大河沿的鱼
有水就有鱼，大河沿的鱼也不少。这些鱼的来历我一直搞不明白，本来春天几乎看不见鱼的河水里，夏天一发山水，鱼儿们就很多很多，似乎一夜之间就满河都是了。这些鱼，可能有些就藏在河边深水处的洞里，有些躲在与大河沿相连通的土场湾、三角湾里，有些潜在沟沟壑壑的小溪里，它们一见山水来了，就都急不可待地跑到大河沿里，一群群窜来窜去的，闲庭信步，似乎它们就是这条河的主人。
可是，这条河的真正主人是我们小孩子们，为了证明谁是主人，我们和鱼儿们之间的战争天天在上演。想打败这些鱼可不容易，它们一条条游得飞快，在水里往来穿梭，比我们跑的快多了，抓住它们是几乎不可能的，很多时候是“望鱼兴叹”。它们脊背的颜色和河沙差不多，从上往下看几乎分辨不出来，只有侧着看才能看到它们身上花花绿绿的颜色，这种鱼我们都叫“花叉”（学名马口鱼）。花叉们都长的不很大，大多数也就一拃来长，但因为穿着一身花衣裳，都很漂亮，让我们很是眼热，所以抓住它们的劲头都很足。
抓住花叉们的唯一办法是把大河沿截流改道。发山水的第四五天，水变清变小了，我们相约来到大河沿，分头查看哪里的花叉更多，然后集中到那里，尽量把鱼们轰到水浅的地方，截流改道就可以开始了。这个工程需要一个经验丰富的当总指挥，往往是参与多次、年龄稍长而又急公好义的孩子。他把大伙分成三拨：一拨主要是看鱼，一个在上游，一个在下游，他们站在水里，手里攥着沙子，轰着鱼，不让鱼儿们游到上面去，也不让它们游到下面去，就在浅水里呆着不动，这样的孩子必须眼疾手快。第二拨得三五个健壮的孩子，负责把正在流淌的大河沿截流，这可是个力气活，他们蹲在水里，两人对头，把沙子用手推在中间，一点一点延伸，把河水截住，形成“围堰”；到了最后，龙口越来越小，水流越来越快，沙子推上去转眼间就被冲走了，这时候就需要一个“定海神针”式的孩子趴下，堵在龙口，截住流水，大家就赶紧往他的身后推沙子，直到沙堤合拢，形成“围堰”，这个孩子才可以英雄般地站起来。第三拨孩子的工作是导流，这也是个力气活，他们要在最短的时间内开挖一条“导流明渠”，让截住的河水顺着流出去；导流明渠或长或短，或深或窄，都根据地形而定；他们为了加快速度，往往带着铁锹，飞快地铲着沙子，让河水改道，流到远离鱼儿们的地方，而且必须在第二拨孩子截流前就做好，以便减轻截流的压力。可以说，这是一个大的工程，需要大家相互配合，通力合作，和三峡工程异曲同工。
完成了大河沿的截流改道，剩下的工作除了安排两个孩子负责围堰的安全，其他的都去捡拾困在浅水里的花叉，叫做“拾干鱼”。这时候围堰下面的水越来越少，原来还是欢蹦乱跳的花叉们再也没了威风，身上的花花绿绿也都消失了，变得惨白惨白的，一条条困在浅水里，胡乱蹦跶，过去攥在手里，看着它无助着张着大嘴巴喘气，过去的无奈都变成了兴奋。抓住的花叉们都在一个临时挖成、充满河水的沙坑里暂养着，等到最后，拾干鱼结束了，论功行赏。这样的截流工程可以反复使用，今天完成了，堵住导流明渠，扒开围堰，让河道里再充满花叉，到第二天就可以如法炮制了，屡试不爽。
分配花叉当然还得总指挥负责，这个孩子是很公正的，都是根据贡献大小“分赃”。分到手里的鱼或多或少，都用长长的狗尾巴草穿起来，琳琅满目的，结队凯旋。不久，家家的鏊子上都传来滋滋的声音，那是花叉在被鏊子油煎。一会儿，焦黄的花叉就被卷进了热乎乎的煎饼，成了每个孩子的美味。
在那个缺这少那的年代，那些大河沿的花叉们，给我们带来了多少生活的鲜香啊。
2011年2月20日
作者简介：周光天，山东济南人，公职律师，敬业乐文，作品散见于《大众日报》《当代教育》《齐鲁文学》《都市头条》等报刊媒体。
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