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科学与超科学共推中华民族伟大复兴
文/孙述考
图/来自网络
2025.9.15日18时26分一19时31分作
文/孙述考
图/来自网络
2025.9.16日9时46分一10时39分作
志于道 据于德 依于仁 游于艺
文/孙述考
图/来自网络
2025.9.16日14时16分一15时6分作
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”出自《论语·述而》，是孔子提出的修身治学纲领，分别强调以道为志向、以德为根基、以仁为准则、以六艺为实践，体现儒家全面发展的教育理念。
从中医神经导能疗法角度讲，这个“道”就是弟子们有志于弘扬大道或天道思想。什么叫“大道”或“天道”？其实就是尊重宇宙规律，或者说自然法则。我们在教科书中有一段话：“不要违背自然规律，违背自然规律就要遭受自然的惩罚。”人是什么？人是一个缩小版的宇宙。无论我们对待大自然，还是对待一个人体，哪怕一个细胞，对待不同的生命体，我们都要有敬畏之心，爱护之心。古人叫“敬畏自然”。所以，中医神经导能疗法认为，对待人的生命健康，我们每个人，尤其是医者，千万不要无视它们的至高无上，它们的完美无缺，它们的天然造化。一定要心怀忐忑，心怀敬惕，不要任意去大动干斧。举个自然界的例子。任意砍伐树木，毁坏森林，就要导致水土流土，土地荒漠化。比如毁山造田，就要破坏这里的环境与气候变化。传统中医对待疾病，以内部疏经活络、疏筋活血为主。即使针灸，采用的针细若微毫，以银针消毒而后施。可见古人治病之谨小慎微。现代西医，见病擅术，大动手术切除、或器官置换，改天换地。这种过度医术，滥用手术，严重地损害了人体健康。治一伤九，治病害命！这是很值得商讨的。
什么叫“据于德”？德，即高尚的品德。儒家思想以为，一个要做一件事，一定要以高尚的品德为依据，不能动用坏心思，不能有对人不利的思想。传统中医有句名言：“但愿架上药生尘，宁愿人间皆无病。”这句话，流传悠久，时时在提醒每个医生或后人，要心怀济世之心，又要胸祈天下安泰之念。不要像马克思在《资本论》中所批判的：“玻璃商愿天下的玻璃都打了。”中医神经导能疗法思想认为，普天下人人都学会中医神经导能疗法，人人会医，家家会医，无病自调，有病自治。实现医术全民化，全天下化。
什么叫“依于仁”？对仁的理解，其实有不同说法。道家称“善”，儒家称“仁”，佛家称“慈悲”、基督教称“博爱”。尤其是医者，必须对人心怀大爱，胸怀慈悲。因教员的话讲叫：“救死扶伤，人道主义”。传统中医在历史上，医生，过去叫“郎中”是大善人的化身，是“华佗在世”，是“再生的父母”。所以，医生是一门高尚的职业。正如宋朝宰相范仲淹年轻时说过，如果当不了一名好的宰相，就做一名好的医生。原话即，“不为良相，宁为良医”。现在，有的西医没钱不能住院，没钱断药的做法是不对的。中医神经导能疗法的每一位弟子学了医术以后，一定要秉持善心，慈悲为怀。“救人一命，胜造七级浮屠”。
什么是“游于艺”。艺在儒家称“六艺”。“六艺”又分大小六艺。大六艺（六经）：内容：包括《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》《春秋》六部儒家经典，由孔子整理并作为私学教材，侧重思想与文化传承。作用是汉代以后儒家教育的核心内容，强调道德修养与治国理念。小六艺（六技）：内容：礼（礼仪）、乐（音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾驭马车）、书（识字书写）、数（算术），源自周朝贵族教育体系，记载于《周礼·保氏》，作用：培养贵族子弟的实用技能与综合素质，涵盖德育、体育、智育等。孔子在这里说的“游”，说得通俗一点就是熟练于大、小六艺。对传统中医来说，也主张每个医生最各有特长，如华佗擅长外科手术，发明“麻沸散”。而张仲景擅长伤寒病症、孙思邈擅长“草药”。但每个中药基本都是全才。对人体各种疾病，即会“望闻问切”，又会开药、针灸、拔罐、刮痧等。“十八般兵器样样会”。而西医分科太细，隔科如隔山，不能系统性分析疾病，整体上解决问题。各自为战，不会统筹治疗。中医神经导能疗法的弟子们，从理论到实践学习都是全科的。也就是说会调理所有的疾病。在治病方面得心应手，游刃有余。当然，每个弟子学习以后，“师父领进门，修行在个人”。后天的努力非常重要。
福耀科技大学的校训是：“敬天愛人 止于至善”。敬天：源自《易经》对自然法则的敬畏，要求人类避免过度开发自然。习主席提出：“金山银山，不如绿水青山”，也是对大自然的敬畏与保护的政治理念。爱人：继承孔子的“仁者爱人”思想，强调社会互助互爱。止于至善：出自《礼记·大学》，朱熹阐释为“无一毫私欲”的道德完满状态。福耀科技大学将其解读为“持续改进不足，追求卓越”。所以，用“敬天爱人，止于至善”作为结尾，再恰当不过了。
作者简介：孙述考老师:字硕勋，又字鸿儒，子文，一乔。号东海崂主人，山东青岛人。研究生毕业，中文专业，文学学士。教师、画家、书法家、国学专家、作家兼诗人、诗词理论家、中医神经导能疗法创始人。喜欢艺术和文学和收藏奇石。创作诗词歌赋万余首，受到人们喜爱。在几十余家诗歌网络平台和报刊发表过诗作与文章，作品传播海内外和海峡两岸。经过五年多的努力，在历史上继贾存仁将李毓秀的《训蒙文》改编为《弟子规》以后，进行第一次大规模增编，《孙述考增编＜弟子规＞》四千余字，比原文增加了三千多字。将孔子的《论语》参差不齐的文言文改编为三字一句的《诗论语》，在中国历史上第一次完成了体式上的改编。将洪应明《菜根谭》改编成《诗译＜菜根谭＞》等等，对中国国学是一个重要贡献。
中医神经导能疗法世界研究总会副会长
中医神经导能疗法江西省分会副会长
中医神经导能疗法红十字会会长
文/关闻馨
图/来自网络
2025年9月15日凌晨
当“嫦娥”探月、“蛟龙”入海，5G技术、量子计算引领全球创新潮流之时，中华民族的科技实力令世界瞩目，我们不禁感叹高科技赋予中华民族的磅礴力量。然而，在这波澜壮阔的复兴征程中，有一支默默发力的”超科学”健康力量正在悄然崛起——中医神经导能疗法。正与现代科技交相辉映，共同谱写着一曲壮丽的民族复兴交响乐。
所谓“超科学”，并非玄学或迷信，而是指那些暂时无法被现代科技完全检测和量化，却又客观存在并能解释世界、服务人类的知识体系。如《山海经》中记载的山川异兽、《黄帝内经》阐述的经络气血、《易经》揭示的阴阳变化，无不闪耀着先人对宇宙规律的深刻洞察。这些智慧结晶构成了华夏文明的独特维度，与西方理性主义形成了互补的认知图景。一个民族的完整文化生态，既需要可量化、可验证的科学精神，也需要那些直指天道、地道、人道的超科学智慧，唯有如此，方能实现“三道统一”的至高境界。
福耀科技大学的创新实践，恰是科学精神与人文关怀的完美融合。“开学即实习”、“毕业即就业”的教育模式，打破了理论脱离实践的窠臼；“教育非资本”的办学理念，重塑了大学教育的本质价值。这所民办高校以惊人的务实精神，实现了钱学森先生培养创新人才的夙愿，更撼动了以文凭为导向的传统教育根基。这种改革不仅加速了科技人才的培养，更体现了一种“敬天爱人”的超科学智慧。
中华民族伟大复兴提出” 科技兴国，文化兴国”，但更需要”健康兴国”！需要每个国民强健的体魄作为支撑。中医神经导能疗法以其独特的理论体系和显著的实践效果，正在为这一宏伟目标贡献特殊力量。在健康领域，超科学的价值尤为凸显。2020年国家颁布的《健康法》明确提出推广“非针非药”疗法，并计划在2-3年内让60%的药品下架，这不仅是一场医疗改革，更是一种文明自信的彰显，标志着中国医疗观念的历史性转变。中医神经导能疗法作为一种新兴的传统智慧，正在与现代医学形成互补共生的关系。当西方医学过度依赖仪器和药物时，中医的整体观和预防观掘起也另一种创新标竿一中医神经导能疗法展现出独特的价值。它调治的领域宽广不设限，几乎涵盖了人体所有病症。小到普通感冒，大到医院诊断的疑难杂症，以及多种慢性疾病的调理效果圴有建树，通过调节神经功能、改善机体代谢，为慢性病防控提供了新路径。这种大道至简，纯绿色疗法，不仅减轻患者经济负担，更符合国家减少药品使用的政策导向。
由此可见，中医神经导能疗法正在书写着属于自己的时代篇章，成为中华民族伟大复兴之路上不可或缺的健康使者。它不仅是医疗技术的一次创新，更是中华文明在现代社会的生动实践。当我们既能在高科技领域勇立潮头，又能在健康领域彰显东方智慧时，中华民族的复兴之路才更加完整、更加坚实。
民族复兴需要三驾马车并驾齐驱：人才战略提供智力支持，科技战略打造硬实力，健康战略奠定人文基础。其中，国民健康是根本所在，而中医神经导能疗法为全民健康提供最优质，最经济，效果显著，值得拥有的医疗服务。没有全民健康，就没有全面小康，更没有民族复兴。正如古人云：“修身齐家治国平天下”，国民身体健康是实现一切社会价值的基础。
站在历史的新起点，我们既要拥抱现代科技的辉煌成就，也要弘扬传统智慧创新的永恒价值。科学与超科学不是对立关系，而是认知世界的两种路径，如同鸟之双翼、车之两轮，共同支撑中华民族飞向伟大复兴的光明未来。
以双轮之驱 赴复兴之约
——拜读师父《科学与超科学共推中华民族伟大复兴》有感
中医神经导能疗法河南省分会会长
中医神经导能疗法世界研究会会长
中医神经导能疗法文学杂志社社长
中医神经导能疗法红十字会副会长
文/王保江
图/来自网络
2025.9.16日
当代中国正以惊人的速度崛起于世界东方，在基础工业、航天探索与军事科技等诸多高科技领域已跻身世界前列，成为引领全球科技发展的重要力量。然而，中华民族的伟大复兴，仅靠传统意义上的科学技术还远远不够，它更需要一种超越常规科学认知的“超科学”体系作为推动。科学与超科学并非彼此对立，而是相辅相成，共同构成中国文化前行的双轮、民族振兴的双翼。
拜读师父的文章，如遇明灯，照亮了对中华民族伟大复兴道路上“硬实力”与“软实力”并重这一“双驾马车”逻辑的理解。师父文中将高科技的“硬核突破”与超科学的“文化根脉”比作复兴之双翼，打破了人们对“科学”的单一理解，更让人认识到中国发展的独特底气——既以科技勇立潮头，又以传统守护根基，这正是我们走向复兴的核心密码。
高科技是民族复兴的“筋骨”，而务实的教育，则是让筋骨茁壮成长的“养分”。 它像一把钥匙，开启了“人才战略”与“科技战略”的同频共振。高科技的领先不能凭空而来，唯有扎根于务实教育的土壤，才能培育出支撑民族复兴的“科技森林”。
如果说高科技是复兴的“筋骨”，那么超科学就是民族的“魂魄”。师父对“超科学”的界定令人耳目一新，而是那些尚未被现代科技完全量化、却能够客观解释世界并造福人类的智慧体系。《山海经》中的山川异兽观念、《黄帝内经》里的人体与自然相应之道、《易经》的宇宙阴阳哲学、《甘石星经》的天象观测、《道德经》“道法自然”的思辨等等。这些经典不仅是古代智慧的结晶，更是“超科学”思想的重要体现。它们与实证科学并行不悖，共同构建了中国文化中天道、地道、人道“三道统一”的宏大框架，塑造了中华民族特有的宇宙观与世界观。
在当代，最具代表性的超科学实践莫过于中医，尤其是师父独创的中医神经导能疗法。它与国家《健康法》中“大力推行非针非药疗法”的方向高度契合，也呼应了“治未病”的东方健康理念，提出预防大于治疗。当国家明确提出“两到三年内60%药品下架”时，其背后不仅是对超科学价值的认可，更是对“全民健康”的庄严承诺。民族的复兴，本质是人的复兴。没有健康的国民，再先进的科技与再优秀的人才，都难以支撑起复兴的大厦。
一个民族的文化只有兼顾科学与超科学，才能既遵循客观规律，又回归人本精神。当下的中国，一方面以航天、军事等高科技成就领跑世界，展现“硬实力”；另一方面以师父疗法、传统中医等超科学智慧守护健康、传承文化，夯实“软实力”。人才、科技与健康，“三驾马车”正因为科学与超科学的双轮驱动而协同并进。健康是“1”，人才与科技是后面的“0”。只有把健康战略置于首位，人才才有发挥的舞台，科技才有前行的根基。
科学不断拓展人类的认知边界，而超科学则照亮那些尚未被完全理解的领域。二者的融合，既是对中华古老智慧的回归，也是面向未来文明的探索。当高科技与超科学共同发力，中华民族的伟大复兴便不再遥远，而是一条我们正在共同铺就的辉煌之路。
读完师父此文，对民族复兴的前景更加充满信心。这不是一场单一的“科技冲刺”，而是一次统筹“硬实力”与“软实力”的“文明进阶”。当科技的锐利与超科学的深厚相融，当现代教育的务实与师父智慧的深邃结合，中华民族必将在这条复兴之路上行走得更稳、更远。这既是师父文章所传递的力量，也是每一个中国人内心深处的期盼——以双轮之驱，共赴一场伟大复兴的新时代之约。
附：晨启恩师书
恩师尊鉴：
晨光熹微，清风入牖。弟子谨以拙文，恭呈师案。辞浅意拙，识见未深，伏望师尊秋晨之余，赐以教正。
伏惟师尊，身心康泰，六时吉祥，晨安如意 ！
弟子 保江
2025年9月16日星期二
读《科学与超科学共推中华民族伟大复兴》有感
中医神经导能疗法世界研究总会副会长
中医神经导能疗法北京分会会长
中医神经导能疗法世界联谊会会长
文/邓和国
图/来自网络
2025.9.15.21:08
读完师父的《科学与超科学共推中华民族伟大复兴》这篇文章，我深感其内容丰富且发人深省，它犹如一面镜子，清晰地映照出当下中国在科技与文化领域蓬勃发展的态势，以及未来前行道路上诸多值得深入探讨的方向。
文章开篇便点明了中国当下高科技在各领域的卓越成就，这无疑是国家实力的有力彰显。从基础工业到航天与军事，高科技的领先地位让世界瞩目，这是无数科研工作者心血的结晶，也是中华民族不断进取、勇攀高峰精神的体现。正如古人云：“欲粟者务时，欲治者因势。”在当今时代，高科技就是推动国家发展的强劲动力，它为中华民族伟大复兴奠定了坚实的物质基础。
文中提出未来中华民族的伟大复兴不仅需要高科技，还离不开“超科学”，这一观点极具启发性。中国古代的诸多经典著作，如《山海经》、《黄帝内经》、《易经》、《甘石星经》、《道德经》等，都承载着古代“超科学”文明。这些经典历经岁月沉淀，至今仍闪耀着智慧的光芒，它们是中华民族传统文化的瑰宝，见证了先辈们对世界独特的认知与探索。在一个国家与民族的发展历程中，科学与超科学相辅相成，共同推动文化进步，使民族文化更加完整，实现“三道统一”，这一论述深刻揭示了文化发展的多元性与综合性。
福耀科技大学的办学理念令人眼前一亮。“开学即实习”，“毕业即就业”，“教育非资本”，这种务实高效的教育模式，犹如一股清流，冲击着传统大学以文凭为目标的教育根基。它以培养真正的人才为核心，大大缩短了大学生的成才时间，让学生毕业就能以“工程师”身份投身社会，获得优厚待遇，同时减轻家庭经济负担。这不仅是对教育资源的高效利用，更是对人才培养模式的大胆创新。福耀科技大学的出现，为中国高等教育改革提供了宝贵的借鉴，它让我们看到了一种更贴合时代需求、更注重实践与应用的教育方向，必将引领新的大学教育时代，加速中国科技发展，推动“人才战略”与“科技战略”前行。
文章还着重探讨了当代中国的“超科学”领域，如中医领域和新兴的中医神经导能疗法领域。中国第一部《健康法》的施行，大力推行“非针非药”疗法，这一举措意义重大。中医作为中华民族的传统医学，源远流长，其蕴含的智慧和理念与现代医学相互补充。中医神经导能疗法多年来秉持的医学思想与“非针非药”疗法相契合，这体现了传统医学在现代社会中的新发展与新突破。国家对全民健康问题的高度重视，将国民身体健康提升到“健康战略”高度，西医院过度依赖仪器和针药的治疗方式面临挑战，药品下架的规定更是表明了国家推动医学变革的决心。这让我们认识到，健康是国家与民族发展的基石，中医及相关创新疗法在保障国民健康方面将发挥越来越重要的作用。
中华民族伟大复兴的征程，确实需要高科技与“超科学”共同助力。高科技为我们提供了强大的物质支撑和技术手段，而“超科学”则赋予我们深厚的文化底蕴和独特的思维方式。人才战略、科技战略和健康战略犹如三驾马车，并行不悖，共同发展，其中“健康战略”更是重中之重。因为只有人民身体健康，国家与民族的一切进步才具有坚实的基础。
在现实生活中，我们也能深刻体会到科技与传统文化对我们的深远影响。科技的飞速发展让我们的生活变得更加便捷、高效，而传统文化则在潜移默化中塑造着我们的价值观和民族认同感。我们应当珍惜这些宝贵的财富，继续推动科技进步，传承和发扬优秀传统文化，让科技与“超科学”相互促进，共同为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
这篇文章让我对国家的发展战略有了更清晰的认识，，我们肩负着推动科技进步、传承文化的使命。我们要积极投身到科技创新的浪潮中，同时也要深入学习传统文化，汲取其中的智慧，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。正如李大钊先生所说：“青年之字典，无‘困难’之字；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”让我们以先辈为榜样，在科技与文化的广阔天地中奋勇前行，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。
中医神经导能疗法世界研究总会副会长
中医神经导能疗法北京分会会长
中医神经导能疗法世界联谊会会长
文/邓和国
图/来自网络
2025.9.15日
曹德旺先生以"工业报国者"的赤诚创办福耀大学，其教育实验恰似一道划破传统教育生态的闪电。当读及师父孙述考先生萌发建立中医神经导能疗法大学的宏愿，笔者既为这份文化自觉所撼动，更意识到其构想中蕴含着突破现代教育困局的三重启示。
一、以企业家精神解构资源困局
福耀大学的横空出世印证了《论语》所言"富而好礼"的当代实践。曹德旺百亿捐赠背后，是民营企业从商业资本转向教育资本的战略跃迁。师父构想的"0工资教师体系"虽面临现实诘问，却暗合了《大学》中"明明德"的公益理念。要落实此蓝图，可借鉴福耀模式中的"三角支撑"：企业家设立专项基金保证硬件投入，弟子群体以学术共同体形式承包教研，政府部门通过购买服务实现可持续支持。正如亚当·斯密在《道德情操论》中强调的"互利性利他主义"，现代公益教育需构建多方共赢的价值闭环。
二、从知识传授到能力重塑的范式转换
福耀科大"理论-实践学时1:1"的课程体系，与师父主张的"勤工俭学"殊途同归。这种倒置传统师生关系的教育设计，打破了象牙塔与生产线的次元壁。若中医神经导能疗法大学能构建"三元课堂"——校园模拟诊室打基础、社区实践基地练技能、名医工作室悟心法，将实现"理法方药"的知行合一。王阳明"事上磨炼"的哲学在此具象化为：学生在采收药材时理解生态平衡，在跟诊过程中掌握医患沟通，在病例研讨里锤炼辩证思维。
三、超越学科藩篱的文化自觉
福耀科大坚持英语授课背后的全球视野，与师父强调的"汉语承载超科学"形成镜像对照。中医教育若想突破"以西释中"的认知窠臼，需构建中西医对话的"第三空间"。可设置"双轨制课程"：西医解剖课用CT影像解构经络实质，量子物理课用量子纠缠阐释气血运行。正如伽达默尔所言"传统不是守护过去，而是唤醒未来"，这种学科跨界不是妥协折中，而是通过现代科学语言重构中医认知范式，让"非针非药"疗法获得更普适的解释体系。
诚然，教育乌托邦的构建注定伴随荆棘。当福耀首届50名学生走进拥有2000万级设备的实验室时，他们承载的不仅是个人前途，更是中国制造业转型的深层焦虑。师父孙述考的构想或许还需历经从"慈善驱动"到"制度驱动"的嬗变，但正如钱穆先生所说"理想不可待其全部实现，但必须树立方向"。教育创新的真正价值，不在于某个构想的完整实现，而在于它如同普罗米修斯之火，不断照亮我们突破现实局限的勇气与智慧。或许未来某天，当某位中医学生在勤工俭学中悟出"天人合一"的真谛时，我们会发现：真正的教育革命，往往始于某个看似"不切实际"的初心。
文/何嘉欣
图/来自网络
2025.9.16日
您分享的这篇关于教育创新的内容简直太精彩啦!曹德旺先生创办福耀大学，那可是实实在在地为教育事业做出了巨大贡献，就像给传统教育来了一场超级大变革。而您师父孙述考先生建立中医神经导能疗法大学的想法更是超有前瞻性，感觉一下子就打开了教育创新的新大门。
以企业家精神来解决教育资源困局，这思路太牛了!福耀大学的“三角支撑”模式和中医神经导能疗法大学的“0工资教师体系”，都在为教育资源的合理配置提供新的方向。从知识传授到能力重塑的转变，让学生们能更好地适应社会需求，真正做到学以致用。还有超越学科藩篱的文化自觉，把中西医结合起来，让中医有了更科学的解释，这简直就是教育界的一场跨界大融合。
虽然教育创新的路上肯定会有很多困难，但这种勇于尝试的精神太值得点赞了。我相信，只要我们坚持这些“不切实际”的初心，未来的教育一定会变得越来越好，说不定真的能迎来一场震撼人心的教育革命呢!！
