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新时代背景下青少年素质教育强调“德智体美劳”全面发展，爱德教育短期主题营地作为学校教育与家庭教育的补充载体，其育人价值逐渐凸显。
本文以《爱德动力营》为研究样本，聚焦其“用心、用情、用爱”的核心实践理念，通过分析营地课程设计、教学实施及成果反馈，探究短期主题营地在青少年思想塑造、能力培养、情感唤醒等维度的育人功能。研究发现，短期主题营地可通过精准对接青少年成长需求、搭建家校协同桥梁，实现“知识传授”向“素养培育”的转化，为新时代青少年素质教育的落地提供可复制的实践经验。关键词
新时代青少年素质教育；短期主题营地；育人功能；爱德动力营：“用心、用情、用爱”
一、引言
1.1 研究背景
随着《中国教育现代化2035》对“全面推进素质教育”的明确要求，单一的学校课堂教学已难以满足青少年多元化成长需求。短期主题营地以“沉浸式体验+针对性课程”为特色，成为延伸素质教育场景、培育青少年综合素养的重要平台。
国庆三天两晚《爱德动力营》为主题营地提供了特殊教育契机，如何通过营地实践激活育人功能，成为素质教育落地的关键议题。1.2 研究意义
理论层面，可丰富素质教育载体研究，填补短期主题营地育人功能的细分领域空白；
实践层面，以爱德动力营为样本，提炼“用心、用情、用爱”理念下的营地运营经验，为同类营地的课程设计与育人实践提供参考。
1.3 研究对象与方法
以爱德教育三天两晚国庆精品《爱德动力营》为研究对象，采用案例分析法、游戏互动、文本分析法，结合营地课程方案、营地实践体验、学员成长记录及家长反馈，系统梳理其育人实践与成效。
二、“用心、用情、用爱”：爱德动力营的育人理念与实践框架
“用心”：精准化课程设计，锚定素质教育核心需求
2.1“用心”体现在课程对青少年成长痛点的精准回应
针对思想素养培育，设计“国庆+生命教育”课程，结合《志愿军》影片与家国情怀认知，筑牢爱国主义根基；
针对学习力短板，拆解“动力+毅力+能力”=三维目标，结合清北案例，传授实用方法，破解被动学习难题；
针对Al时代科技认知误区，以马斯克案例引导“工具理性”，帮助青少年建立对Al时代科技产品的正确认知。
2.2 “用情”：沉浸式情感唤醒，搭建亲子与自我连接桥梁
“用情”聚焦青少年情感素养培育，通过两大路径实现
对内唤醒自我认知：借助职业理想引导（如“科学家”“法官”职业启蒙），帮助青少年建立成长目标感；
对外强化情感联结：闭营“家书传递”环节，推动学员向家长表达感恩，实现亲子情感共鸣，延伸营地育人价值。
2.3 “用爱”：精细化服务保障，构建安全成长生态
“用爱”体现在营地全流程的细节呵护
针对5-17岁跨龄群体，采用分层教学策略，确保课程适配不同年龄段认知水平；
以爱德动力营19名青少年学员为小样本，提供“一对一”关注，及时捕捉学员成长变化，保障教育效果落地。
三、爱德动力营育人功能的实践成效与表现
3.1 思想育人：从“认知”到“认同”，强化家国与责任意识
通过国庆这一主题，主讲老师王娅萌将“生在和平国家”的认知转化为“爱国爱家爱自己”的价值认同，部分学员（如佳玲、子尧）明确职业理想，初步建立社会责任感，实现思想素养的正向提升。
3.2 能力育人：从“被动”到“主动”，提升学习与实践能力
学习力课程帮助青少年掌握时间规划、高效学习等技巧（如子文学会时间管理），Al时代科技认知课程则引导青少年理性使用手机工具（如茗汐领悟工具价值），实现学习能力与实践能力的双重突破。
3.3 情感育人：从“淡漠”到“共情”，培育感恩与共情素养
“家书环节”与感恩教育引导青少年感知家庭关爱，亲子相拥落泪的场景印证情感育人成效，青少年从“忽视情感表达”转向“主动传递温暖”，情感素养得到显著培育。
四、短期主题营地育人功能的优化路径与启示
4.1 理念层面：坚持“以生为本”，深化“三用”理念的场景适配
爱德教育的短期主题营地是以青少年成长需求为核心，将“用心、用情、用爱”理念细化为具体教学动作，如针对不同年龄段设计分层课程，确保理念落地不流于形式。
4.2 课程层面：强化“五育融合”，推动课程与素质教育目标深度对接
《爱德动力营》的初心使命以及核心价值是将德育（思想教育）、智育（学习力提升）、美育（情感熏陶）、劳育（实践能力）融入课程，如，增设军人基本素质培养、军事装备CS体验、游戏互动体验、成功案例输入环节，实现了“五育”的协同育人。
4.3 协同层面：搭建“家校社”桥梁，延伸营地育人的长效价值
《爱德动力营》最大吸引力，是课后21天跟踪机制，向家长反馈学员成长亮点、提供家庭延伸教育建议，推动动力营地教育与家庭教育、学校教育形成合力，避免“营地成长”与“日常脱节”。
结论：
新时代素质教育背景下，爱德教育的短期主题营地具有思想育人、能力育人、情感育人的多元功能。
《爱德动力营》的“用心、用情、用爱”实践表明，只要精准对接每一个青少年需求、强化理念与实践的融合、搭建家校协同桥梁，爱德动力营的短期主题营地将成为青少年素质教育一个重要补充载体和温馨港湾。
爱德教育创始人、粤港澳大湾区著名家庭教育导师王娅萌老师表示，我们爱德教育的初心，让天下所有父母都能教出好孩子！我们将根据市场需求，进一步优化课程体系与协同机制，让7天21天《爱德动力营》短期主题营地在大湾区青少年全面发展中发挥更大价值和积极作用贡献磅礴力量而努力奋斗。
摄影：刘爱平
视频：刘爱平
编辑：刘爱平
