对才考中文武双解元

文/王启飞

旧时的夏口县（今武汉江夏），明代有个熊廷弼，号芝冈，字飞白，曾任辽东经略晋兵部尚书。他出身贫苦，幼时屡遇劫难天灾。七岁入私塾，天资聪慧，八岁能见景生情、自创对联。且在当地流传下两幅其“幼童名对”:

雪压竹枝头点地；

风吹荷叶背朝天。

稻草扎秧父抱子；

竹篮提笋母怀儿。

这两幅联语，在荆楚一带流传甚广，妇孺皆知。以下我要讲的是民间另外还传播过他的一些有趣对联。为什么湖北人偏偏喜欢传诵他的对联?因为他所作对联的内容能巧到好处反映百姓现实生活，而且非常接地气，引发共鸣，在大旱大涝的灾年，少年熊𨑳弼经常在河里捞菱角、鸡头疱(名芡实)，在山上采橡籽、铁棱角、“懒饭陀螺”（一种匍地长的野果），小小年纪为替父母分担养家糊口之务，以度荒年。他不仅专心好学，还勤于家务，经常和穷苦人家的孩子一起上山砍柴、讨野菜、谋生机、习武学艺、采药草卖等，成天与劳动人民一道打交道，积累了很多日常知识与经典词汇。

有一天，有个渔人出句上联要他对，量想他一下子肯定难以对出。

一寸无鳞，强鳝短鳅，还有鲇鲅嘴巴奓奓大；

谁知熊𨑳弼他只是略加思索，一下就对出来下联：

三元有甲，方龟圆鳖，不及螺蛳屁股扭扭歪。

熊廷弼十岁之后因家境贫困只得辍学了。其主要原因是家乡水患不断，连续几年遭受天灾，田间庄稼颗粒无收；家里人连四处讨野菜吃都时常断顿，父亲再也无力供他读书。半年之后，好在是同一房头的堂兄名叫熊廷立（廪生），被县府聘为塾师由其在家乡设馆教书。他父亲便带他去见熊𨑳立，并央求让熊廷弼在教馆里打份短工，不谈酬劳，只求有口饭吃。当然父子俩心里想的是只要能出入教馆，就可以当旁听生“漂学”些知识。

有一天，熊廷弼正在教馆帮廷立兄用白纸糊窗户，糊到一半，𨑳立觉得有些太无趣，便要去书房拉二胡。并叫熊廷弼另外找人帮忙刷浆糊。廷弼只好照办，他把窗户糊好后去找𨑳立汇报，可这时廷立还正在兴头上拉着二胡，𨑳弼只好悄声退出书房。晌午时𨑳弼去喊𨑳立兄吃瓜，吃完瓜后廷立叫住他:“𨒂弼呀，我出个对子你对的试哈看。”

纸糊窗眼，余光照我甚玲珑；”廷弼立马对曰:

“丝作琴弦，遗韵入耳真雅妙!”

廷立兄听了非常高兴地说：“贤弟对对联还确实是真功夫呢！”𨑳立当即派人找来廷弼的父亲熊西庄说:“叔! 从今往后就让廷弼跟我读书吧？他将来的学识一定比我要强。至于学费，我半分银子也不要您老出。”

三年多下来，熊𨑳弼既没饿肚子，同时也学到了很多国学知识，毕业这一年廷弼已经十五岁了。又过了四年半耕半读的光景，熊𨑳弼已经十九岁了。在塾师熊𨑳立的帮助下 ，他以优异成绩考进了县署儒学堂深造，俗名“进秀才”。

熊廷弼虽是当了秀才，但他仍然保持劳动人民本色——踏水车灌溉秧苗、劈柴挑粪，帮人做泥瓦工与木工。有一次五里界这个地方有个地主罗梁湖，另外选址在锦绣山建房屋，廷弼被请到这里当解锯匠。立柱上梁那天，瓦工木工们天没亮就上了工，可是直到太阳升起老高东家还不给开早饭。廷弼身材魁伟高大，解锯匠的活完全是出体力，他肚子感到特别饿，廷弼悄悄问东家佣人为啥迟迟不开饭，有个主事的人说:“因为大门与中梁上的对联没人写，集市上写对联的先生刚巧没出摊，这红纸买回来了可是没人写对联，没对联就请不来紫微星高照么样上梁呢？”廷弼听了说:“这不是个么难事呀？这里有现成的有既能作对联又能写对联的人站在这里呢！”“人在哪？”熊𨑳弼一拍大腿：“这人就是我呀！我来写!”工匠们都笑开了。仅七分钟时间，熊廷弼挥笔写就一幅大对联:

锦绣山高，闪闪跌跌，脉脉结成龙虎地；

梁湖水远，弯弯曲曲，滔滔流入凤凰池。

横批:“锦绣华堂”

中梁联：紫气东来照中宫

主人东家顿时眉开眼笑，马上叫厨房给熊廷弼下了一大海碗肉丝面。面吃完后上梁吉时已到，亲友贺客早已纷至沓来，来者不乏私塾教师和文人骚客与当地绅士，其中也有秀才、邑廪生(吃公费的)还有拔贡与在县衙当差的人，观看了熊𨑳弼书写对联的全部过程，大家一致都称赞他写得又快又好。

再后来熊𨑳弼赴省赶考途中，路遇另一个同乡老农，见他骑马去赶考，当即出上联要他对出下联：

骑白马，挂铜铃，叮叮咚咚；

相公，你是去考文官？还是武官?

廷弼随口对曰:

牵黄牛，赶石磙，叽叽哑哑；老者，我看打粘谷，也打糯谷。

老农连连称奇：“你这奇才！既出口成章，又还身手矫健，莫非是文曲星下凡 ，武曲星转世吧！”

果然，廷弼这年先中武解元，后又考中文解元。