红梅礼赞——致辛红梅老师（外二首）
作者：马守君
【背景资料】辛红梅，女，陕西师范大学附属小学语文教师，西安市雁塔区中小学教学能手，西安外国语大学教育硕士研究生实践导师，从教20年，有着丰富的一线小学语文教学和教育管理经验，多次在各种级别的教育教学竞赛中获奖，参加多项省、市规划课题和校本课题研究，多篇教学论文、教学设计获奖并发表，多次被评为校级“教研标兵”“优秀教师”“优秀教研组长”，多次担任青蓝工程、实习生指导教师。辛老师的教育理念：教育是一场温暖的修行，用善良唤醒善良，用生命温暖生命，用爱教会爱，因为坚守，所以幸福。正人先正己，律己方律人。用真心真情教化心灵，用实际行动感染学生，用粉笔去耕耘，用语言去播种，让每一株幼苗都能长成参天大树。
雪落长安的清晨，您将讲台站成春天的第一个路口。粉笔屑是飘不尽的雪籽，而您用掌心焐热每一粒寒凉——
那个躲在树后的男孩掷来雪球，您接住它，却捧出一整个沸腾的操场。
蓝蝴蝶结系上雪人的脖颈时，冻红的指节间，绽出一朵温润的火焰。此刻，您不是师者，是北风里偷藏春信的梅枝，任由童稚的吻痕落满肩头。
杨桃的星芒在课桌上旋转。您说：“看，换个角度便是银河。”孩子们舌尖坠着酸涩与甘甜，而您剖开自己如剖开一枚果实——汁液饱胀的内心，盛着二十载未凋的晨光。
那些被试卷压弯的脊背，被您用故事轻轻扶起；沉默的、顽劣的、怯懦的魂，终在您眼底照见自己的璀璨。
教育啊，原是让每一粒种子相信：荒漠也能长出糖霜。
夜深的灯下，教案叠成时间的阶梯。您批改的红色印记，是梅蕊渗进土壤的暗香；作业本上的批注连成星轨，指引迷舟驶向港湾。
“妈妈——”某个孩子梦呓般的呼唤穿透墙壁，您笑着应下，将鬓间新雪揉成乳汁般的月光。这称谓比任何勋章沉重，因为它以心换心，以命塑命。
总有人问：何以坚守？您指向窗外——玉兰树将落叶酿成来年的襁褓，而您种下的杨桃核，正顶破坚硬的地壳。
幸福是蛰伏在粉笔灰里的蜂鸣，是旧钟摆停顿时，听见满园花开如潮涌。
所谓师道，不过是把脊梁弯成桥，渡人奔赴您未曾抵达的远方。
七律·赞红梅老师
三尺讲台廿载春，
润物无声育稚心。
雪中嬉戏融冰霜，
杨桃分享见本真。
蓝蝶结系师生谊，
红烛光耀天地魂。
坚守皆因爱常在，
平凡路上铸非凡。
现代诗 教育是一场温暖的修行
——致辛红梅老师
您说，教育是温暖的修行
用善良唤醒善良，以生命温暖生命
粉笔耕耘的土壤里
每一株幼苗都是心头的牵挂
那年冬雪落下
操场变作纯白的课堂
雪球飞舞间，笑声穿透严寒
您弯腰拾起一团雪
却捧起一颗怯懦的心
——那个沉默的孩子
递来一个戴蓝蝴蝶结的雪人
“老师，它像你吗？”
寒风瞬间化作掌心滚烫的暖流
杨桃的星星在课堂亮起
您轻声提议，他们便捧来整个春天的甜
课本上的五角星活了
在舌尖融化，在纸上发芽
“原来换个角度，杨桃会是星星”
而您，教会他们
如何将平凡日子过成星河
二十载讲台，墨香与键盘声交织
您反复推敲每一节课
敬畏孩子，敬畏课堂
如杨柳枯青，燕子来去
始终坚守那片乐土
——因为爱，所以幸福
因为坚守，所以永恒
您是红梅老师，更是红梅妈妈
用涓涓细流般的爱
浇灌另一个爱
以心交换心，以火点燃火
这场教育的相遇
原是您用爱筑成的家
马守君，陕西礼泉县烟霞镇人，文学教育、文学创作与文学研究者，陕西师范大学文学院硕士生导师，语文教育改革专家，教育部全国硕士论文评审专家，曾获国家级全国优秀硕士生导师。亲自指导和培养的硕士二百多名，其中绝大部分已成为骨干教师和语文名师。出版著作、发表核心论文、文学作品及文学评论若干。《世界文学》优秀签约作家。
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