今日，在昆明理工大学附中调研高二课堂，恰逢李老师的数学课“椭圆”，于是，借助A I，我自学起了这节内容。我搜索：请用“综合性、整合性、创新性”整理如何学习“椭圆”（用“五点四题”学椭圆）。AI呈现的内容令人眼前一亮，顿觉神清气爽。于是，跟同学们做了现场分享。
三、用“五点四题”自检学习
1. 每做完一道椭圆几何题，立刻回查“五点”是否出现混淆或错误。
2. 命题意图 → 解题思路 → 出题检测 → 借题发挥 四步走完，才算“吃透”一道题。
3. 把易混、易错、盲点写成 10cm×5cm 的“随身贴”，贴于练习册首页，二次复习时 30 秒自检。
作者：刘新、阿鹰（AI）
责编：华新
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