精华热点 赵战劳
来到老师坟前，还没跪下，我就喃喃道：“张老师！三十多年不见了，你认出了吗？我、我是xxx。”顿即，一幕幕往事极具冲击力的浮现眼前，我再也控制不住激越的感情潮水，眼泪不住涌流......
老师是位女性，名叫张静。一至4年级，她一直是我的班主任。后来才听说她家在流曲，丈夫在某公社工作，其它情况全然不知。
我家日月艰难，父亲成家迟，四十多岁才添下我这个独苗。岂料祸欺寒门，襁褓蒙难，母亲仅哺育了我半年，就遽然长逝。父亲把我托咐给邻村一位奶妈照管，在奶妈家呆到5岁，便领回来。这以后，父亲下地带我劳作，回家挖锅料灶。这样苦熬了十多年。幸有邻里姑姑照料帮衬，逢冬遇夏，虽说衣烂，总能遮体，时常挨饿，也还健康。谁知，小学将毕业，父亲又一病不起，我彻底沦为孤儿。
17岁那年，我报名参军，去了祖国西北边陲的军营。后来提了干，成了家，一直在部队工作。
随着阅历加深，年岁增长，我常常会回顾苦难的童年，怀念早逝的父母，更惦记抚我成长、教我做人的一位位亲人。这些亲人里，张静老师是我最敬重的一位。
服役后第一次探家，听说老师已调离雷村，先到宫里，后来去了县城西边的淡村。也是路远时间紧，我没顾上去。第二次回来，恰逢暑期，我想着老师一定在家，保证能见到。可那天边走边问，好不容易摸到她村子，谁承想她家前门紧锁，一位邻居说：“她有病，借暑假丈夫带去西安检查。”我心咯噔一下，瓷愣愣呆立半天，想留言，可要说的话太多，有些不便，只好打问了她家的通讯地址，想着随后写信。到部队后，我连续给她寄出两封长信，可都没有回音。因由难知，我很是疑惑、担忧。
有人说，失去母爱的孩子性格都往两极发展，要么内向自卑，寡言偏执；要么目空一切，胆大妄为。我属于前者。记得才上学时，同学间还都生疏，我便暗暗打听班上那个娃没妈。结果全班就两个，自然我是其中之一。后来我就主动亲近同类，其它同学大多
想来有点意思。我在心里自我归类，老师暗里把全班学生按穷富、按乖捣来划分。自卑让人敏感，外向促使张狂。不知从哪天开始，我发现老师投向我的目光总异于其他同学，有种不便表达的悯怜，慈爱。我想，她一定知道了我的家境。她留心我的表现，关注我的温饱，有意识表扬我。说我上课用心听讲，一贯遵守纪律，无事无非，比起那些捣蛋鬼，我是个很好的娃。
三年级第一学期，有天下午放学，她领我到她房子，取出一件半旧不新的衫子，说她丈夫穿过，今给你，你先试试；说早就有这想法，只怕你身骨小，撑不起。我心狂跳，羞怯惶恐，欲接，又不敢接。在她带有指责的劝说下，这才别别扭扭伸开胳膊穿到身上，扣上纽子。她微笑着打量一番，说：“就是有些大，能行，天冷啦，你这就穿上，好了，你回吧。”
那时期还没有中山装一说。人们惯常把公家人的着装叫制服，叫四个兜兜。这件衫子是那种四个兜兜都显露在外的样式，有种高贵、矜重、提升身份的效果。
回到家里，我给父亲说了这事。他只是看，半天都没言传。晚上睡觉时才咳嘘了一声：“我娃还算有福气，连老师都看着。你可要知道，老师不只看你穿得烂才给你，她还有个用意，要你好好念书，只有把书念成了，将来就能穿这种衣服。”后来通过几件事佐证，这其实是父亲深埋心底的期望，他在借机表达。
同学们见我突然穿了件高级衫子，有的打问谁给的，有的随之乱起绰号——“阔少”“大官”“洋娃”“四个兜兜”等等一大堆。
这以后不多日子，班上发生了件事。
一天下午，张老师带全班同学去给附近的生产队拾棉花。拾回来，大家都需去保管室放。第二天早上，该队队长来找校长，说昨下午他们保管室丢了一枝刚笔，一定是那个学生拿走的。这笔才买下，价大，一元八角，要校长查。不清楚校长咋表态咋安排的，张老师回到班上，脸色很不好，可她还是和悦地说：“这事说大不大，说小也不小，小学生嘛，一但染上偷窃行为，这还了得，以后积习难改，必然自毁前程......若是那个同学一时犯傻拿了，就主动交出来。不要顾虑害怕，就私下悄悄交我，我不会再追究，也不会毁坏名声，批评处分。”
时光似乎静止，教室死一般寂静。
特殊时期草木皆兵，啥事都上刚上线。第二天，学校下派8名教师，分头对我们班的35名学生进行家访。名曰家访，实则家校结合，侦破此案。不知是张老师争取，还是校长安排，她去的我家。
晚上，父亲发脾气了，声色俱厉，先是拷问，没几句便动了拳脚：“你这没出息的东西！老把你当好娃哩，你老实说是不是你偷了人家刚笔......”
我满腹委屈，哭鼻抹泪，咋样赌咒发誓他都不信。“没有！没有老师能来找我。”
这晚我自然难以安眠，我越想越委屈，越想越生气，越想越忌恨张老师。第二天早上一到学校，先去了张老师房子。我怒火中烧，连她看也不看，气愤愤地脱下衫子，照着她砸去。她目瞪口呆，满脸疑惑，惊叫了我几声，我却不理不答，头也不回地走掉。
这以后，我视她为仇人，几乎不正眼看。
令我没有想到的是，时隔两天，她带着那件我已穿脏，她洗了一遍的衫子，又一次去了我家。她心里负载着多大的委屈和冤枉啊！从父亲对我的态度看，她这次一定批评了父亲，肯定了我的优良表现。
四年级时，张老师提议让我担任班长。不难看出她的用意，她一来为了消弭我们间的隔阂，也给我提供和她接触的机会；二来，是着手让我改变自卑性格，培养与同学老师接触交流的能力。
那时，我把她的做法看得很轻淡，根本没往心里去。可后来每每想起，心里就充满深深的自责、愧疚、难受。虽说我吃过两位母亲的奶，可风雨中却没有庇护的胸怀。是张老师给予了我仁慈宽厚的母爱，她教我知识，关心成长，矫正性格，一心想着让我成长成才。此恩如山，可我没有回报，余生身心难安啊！
作者简介：赵战劳，陕西省富平县宫里镇人。曾出版散文集《荆山红叶》《明秀堡史话》，长篇小说《风萧萧》。
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