（记者 常魁星 通讯员 余敏 秦汪海 编辑苏海军）多维赋能，助力教育。9月5日下午，湖北省武汉市江夏区新入职体育教师培训会在文化路中学召开，聚焦于提升新进体育教师的专业素养与教学能力，为江夏区体育教育事业的高质量、可持续发展注入新生力量。培训会由江夏区教育局体育卫生艺术工作站精心组织，工作站主任秦汪海主持。
秦汪海主任代表区教育局体育卫生艺术工作站向全体新进体育教师致以诚挚的欢迎，感谢大家选择投身江夏区体育教育事业，为这片教育沃土注入新鲜血液。他逐一介绍了莅临现场的各位领导与嘉宾，让新进教师快速熟悉了区体育教育领域的核心工作团队，为整场培训奠定了亲切、融洽且专业的交流氛围。
江夏区教育局体育卫生艺术工作站站长童元生发表了富有指导性的重要讲话。童站长提出，新进体育教师应立足“教育者”与“体育人”的双重身份，以“舞者”的姿态活跃在体育教育的广阔舞台，用专业与热情点亮学生的运动热情与健康成长之路。他对新进教师提出五点殷切期望：一是牢记育人初心，做学生健康成长的“守护者”；二是精进专业技能，做体育教育的“耕耘者”；三是注重安全规范，做校园安全的“捍卫者”；四是发扬团结精神，做团队协作的“参与者”；五是永葆职业热情，做阳光活力的“传播者”，为新进教师明确了职业发展的核心方向。
在培训环节中，来自江夏区文化路中学的刘畅老师以《2025年新进体育教师职业规划》为主题，为在场新人送上了一场兼具理论深度与实践指导性的专题分享。“体育教师的成长，既要练就‘硬功夫’，也要打磨‘软实力’，更要保持‘学习劲’。” 刘畅老师开篇便点明体育教师职业发展的核心逻辑，并结合自身教学经验与行业实践，从能力提升、目标设定、路径规划等维度，为新进体育教师勾勒出清晰的职业成长蓝图。
文化路中学的常娟老师结合12年从教经历，以《扎根体育，实干伴成长》为题分享成长经验：她回顾了自己在三所区直属新校的任职历程，强调体育教师成长需与学校发展同频，扎实做好教学、训练等本职工作；并以打磨《侧向助跑跳高》一课为例，分享选课、自制教具、团队磨课及成果转化为教具、论文和课题的经验，指出好课是兼顾学生与教学的“生命体”；最后还给出坚守教育责任、极致做好日常、拥抱团队协作、保持教育热爱四点建议，用真实案例为新人提供了可借鉴的成长路径。
明熙小学的余敏老师以《体育教师基本功》为题，围绕队列队形核心知识与体育专业技能展开系统讲解。她先从理论基础切入，详细讲解了队列队形的16个核心专业术语，为实操教学筑牢认知根基；聚焦队列队形实操技能，系统拆解站姿规范、看齐、队伍组织、转法、行进、队形变换等核心模块，清晰说明各动作的标准口令与规范做法；结合武汉市体育教师技能比赛的内容要求，将日常教学与赛事标准衔接，为新进教师构建了“理论学习—实操应用—赛事提升”的递进式成长框架，助力新人夯实课堂教学基本功、明确专业技能进阶方向。
齐心小学的胡建平老师以《“教会、勤练、常赛”落实到常规课》为题，为新人带来“手把手”的教学指导。他围绕教学计划与教案撰写，从学年计划的整体框架、单元计划的阶段性目标拆解，到课时教案的环节设计，结合实例逐一细化讲解撰写要点与逻辑；同时重点分享《体育教师用书》的使用方法，现场指导新人如何根据教学目标、学生学段特点，从书中精准选取适配的教学内容、活动设计及评价方式，将书本资源转化为贴合课堂的教学方案，助力新人快速掌握“怎么上课”的实操技巧。
秦汪海主任对本次培训会进行总结。他肯定了培训的显著成效，强调四位老师的分享从职业规划到教学实操形成完整赋能体系。他对江夏体育教育的未来充满信心，指出新进教师的加入为区域教育注入了全新活力。他叮嘱新人要始终坚守教育初心，脚踏实地，将培训所学切实转化为教学成果，以创新思维助力江夏体育教育实现更高质量的发展。
