作者：仝宇（彤雨）
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想起作业心发愁，
磨蹭熬夜眉皱。
盼周末，想自由。
欣赏动漫大片，
全神贯注玩网游。
嘴吃馒头不知味，
手机握在手。
走路撞上树，
哎哟一声宝贝丢。
沉迷网络难自控，
父母把心揪。
望成龙，唯恐朽。
工作家务教子，
辛勤耕耘白了头。
少儿贪玩不知理，
长大难入流。
劝诫学子郎，
远离游戏把心收。
学海扬帆乘劲风，
功德成就芳名留。
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这首《学业与网游》是一首贴近现实、带有劝诫意味的现代诗歌，作者仝宇（彤雨）用朴素直白的语言，把青少年在学业与网络游戏之间的矛盾写得生动形象。
内容赏析
- 第一段：以“想起作业心发愁”开篇，直接点出学生对作业的抗拒感，接着用“磨蹭熬夜”“盼周末”“想自由”等生活化细节，描绘出一个贪玩的学生形象。
“嘴吃馒头不知味，手机握在手”和“走路撞上树”这样的夸张描写，既幽默又带点讽刺，把沉迷网游的状态刻画得入木三分。
- 第二段：视角转向父母，通过“望成龙，唯恐朽”“辛勤耕耘白了头”表现父母的殷切期望与付出。
与上一段的“少儿贪玩不知理”形成鲜明对比，让读者感受到两代人之间的心理落差。
“长大难入流”是作者的担忧，也是一种提醒。
- 第三段：是劝诫与升华，作者呼吁“远离游戏把心收”，并以“学海扬帆乘劲风，功德成就芳名留”这样昂扬的意象收束全诗，传递出积极向上的价值观。
艺术特点
1. 语言通俗直白：没有过多生僻词，适合大众阅读，尤其容易让青少年产生共鸣。
2. 对比鲜明：学生的贪玩与父母的辛劳、游戏的短暂快乐与学业的长远价值，形成强烈反差。
3. 形象化描写：用动作、细节和夸张手法塑造人物，画面感强。
4. 劝诫意味浓：诗歌不仅是在叙述现象，更是在提出价值导向。
思想内涵
作者通过这首诗，揭示了当前青少年沉迷网络游戏、忽视学业的社会现象，既表达了对学生前途的关切，也体现了对家庭教育和自我约束的呼唤。结尾的昂扬收束，让整首诗在批评之余，仍充满希望与鼓励。
————华夏文学编委会
仝宇，笔名彤雨，江苏宿迁人，福建省诗词学会会员，北京汉墨书画院副院长，情感作家、诗人，华夏文学特约作家。
在全国各大媒体发表作品三千多篇，其中诗词四百多首，诗词《赞奥运冠军郑钦文》被中国楹联学会会刊《对联》杂志入编，并被《野草诗社》永久收藏。多篇作品被《中国艺术家》杂志社入编发表。
中篇小说《情感，凝结在这一刻》受到广泛好评。
