3岁前锻炼好这三个能力，孩子更聪明

                                               文/玲子

你家有三岁前的娃吗？你是急着让娃背诗认字，还是让娃扎扎实实学基础能力呢？

其实呀，在这个阶段比学知识更重要的，是孩子的各种能力，不知大家是否认同?

这时候的孩子，大脑还在慢慢搭“基础框架”。

平日里思考问题的能力，认真做好一件事情的专注力，举一反三的联想力，才是孩子往后学习力更强的底子。

知识以后有的是时间学，可这些能力没在三岁前养扎实，往后想补，就难多了。

             0-1岁：锻炼思考力

这时候娃对万物的认知刚刚开始，思考力也在悄悄萌芽啦！

他将手里的玩具一次次丢到地上又拾起，是在琢磨为什么他的手动一下东西就掉下去了。

他不断摇着手中的摇铃，是在想为什么这东西他一摇就会响；

他盯着镜子里自己小小的脑袋，是在好奇为什么他笑镜子里的人也会笑......

不用急着教他“这是啥”，不如多给点机会让他自己“摸一摸、听一听，想一想”，这对于孩子思考力的提升有很大帮助。

平日里我们也可以多引导他去思考，比如让他在一堆物品里去找一样东西，他在找的过程中，就是在调动脑袋去思考呢。

                1-2岁：练专注力

大家都知道，专注力对于孩子以后的学习非常重要，那么该如何去练专注力呢？

所谓练专注力，其实最重要的是要保护好孩子的专注力。

娃在安静做一件事时，哪怕在你看来是无用的小事，也别急着去打断，别去催促，别去指教，就安静陪着。

装看不见，不去打扰，让孩子安静摆弄自己的事情，专注力自然越练越稳。

                 2-3岁：练联想力

什么是联想力？

简单来说，就是他看见一个东西，能想起另一个差不多的、或是有关系的。

比如看见太阳，想起红红的苹果；听见雨声，想起妈妈拿的雨伞。

这能力别小看，他能举一反三，从不同的事物相互关联，其实就是在练逻辑呢。

平日里我们可以多去引导孩子进行联想。

比如他手里攥着个小圆球，你就凑过去说：“你看这小球圆溜溜的，像不像早上吃的小汤圆呀？”

他刚摸完小猫，你就笑说：“小猫毛毛软乎乎的，跟你盖的小被子是不是一样软？”

这时候不用较真他想的对不对，重要的是让他慢慢觉得：原来这个东西，和那个东西是能搭上关系的呀。

这从“看见的”到“想到的”一小步，就是他的小脑袋在变聪明呀。

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总的来说，0-3岁别急于教知识，先培养好思考力、专注力、联想力这些能力。根基扎稳了，孩子自然更聪明，学东西自然更快更牢固。