游山观水 寻古觅踪
（一）访青云寺
夏暑渐退，秋阳正好，天空澄澈明朗，秋风轻柔温和。9月14日泉龙安居太极活动站拳友与蒲公英诗社的诗友们，在丽日中共同开启了一场期盼已久的寻古揽胜之旅。
此行第一站，便是坐拥“般阳二十四景”之首与“古邑八景”之一双重美誉的青云寺。这座古寺不仅风光旖旎，更曾是旧时淄川文人墨客潜心耕读、研学论道的雅地，文脉底蕴早已融入一砖一瓦的肌理之中。
说起青云寺，我曾两度造访：初时独往，唯觉景致清幽，未留多少印象；再次是沈家河诗社成立时，跟随赵玉霞老师及诗友一同游览，听她讲述了赵金人、孙蕙等先贤研学的轶事，解读蒲松龄撰文的碑记，那些尘封的过往与文脉故事，让我对这座古寺骤然生出亲近感，可惜那次行程仓促。未能尽兴。此次重访，有我们的太极拳加诗词导师蒲先和老师同行，更添了满程的期待与欣喜。
青云寺原名“上泉庵”，坐落于淄川区岭子镇槲林村西北，掩藏于盘山与九纹山相拥的幽谷翠林中，始建于明正统年间，最初由僧人静明募资开山垦田，后经三代传承方建成一方大刹。明清时期曾多次重修，文革期间遭损，直至1997年，修复并对外开放，如今已是省级重点文物保护单位。
古寺院落自西向东错落排布着地藏殿、碑林、灵泉精舍、主院、观音庙与观音殿等五个院落，百余间建筑鳞次栉比——天王殿、祖师殿、斗母宫、凌霄殿、伽蓝殿、钟鼓楼、藏经楼等一应俱全，建筑风格具有“佛道合一”的特色，寺中更藏着庙中庙、洞中洞、井里井三大独特景观。此外，这里还曾是淄川文化名士孙廼琨讲学之地，蒲松龄、张至发、毕自言等文人也在此留下过碑记，文脉悠长。
一进寺门，蒲老师就为大家澄清了一个久存争议的旧事：蒲松龄是否曾在青云寺求学？他引史料说，蒲松龄并未在此读过书，只是曾数次前来拜访友人李希梅，不过蒲松龄确为青云寺撰写过一篇碑记，且这块石碑至今仍完好保存于寺中。为了印证所言，蒲老师带领我们前往碑林，在一块石碑后面找到了记录古寺建造历程的史料，碑文中的明确记载，不仅厘清了关于蒲松龄的传闻，更让我们对这座古寺的过往有了更真切的感知。
我们循着院落次第游览，细细观赏殿宇与奇景。在观音庙院落仔细辨认蒲松龄撰写的碑文，俯身察看“井里井”上井口，望着那500年树龄的古柏树，它沧桑而挺拔，默然而立，似是在见证日升日落，云舒云卷，好不惬意。随后又沿着小径下行，来到钟鼓楼下方，拨开齐人高的荒草，拂去蛛丝，踏着荒径找寻“井里井”的下井口，终于见到了古井全貌，昔日路人与村民下井取水，僧人上井饮水，“同一口井，不同烟火”的巧思，让人叹服。这份“踏破荒草寻古泉”的新鲜与欣喜，自然要定格在镜头里！
旅程中还有一幕格外难忘：众人驻足在大殿前，细细品读楹联，各抒己见评析好坏，再听蒲老师点评，讲说修改妙处。虽说时光久远，楹联众多，我们讨论难改过往，但这份“以游为学”的乐趣格外珍贵。就说大雄宝殿门边的楹联，上联：晨钟暮鼓惊醒世间名利客，下联：经声佛号唤回苦海梦迷人。这副对联的意义非常好，若将“晨钟暮鼓”改成“暮鼓晨钟”，以“暮鼓晨钟”（仄仄平平）对“经声佛号”（平平仄仄）就非常工整完美。这般细致琢磨，让游玩多了几分雅趣。
古柏见证情谊，寺门定格欣喜，佛殿藏着敬意，古井记下雀跃，钟楼拂过笑容。点点瞬间，终成浅秋游青云寺的珍贵记忆。
九月十四日采风青云寺得诗
蒲先和
再游青云寺
重游无意上青云，因爱诗词共一群。
门上楹联同品味，松阴伫立读碑文。
吕允强
初秋游青云寺
风送新凉催步开，清幽深处访香台。
莺啼枝上游人报，佛立门前望客来。
入耳玄音抚心境，浮烟宝相去尘埃。
假如黛玉芳魂过，应问花吟该不该。
李业路
游青云寺（通韵）
金秋日丽碧云飞，古寺清幽翠作堆。
寻觅先贤留迹处，高师一点醉心扉
刘东军
话青云寺（通韵）
掩映碧山间，距今六百年。
香客来何故，欲求魂魄安。
孙立波
秋游青云寺听蒲老师讲解得句（通韵）
拾阶入幽院，林下话今昔。
楹帖校违误，碑文解质疑。
详明井中井，衔负眼之诗。
学问甚博富，杏坛一大师。
赵梓
游青云寺（通韵）
城外山中藏古寺，景幽林密少禅声。
石碑松柏悄然立，只见沧桑一老翁。
赵红
秋游青云寺（通韵）
青山绿水翠林间，古寺巍然跃眼前。
淄邑文人学府地，仙源灵境聚才贤。
孙承博
游青云寺 （通韵）
树茂山重弯路藏，青云游寺采风忙。
蒲师笑叙导言讲，学众聆听竖耳长。
暮鼓晨钟平仄句，经声佛号比端详。
松龄碑志非原作，辩字分析史韵强。
依山傍水青云寺，筹建杏林慈善行。
四位石童排序坐，双节筒井筑高层。
郁丛繁树叠重浪，天阙诸神住各庭。
恭敬诚心佛祖拜，但求世界众安平。
孙兆兴
随蒲先和老师秋游岭子青云寺（通韵）
杲杲秋阳郁郁林，笑拥师长步青云。
倾心精讲枫听意，解惑高谈鸟静音。
碑刻诗文一点透，天然风景万年新。
今时能赏井中井，他日岂当人上人？
李文丽
［正宫·六幺遍］秋游青云寺（通韵）
秋阳暖，浓荫漫。朱门倚壁，古寺临峦。碑寻旧迹，联评妙翰。拨开荒草幽泉探。留连，山光入眼意阑珊。
编辑制作 李文丽
