笔的握法,小朋友们跃跃欲试地拿起毛笔,在宣纸上写下简单笔画。笔墨挥洒间,初步领略了中国书画艺术的独特魅力。
花棍体验:舞动非遗活力。最受小朋友们欢迎的当属花棍体验环节。花棍老师现场展示了花棍舞的精彩片段,彩色花棍在手中上下翻飞,灵活自如,赢得阵阵欢呼。在老师的指导下,小朋友们学习了握棍、转棍的基本技巧,虽然动作稚嫩,但都学得格外认真。在舞动中感受着非遗项目的活力与乐趣。
县图书馆:浸润书香气息。离开文化馆后,小朋友们来到商南县图书馆。走进阅览室,浓郁的书香扑面而来。小朋友们在老师的引导下,挑选自己喜欢的绘本,大家时而轻声交流书中的精彩内容,时而认真聆听老师的讲解,在轻松愉悦的氛围中感受到了阅读的乐趣。
(三)活动延伸:延续探索热情,深化文化认知
研学活动结束后,小朋友们回到幼儿园开展了多样的延伸活动。通过绘画、手工、讨论等形式分享自己的研学收获。“我最喜欢花棍舞,下次还要学!”“我要和妈妈一起做草鞋!”在充满童趣的分享过程中,传统文化的种子已然在心中生根发芽。
此次研学活动,让小朋友们在听一听、看一看、摸一摸、学一学中近距离接触了商南非物质文化遗产,感受到了浓郁的传统文化气息。今后,商南县金福湾幼儿园将继续开展丰富多彩的活动,将非物质文化遗产的学习与传承融入今后的保教活动中,引导幼儿热爱生活、热爱家乡,以实际行动促进非遗文化的传承与发展。(徐诺)
