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前 言
在教师节前夕，东林北方诗社开展了“桃李天下”征文活动。此次征文共收到 26位诗人 38首/篇作品。其中《桃李天下》（上集）微刊收录14位诗人的22首/篇作品。本期上榜的诗人有:杨滨章 张殿臣 戴宝珍 朱建国 晚霞 周治帮 邢晶华 崔国维 陈子莹 大公 王忠诚 杨正娟 王书雁 郑幼华。
《教师节抒怀》
——写在2025年第41个教师节
作者 杨滨章
一
每年的这一天，
我都会感慨万千，
总有千言万语想要诉说。
在古往今来的长河间，
无数杰出的教师——
如星河般闪烁，
留下难以计数的难忘传说。
从主张学而不厌、诲人不倦的孔子，
到提出传道、受业、解惑的韩愈；
从倡导思想自由、兼容并包的蔡元培，
到铁肩担道义、妙手著文章的李大钊；
他们是古代教师的先哲，
是近代教师的智者；
为师者竖起兼济天下的座标，
为后来者留下前行的车辙。
啊，教师——
辛勤的园丁，
天底下最光辉职业的奉献者。
哺育人才，
让知识得以代代传播；
阻断愚昧，
将文化化为社会发展的力戈。
于是呀，
教师的拳拳之心，
结出了华夏文明的累累硕果。
于是呀，
春蚕丝尽——
成为对教师的赞许，
蜡炬泪干——
成为对教师的讴歌
二
每年的这一天，
我都会思绪万千，
总有千般感受想要言说。
在春夏秋冬的日子里，
无数杰出教师——
如群山般巍峨，
留下难以计数的感人传说。
从两弹一星元勋的钱学森，
到甘做人梯的华罗庚；
从心有大我、至诚报国的黄大年；
到把论文写在祖国大地上的李保国；
他们是当代教师的典范，
是新时代教师的楷模，
为师者赋予新意，
为传承者留下接力攀登的线索。
啊，教师——
神圣的人类灵魂工程师，
天底下最光彩职业的奋斗者。
立德树人，
让爱国之魂成为学生的底色；
教书育人，
将报国之志化为掌握本领的成才准则。
于是呀，
教师的殷殷之情，
汇聚了神州巨轮远航的涛涛江河。
于是呀，
落红有情——
成为对教师的赞美，
春泥护花——
成为对教师的颂歌。
三
每年的这一天，
我都会憧憬万千，
总有千丝寄语想要细说。
在东西南北的大地上，
无数杰出的教师——
如圣殿中不息的香火，
留下难以计数的动人传说。
有扎根山区托举留守儿童走出大山的乡村教师，
也有放弃优越条件支援边疆默默奉献的志愿者；
有年逾花甲仍承担国家攻关项目的老专家，
也有胸怀梦想朝气蓬勃的年轻从教者。
他们是托举民族复兴大厦的打桩人，
是实现中国梦的坚实基座。
为提升国民素质呕心沥血，
为弘扬中华文明奋力跋涉。
啊，教师——
祖国未来的耕耘人，
天底下最光荣职业的践行者。
教学改革，
让人才培养紧跟新科技发展的时代脉搏；
教育强国，
让中国在惊涛骇浪的搏击中屹立不倒百挠不折。
于是呀，
教师的点点微光，
燃起了照亮神州大地的文明之火。
于是呀，
新竹高旧枝——
成为对教师的赞扬，
全凭老干扶——
成为对教师的高歌。
（2025.9.4草）
（2025.9.8修）
《词二阕》
——颂东林大北方诗社领学老师
作者 张殿臣
序曰：
2025 年，东林大北方诗社领学计划精彩纷呈。 赵金玉老师 1 - 2 月深研渔洋十二法，启迪诗词创作妙法；云舒老师 3 - 4 月以《天净沙》《破阵子》示范列锦修辞，提升语言魅力；郭海林老师 5 - 6 月精授《鹧鸪天》等四阕词，领略词牌风情；赫章银老师 7 - 8 月借“锦鲤翻波”等例讲拗救，解锁格律奥秘；马成川老师 9 - 10 月教授排律古风，感悟古典诗韵；张殿臣老师 11 - 12 月以《七律·长征》《卜算子·咏梅》赏析伟人诗词，汲取磅礴力量。
诗社如校园文化之明珠，领学老师们虽花甲古稀，却倾囊相授育桃李。值教师节，特赋二阕，颂师恩师德。各缀创意与含义，以明词心。
《沁园春》(苏轼体）
冰城黉园，诗社研途，领学韵长。看赵师金玉，深研渔法；云舒妙笔，巧析排章。海林倾才，鹧鸪苏幕，满庭青莲花蕊芳。赫章哲，授拗救锦鲤，岁月华章。
成川笔展锋芒，教排律古风倾热肠。念诸师耆宿，古稀未老；无私奉献，备课奔忙。细点佳篇，学员心暖，沥血呕心育韵梁。教师节，愿恩师体健，福寿无疆。
注：青玉案又称西湖路、青莲池上客。
【创意与含义】本词意在展现诗社领学老师的风采与奉献。上阕点明诗社研学氛围，赵金玉老师深研渔洋十二法，让学员领略古典技法；云舒老师巧析列锦用于《天净沙》《破阵子》，提升学员赏析创作力；郭海林老师领学多词牌，使词韵沁心；赫章银老师授拗救技巧，让学员领悟格律变化。下阕写马成川老师教排律古风热情满满。老师们虽年迈，仍无私奉献，精心培育学员。结尾祝老师安康。
《水调歌头》（毛滂体）
诗社韵光灿，领学映秋阳。诸师耆宿风范，教学绽芬芳。金玉精研渔法，云舒详分列锦，海林韵悠长。章银解拗救，成川古风彰。
倾心血，细备课，点评忙。无私奉献，霜发不减育人狂。常念诗词真意，指引学员前路，德艺共昭彰。愿此师生谊，岁岁永传扬。
【创意与含义】二阕词是递进式，此词深化对老师的赞美。上阕借秋阳衬诗社风彩，重提各老师教学亮点，赵金玉老师精研渔洋法为创作筑基，云舒老师精析列锦修辞增加诗词魅力，郭海林老师领学四阕词鹧鸪天、苏幕遮、满庭芳、青玉案让学友深悟词韵之美，赫章银老师精解拗救锦鲤翻波、岁月蹉跎增添创作趣味；马成川老师精琢排律古风展经典之魅力。下阕刻画老师无私奉献，虽霜发仍育人热情高涨，重诗词真意，引导学友深悟弘扬国粹之乐道。最后祈愿师生情谊长存，升华感恩之情。
2025.9.8.大连
作者 戴宝珍
一
书香漫溢润黉门，善诱循循启慧根。
愿作明灯驱暗夜，不辞劳瘁铸灵魂。
二
杏坛授业育英贤，沥血倾情报寸笺。
教诲声声如朗月，清辉熠熠暖心田。
三
烛影摇红映讲堂，慧心启智育贤良。
蚕丝吐尽亦无悔，德艺双馨誉远扬。
四
粉笔耕耘岁月长，讲台三尺韵流芳。
春风化雨情无尽，桃李盈枝绽瑞光。
《桃李天下》
作者 朱建国
老师你是太阳
照耀我们茁壮的成长
我虽然还是一支小苗
长大我会成为栋梁
我头上的露珠
时刻反射你
晶莹剔透的光芒
老师你是月亮
夜间照亮我回家的方向
课堂上你注入的心血
我会化作玉液琼浆
在我的动脉里循环着滚烫
你把寂寞酿成气节
你把风霜站成勋章。
老师你是灯塔
引导我大洋远航
那怕有惊涛骇浪
我也不会迷失方向
是你的灵魂
给我插上博击风浪的翅膀。
老师你是播种机
陪养的效果超出你的想像
有的是高级将领
有的是科技领航
有的升为领䄂
有的成为栋梁
而你纵使枯黄己落叶
今朝风骨胜梅香。
老师你是国家的导航
人类灵魂的工程师
决定袓国强衰兴亡
我们永远敬仰你
就像九大行星围绕着太阳。
2025年8月31日
《诗二首》
《七绝•赞人民教师》
三尺讲台承日月，一支粉笔写春秋。
勤耕桃李盈天下，且览花开遍九州。
《七绝•贺廉阳参赛马拉松》
廉阳驰骋马拉松，快步轻捷势若虹。
汗水湿襟无畏惧，今时终见傲长空。
《赞北方诗社诸位老师》
霜鬓犹存赤子心，诗坛耕种意缘深。
采编每伴三更月，领学常萦四季音。
点石交融成美玉，披沙淘滤得真金。
（2025.9.8）
《诗词二首》
《七律·乙巳教师节礼赞张桂梅校长》
莫道云岭春信晚，梅魂已作万山霓！
《水调歌头•贺母校百廿三周年》
《词二首》
作者 崔国维
《水调歌头·园丁颂》
今日园丁颂，九月喜秋风。寒来暑往无悔，年四季耘耕。小树辛勤培育，浇水施肥修剪，添郁郁葱葱。将美好弹奏，山河遍歌声。
青春去，无遗憾，鬓白生。崇高事业，粉尘飞扬不屑，讲台三尺荡长空。奉献韶华惬意，似大海心胸。桃李满天下，赞四海扬名。
《浪淘沙令·教师颂》
三尺讲台前，师爱执鞭，教书只为育才贤。沥血呕心长岁月，辛老容颜。
授业解疑诠，传道承延，莘莘学子展红嫣。桃李芬芳天下是，师笑欣然。
《老师我爱你》
作者 子莹
在我的记忆里
你像大海一样的湛蓝清澈
你激流勇进
温暖柔和
你宽厚无比
知识渊博
你用无垠的爱
接纳大江大河
你用智慧的臂膀
教会我与风浪拼搏
面对挑剔和望子成龙的期待，
你总是用特有的方式
让一颗颗迷茫的心不再蹉跎
母爱是那么的伟大，
而你将母爱诠释得如此完美，
如此触手可摸
我年轻过
我失望过
我曾落魄不知所措
我受到你的鼓励
接受过你无声的护呵
我发至内心的爱你
我的老师
老师我爱你
你的关注似一股暖流
在我的心田里俏俏流过
你的教诲如不灭的烛火
使我的思索重了许多
你的付出像璀璨的星辰
永远在我生命中闪烁
我愿跃上浪尖
潜入海底
去寻求和你一样的生活！
东林学府，振翅翔鹏翥。卅万英豪征寒苦，染就金山处处。
书声灌顶醍醐，隐士肇始鸿儒。更赞九州桃李，续写万里宏图。
注：隐士泛指东北林业大学在东阡北陌默默无闻地铸就金山银山为祖国做出突出的不可磨灭的贡献的学生。鸿儒泛指林大的教授老师。
《诗词二首》
作者 王忠诚
《行香子•教师颂》(晁补之体)
三尺书台，两袖清风。教书育人献青葱。群书博览，才学融通。愿做红烛，映贤路，育豪雄。
理科精湛，文科出众，育英培才上高峰。耕耘数载，收获多丰。李桃兴旺，民兴乐，国兴隆。
《七律•师恩》
教师节至颂师恩，难忘先生德业论。
夜沐星光书海荡，晨迎旭日校园奔。
甘为蜡炬映贤路，愿做花工育俊坤。
山长如今多化鹤，春蚕赓续万年尊。
《诗词二首》
《七律•退休教师咏教师节》
《鹧鸪天•咏教师节》
倾热血，育精英。满园桃李竞春荣。讲台三尺乾坤大，烛照千秋不朽名。
《古风·教师赞》
一一第41个教师节
作者 王书雁
世上教师最可亲，教书解惑塑灵魂。
终生无悔人梯做，蜡烛成灰映丹心。
无私奉献似春蚕，留下美名传古今。
甘愿碧血育桃李，迎来华夏满园春。
2025年9月8日
《诗二首》
作者 郑幼华
《灯火书窗》
灯影轻柔映夜窗，春秋几度阅芸章。
育才岂惧披星久，执笔常耕伴露长。
桃李成蹊春雨润，芝兰满室墨风香。
师恩若问何其重，一片冰心寄旭光
2025年9月8日
《粉笔灰里的秋收》
1976年8月，是我下乡当老师的那段时光，黑土地的麦浪是会唱歌的。早晨七点五十分，我推开连队小学的旧木门。八个孩子叽叽喳喳地进来，又迅速安静坐好。我拈起粉笔，在黑板上写下"麦子"，又画了一个沉甸甸的麦穗。八双亮晶晶的眼睛跟着我的指尖闪动。
窗外拖拉机声轰鸣，我提高声音领读："麦子——mài zǐ。"乡音各异的跟读声此起彼伏，像一群试啼的雏鸟。
"老师，是拖拉机收的麦子吗？"扎羊角辫的小女孩问道。 "是拖拉机拉康拜因收麦哩！"虎头虎脑的男孩抢着回答。
这些孩子的父母，从四面八方而来，裤脚沾着露水，眼中还残留着烽火的印记。孩子们就是那些转业官兵的后代。
我不仅教孩子们认字，还讲述麦子如何变成粮食，讲述他们的父辈如何从握枪到握镰......
放学铃响起，孩子们排成小队朝家走，书包里装着写满拼音的作业本。忽然，整个队伍转过身来，指着无垠的麦地，用刚学会的词语，用很标准的普通话，齐声喊道："老师——麦子，麦子熟啦！
风卷起细碎的粉笔灰，在阳光里变成会跳舞的星星。那一刻我忽然明白，在这片需要用手指计算节气的土地上，我们正在播种比麦子更金黄的希望，收获比春天更温暖的未来。
2019年9月8日
【东林北方诗社平台特色】
一个由东林学者为主导的专门咏颂本诗社原创作品的有声文学平台。诗社以唱响主旋律，弘扬中华民族传统文化，倡导以生态文明、绿色发展为主旋律；各大院校专家云集，知识含量高，整体实力强，顶层设计专业，传播正能量。值得拥有，值得期待！
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【签约诗人和落驻诗人】
签约诗人 笨叟 云舒 杨滨章 清净地 刘廷荣 马玉林 金家良 于兆水 吴有生 马成川 郭海林 赫章银 刘殿勋 赵金玉 张殿臣 周治帮 邢晶华 马兰松 丁立 朱建国 崔剑峰 王文君 魏晓滨 杨学彩 丁德民 王书雁 裴龙兵 褚晓江 张美娟 罗中兴 平凡 钱奎林 于洪东 田文友 邴文侠 飞鸿 糖豆豆 仓林卿 崔国维 大公 康运章
落驻诗人 魏群 刘薇 空山新雨 淑女 邢淮北 吴吉祥 夜雨 鲁乾亮 白头翁 全红利 李国献 金培芳 王宁 南屿 淡漠 柳福文 慈晨辉 杨秀杰 陈瑞久 李险峰 卫新玉 于莉 汐矜 姜礼琪 戴宝珍 赵金 妙名斋 贾玉秀 冯桂敏
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【精英主播团队】
杨秀琴 张晓春 吴涵伟 幽兰香 刘巍 美琪 冬日艳阳 上元 悠然 单荣丽 岁月静好 慧悦人生 梦雨秋烨 淘淘 金南 瑞雪 冰山雪莲 星玉 鱼茉莉 王玉芬 于凤霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 张丽 知足常乐 紫荆花 晓梅 小羊 芬芳 媛媛 鸿文 心语 王欣 梅子 秀丽 寒玉 慧伶 冯小敏 张君 冷军 风华 何淑静 张凤芝 红园 陈子莹 松波 润无声
（排名不分先后）
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【入社诗人标准】
需具有教育部门、政府部门、国企高管、或部队干部工作经历，副高职以上职称。遵守《东北林业大学银铃艺术团章程》和《东北林业大学北方诗社章程》，积极参加诗社组织的各项活动，完成诗社交办的任务。掌握或初步掌握诗词或现代诗歌的写作方法，接受作品修改意见，善于学习，思想进步，参加诗社微刊投稿，积极参加领学活动，作品内容积极健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件体裁与作品质量。体裁:近体诗、词、曲为主，也可撰写辞赋、歌行、骈文或非常好的古风和现代诗歌。近体诗、词、曲，采用新旧韵均可，但同一作品中新旧韵不能混用（通韵新韵标注）。作品力求思想性与艺术性相统
2、作品内容。反映客观生活和时代主流，不得抄袭他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按领学人进度要求积极参与活动，尽可能完成领学作业。
4、微刊投稿时间。每周一8：30至17：00，其它时间投稿不予采用。
5、微刊投稿数量。律诗最多2首，绝句和小令2－3首，词、曲最多2阙/首，现代诗歌不超过30行。
6、线下大型朗诵活动。根据节庆或时令，诗社将不定期组织相关活动，诗社成员有义务按通知要求参与活动。
7、作品选用。所有投稿均遵循择优选用的原则。没有被采用作品，作者可以通过修改达到标准，可再次投稿。
8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
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【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
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总监 云舒
编辑 鱼茉莉 晚霞
校对 小粒子
