【长篇传记文学：舂水北上（连载十一）】
第十章 人生转折
一九七八年九月的桂阳，暑热尚未完全退去。欧阳玉模从县汽车站出来，拉着自己简单的行李，步行到县教育局门口。这是一栋建于五十年代的建筑，红砖墙面爬满了青藤，大门门楣上"为人民服务"五个大字在晨光中显得格外庄重。
他的心怦怦直跳。一个月前，他这个学区辅导员还在桥市中学听数学老师讲解一元二次方程，如今却要踏进这个全县教育的指挥中枢。
“欧阳老师吧？欢迎欢迎！”教学辅导站站长何昌亮从办公桌后站起身。这是个三十出头的中青年，笑容和煦，“早就听说和平、桥市有个欧阳玉模，课教得好，还能写会算。”
办公室不大，四张旧办公桌拼在一起。靠窗的位置，邓大告正在整理文件，见他进来，友善地点点头。另一边的廖义花放下手中的钢笔，笑着打招呼："欧阳同志，你的位置在这里。”
他的办公桌紧挨着大门边，桌面上放着一摞待处理的函授材料。窗外，几株梧桐在秋风中摇曳，投下斑驳的光影。
“你的主要工作是负责中文函授。”何昌亮递过一沓材料，“现在各校教师学历普遍偏低，函授教育是提高师资水平的重要途径。”
欧阳玉模翻开材料，映入眼帘的是密密麻麻的学员名单。有偏远村小的民办教师，有渴望提升的初中毕业生，还有像他一样错过大学机会的中年人。这些名字背后，是一颗颗渴求知识的心。
玉模住宿是办公楼后面一栋二层小楼，他住一楼的一间单身宿舍。下班后，他步行去百贷公司添置一些生活用品。走在石板街上，夕阳把影子拉得很长，沿街的墙壁上还残留着"文革"时期的标语，但新的口号已经开始出现——“尊重知识，尊重人才”。
回到单身宿舍，桂仙也一起来了，正在给房子打扫卫生。听说他分管函授教育，她擦了擦手："这可是件积德的事。当年你要是能赶上这样的机会就好了......”
话没说完，但欧阳玉模明白她的意思。他轻轻握住妻子的手：“现在帮助别人，也是一样的。”
多少次的深夜，欧阳玉模还在灯下批改函授作业。白炽灯光线映着他专注的脸庞。
“老师：您在讲义中提到的‘意境’一词，我还是不太明白。我们山里人看山是山，看水是水，怎么才能看出意境？”——这是一个山区教师的提问。
他沉思片刻，在回信中写道：“意境不在山水之外，就在山水之中。你带学生看晨雾中的山，问他们像什么；看雨后的溪，问他们听见什么。孩子们说像仙境，听见欢歌，这便是意境的开始......”
这样的信，他每个月要写几十封。有时还要附上自己刻印的补充材料，钢板刻得手腕发酸，还得自己印刷，油墨经常染黑了指甲。但他乐此不疲，仿佛通过这些信件，把自己对知识的理解传递到桂阳的每一个角落。
一九七八年冬，全县教育工作会议在县礼堂召开。这是“文革”后第一次大规模的教育工作会议，气氛格外庄重。
会议最后一天，欧阳玉模创作的大型朗诵诗《老师，您好！》要登台表演。他站在后台，手心沁出细汗。
“欧阳老师，别紧张。"红卫完小（现为蓉峰完小）的带队老师笑着安慰，“孩子们排练得很用心。”
幕布缓缓拉开，二十个系着红领巾的孩子整齐列队。领诵的是个扎羊角辫的小姑娘，声音清亮：
“当第一缕晨光照进教室，
您已经擦净了黑板；
当最后一颗星星挂上天幕，
您还在批改作业......”
孩子们的声音在礼堂回荡，台下渐渐有了啜泣声。当朗诵到“老师，您用粉笔染白了双鬓，却为我们描画出人生的春天”时，许多老教师摘下眼镜，悄悄抹泪。
演出结束，掌声经久不息。教育局领导紧紧握住欧阳玉模的手：“这首诗，道出了我们教育工作者的心声啊！”
那一刻，他想起常乐中学的破旧教室，想起水库工地的漫天尘土，想起这些年走过的路。文学的力量，原来可以如此动人。
一九七九年十月，欧阳玉模被抽调到农业学大寨工作队，任秘书，驻在余田公社下冲大队呼家村4队。
这个工作队，上面很重视，县教育局局长欧阳玉腾亲自任队长，队员还有宋对诗，郑富炎，侯赋潘，汤启煊等同志。下乡途中，吉普车在崎岖的山路上颠簸，欧阳玉腾望着窗外的稻田，眉头紧锁：“今年又旱了，好多地方减产。”
玉模接口道："是啊，学大寨不能光学形式，得解决实际问题。”
呼家村坐落在山坳里，几十户人家散居在山坡上。工作队住在生产队的仓库里，稻草铺成床，煤油灯照明。
第二天清晨，欧阳玉模就被鸡鸣唤醒。他拿着笔记本，跟着老农去查看旱情。
“这片地，往年能打四百斤谷子，今年怕是要减半。”老农蹲在田埂上，抓起一把干裂的泥土。
“为什么不修水渠？”欧阳玉模问。
“修过，质量不行，渗水严重。”老农叹了口气，“上面来人，就知道喊口号，真懂农事的没几个。”
晚上，工作队员围坐在一起开会。
“当务之急是解决灌溉问题。”欧阳玉腾指着地图，“我建议重修水渠。”
“钱从哪里来？劳动力怎么组织？”郑富炎提出疑问。
欧阳玉模翻开笔记本：“今天我走访了七个生产队，统计了可用劳力，还了解到县水泥厂有一批积压的水泥，可以争取优惠价。”
会议开到深夜。欧阳玉模负责起草报告，煤油灯的火苗把他的影子投在土墙上，随着笔尖的移动轻轻摇晃。
重修水渠的工程很快启动。欧阳玉模白天在工地劳动，晚上整理材料。他的手又磨出了水泡，但这回，他感到的是一种实实在在的成就感。
一天傍晚，他在村口遇见放牛归来的汤老支书。
“欧阳秘书，听说你以前是老师？”老支书递过烟袋。
欧阳玉模点点头，接过烟袋吸了一口，呛得直咳嗽。
老支书笑了：“你们文化人，能文能武，难得。”
“老支书，我有个想法。”欧阳玉模说，“村里能不能办个夜校？教大家认字，也讲讲农业技术。”
老支书眼睛一亮：“这个主意好！可是谁来教？”
“我可以。”玉模说，“工作队其他同志也能帮忙，我们还可以请专业人士。”
夜校很快办起来了。第一堂课，来了二十多个村民。欧阳玉模在黑板上写了个“水”字，又从水讲到渠，讲到节水灌溉。
村民们学得很认真。一个中年妇女说：“活了半辈子，才知道自己的名字怎么写。”
工作队一年的时间即将结束，欧阳玉模也将返回县教育局教学辅导站。他向县教育局党支部写了一封请调报告，向组织表达了一名普通教师愿意到教学一线工作的愿望：愿意从初一教起，教语文或者数学都行，力求在教学上有所进步，为“四化”作出贡献。
时间来到一九八零年十月十八日，县教育局会议室。阳光透过老式的木格窗，在木质地板上投下斑驳的光影。
欧阳玉模穿着桂仙特意熨烫过的中山装，端坐在会议桌前。他的掌心微微出汗，心跳得厉害。
“现在讨论欧阳玉模同志的入党申请。”支部书记宣布。
何昌亮作为介绍人首先发言：“欧阳玉模同志政治上可靠，业务能力强。在函授教育工作中，他经常加班到深夜，为基层教师批改作业、解答疑问。在学大寨工作队期间，他不仅完成了秘书工作，还主动办起农民夜校......”
邓大告补充道：“特别值得一提的是，在个人发展与组织需要发生矛盾时，他总能以大局为重。恢复高考时，他服从组织安排，留在教学岗位......”
欧阳玉模静静地听着，往事一幕幕在脑海中闪现。 从郴州一中的教室到大源水库的工地，从常乐中学的讲台到呼家村的夜校，二十年的风雨历程，仿佛都在为这一刻做准备。
“现在进行表决。”支部书记的声音把他拉回现实，“同意接收欧阳玉模同志为中共预备党员的请举手。”
一只只手举起来，像一片森林。
“全体通过。”
当欧阳玉模举起右手，面对鲜红的党旗宣誓时，声音不禁哽咽。这一刻，他等了太久。
“我志愿加入中国共产党......为共产主义事业奋斗终身......”
誓言在会议室回荡，也在他心中激荡。他想起了父亲欧阳增禹，那个一辈子面朝黄土背朝天的老农；想起了岳父欧阳贤良，那个在乡村教育岗位上奉献一生的老教师；想起了千千万万在这片土地上辛勤耕耘的普通人。
秋风吹过，梧桐叶沙沙作响，像在为他鼓掌。
回到家，桂仙已经准备好简单的饭菜。听说他入党通过，她眼睛湿润了：“爹要是知道，该多高兴......”
桂仙说的爹，是她的父亲欧阳贤良，三年前因病去世。
那是一九七八年夏天，湖南省恢复中考。欧阳玉模被抽调任桂阳县中考评卷组组长，负责全部评卷工作，主管语文评卷。8月25日，在郴州地区培训一周后，回县在蓉峰完小评卷。县委办主任陆大猷负总责，欧阳玉腾、陈谭钟具体负责。培训其间的8月18日，岳父欧阳贤良逝世。玉摸匆匆赶回和平老家见了岳父最后一面，便返回县城参加中考评卷，未能参加葬礼。这是他一直以来的遗憾。
玉模强忍泪水：“我不孝啊！”
“爹会理解的。”桂仙轻声说。
一九八零年十月二十五日，欧阳玉模被调到县委办公室，担任干事，主要负责农村工作情况调查、汇报、协调工作。
离开教育局那天，教育局办公室主任李玉祥握着他的手：“玉模，到了新岗位，别忘了我们教育战线。”
“永远不会。”他郑重地说。
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