承德县三沟镇中心小学是承德县的一所农村完全小学，坐落于承德县三沟镇三沟村，服务于三沟、东庄、苏家营、北孤山、北杖子五个行政村。本学年度，学校共有6个年级13个教学班，在校生382人；学校占地面积5700平方米；建筑面积2665平方米；教职工28人，其中市级骨干教师1人，县级骨干教师2人、学区级骨干教师4人；学校装备了10个专用教室，近几年硬件条件的提升，为学校的教育教学质量的的提升，奠定了坚实的基础。
学校全面贯彻党的教育方针政策。以“小成文化”为统领，秉承“小有所成，大有作为”的办学理念，全面落实“五育并举”，以“五育五成课程”为载体，开展了系列活动，取得了点滴的成绩。
一、育德成品——塑品格 立根基
学校落实立德树人根本任务，以“小成德育育”为统领，以系列德育活动为载体，以“德育+”为育人路径，精心制定德育工作计划，横向结合每月活动主题，整体设计学年活动行事历，纵向结合日常管理、专题教育和学校特色。开展每日五分钟思政教育“微课堂”活动。持续推进习惯养成教育和激情励志教育。分学段、分年级、结合学情，精准制定习惯养成内容和激情励志方式， 围绕“五育融合”工作思路，通过学科渗透、班级活动、团队活动等实现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人，达到“立德树人”的教育效果。开展了听党话、跟党走系列演讲、歌唱、绘画、祭扫烈士陵园等活动。举行了传统文化的手抄报、演讲等系列活动。2024年12月，学校的“小有所成，大有作为”德育工作案例在承德市中小学德育工作创新案例评选中荣获市级二等奖。
育智成才——强能力 促成长
首先抓实教学常规。严格落实《承德县中小学教学管理制度汇编》，细化本校各项教学管理制度，学校把开学第一个月设为教学常规规范管理月，校长亲自抓教学，抓常规，发现问题及时纠正，发现典型及时树立、表扬。
其次抓实课堂教学。结合小成学校文化，学校努力打造小成课堂。理念是每堂课都进步一点点。即每一名师生每一节课都有进步。目标是教师小成，课堂小成，学生小成。是教师专心备课取得小成，精心上课取得小成，用心反思取得小成，耐心辅导取得小成。课堂教学从无效走向有效，从有效走向高效取得小成。
第三抓实课后跟进。一是要求所有教师要做到课后作业尽量面批面改，做不到面批面改也要做到必批必改。二是学校开展有针对性的差生辅导，做到循循善诱、因材施教。三是坚持落实每日讲解一题的策略。
近些年来，学校的教学成绩在全县一直名列前茅。2024年12月，在承德县教体局教学管理工作会上，学校做了教育教学管理方面的典型发言，2025年2月，在承德县教体局教育管理工作会上，学校做了关于学校管理的经验的典型发言。受到局领导和与会人员的广泛好评。
三、育体成健——健身心 强心智
学校开足开全体育课程，通过体育课、阳光体育大课间、课后延时，保障学生每天运动达到2小时，课间活动15分钟，同时，通过节假日每日运动打卡等活动，培养学生运动的好习惯。学校开发了花样跳绳、足球、轮滑、乒乓球、啦啦操等兴趣小组课程，丰富学生业余生化，增强学生运动兴趣和体能。在县运会上，每一年都有十几名学生获奖，学校也连续多年获得县级“阳光体育活动先进单位”荣誉称号。
四、育美成艺——陶情操 展才华
学校通过音乐课、美术课、社团活动、综合实践活动以美育人，育美于心。粘贴画一直是学校的特色项目，从材料上，既有利用身边的废物材料进行粘贴的，如利用植物叶子、废毛线、种子、鸡蛋壳等粘贴，又有利用专业材料进行粘贴的，如黏土、钻石、纽扣等。在内容上，有植物系列的、动物系列的、人物系列、景观系列等。在跨学科方面，与读书活动相结合，把书中的故事场景、故事情节表现出来，让粘贴画会讲故事。学校将粘贴画作品布置到楼道，教室的各个角落，目前粘贴画已成为该校文化布置重要的组成部分。本学年度，学校推送的课桌舞大赛获得市级三等奖；在承德县2025年中小学班级合唱比赛中，学校推送的合唱节目获得了县级二等奖。有多名学生的舞蹈作品在河北少儿电视台做了展播。
五、育劳成技——练技能 涵品格
学校在校外承包了一亩的校田，作为学生的劳动基地，让学生亲身体验春种、夏耘、秋收、冬藏的乐趣，也掌握了相应的劳动技能。学校也非常重视家务劳动。十几年来，学校一直坚持让学生每天至少做一件家务打卡活动。这样，既培养了学生的劳动技能，也培养了学生的劳动习惯，收到家长的一致好评。
六、取得成绩——新起点 再提升
近些年，学校每一年都有几十名学生获得县、市级以上奖励，每一年都有二十多名教师获得县、市、省级以上奖励。在教体局年终考核中，学校连续多年获得县级考核优秀单位，严细化管理先进单位、师生读书活动先进单位、学管小组先进单位、阳光体育活动先进单位、安全稳定先进单位等荣誉称号，2023年11月年被县委县政府评为县级文明校。2025年9月，被承德市委市政府授予承德市教育工作先进集体称号。
“不啻微茫,造炬城阳”，文化引领发展，小成奠基人生。在今后的工作中，学校会以此为新的起点，聚焦核心素养，力促五育融合，不疾不徐，脚踏实地，用心把教育这件大事做成，做好！（王立新、胡维峰）
