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四年过五关
文/陈吉琳
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步——路遥
1983年9月1日，我骄傲地站在阳新县韦源口公社中心中学的操场上，我来了，我以全公社第二名的成绩考入了全公社唯一的重点初中，第一名还是个留级生！
1986年9月1日，我骄傲地站在阳新县第二高级中学操场上，我来了，我以全县前50名的成绩考入了我县仅有的两所重点高中之一，阳新二中，这是全县升学率最高的高中，我已经看到了华科、武大、华师、中国地质大学等名校宏伟气派的大门了。
此时，踌躇满志、意气风发的我却不知道接下来四年，我要艰难渡劫五次——过五道关口。
第一关：物理关。高中物理学习的深度和思维的广度与初中物理有云泥之别，以物理老师的话讲，初中物理只是科普知识。然而不幸的是，那些穿着朴素，言语不多的同学都是狠人，够聪明、能熬夜，学习物理似乎没有瓶颈，我的物理成绩却一再滑落。我暗下决心要改变这种情况。我尽量拉长学习时间，比他们起得更早，睡得更晚，困了就用清凉油在太阳穴、人中处一通乱抹。但是盲目地拉长学习时间除了戕害身体外，对于提高分数毫无用处。我的同桌和我同病相怜，也是以高分考入阳新二中，也是入学以来成绩直线下降。高一期末考试，物理的“黄冈密卷”发下来了，我瞥了一眼试卷，就马上把分数紧紧地扣住，转头瞥向同桌，他同样把试卷分数处紧紧捂着，眼睛瞟向我的试卷，最后两人约定同时放手，我38分，他41分。我清晰地听到心脏在“咚咚”地跳动，呼吸急促而又无声，看着鲜红的数字38，我欲哭无泪却有笑出来的冲动。
幸好世上还有文科一说，可以不学物理，我另辟蹊径，决定高二读文科。但出乎意料的是，那物理高我3分的同桌却仍然要死磕物理，他说：我不信我学不好物理，总有一天我会弄懂弄通，我会开“天眼”的。
第二关：代数关。1987年9月1日，我仓皇地逃到了高二文科班。因为重点高中提前教学，两年要学完高中三年的新课，留出高三一整个学年备考，一道题目数学老师在黑板上只讲三步，两分钟讲完，讲得太快了，根本反应不过来！我完全是在听天书。我的代数也开始像高一物理一样不及格了，我也陷入了和高一物理一样的焦虑之中，但不同于高一的境况，数学是绕不开的堡垒，退无可退，只能背水一战。“基础不牢、地动山摇”，我开始想办法了，我留级了。高二的暑假我没有参加学校的补课，我就在家里从早至晚刷数学题，刷到天昏地暗，刷到想吐，一直刷到各类题型滚瓜烂熟，题目未读完我就知道考的是哪几个知识点。
1988年9月1日，我重拾信心，踏上了第二个高二历程。功夫不负有心人，高二下学期期末考试，我获得了高二年级文科总分第10名，这给予我黯淡的高中生涯以极大的刺激。这是一针来得及时的强心剂、兴奋剂，那张奖状我一直保存了几十年。“我能，我做到了，我可以的、I can”，我终于久违地找到了成功的感觉。这次胜利帮我盯住了一个目标——华中师范大学，看着华师招生简报上山峦起伏、绿树成荫的桂子山，雕刻着古典花纹的窗棂门楣、白墙碧瓦的古建筑和“爱我中华”的石碑，我浮想翩翩。
第三关：解析几何关。1989年9月1日，高三（对于我来说是高四），新的知识点已经学完，进入了综合复习阶段。我的又一个短板出现了，我的几何崩溃了！解析几何把代数、几何都混搅在一起，把我的脑袋也搅成了一片浆糊。我作不出辅助线，没有正确的辅助线，所有公理、定理、公式都成了摆设，无用武之地，我想破脑壳，整个晚自习都在想辅助线，在几何图形里到处无助地胡乱添加辅助线，就是找不到那个有用的辅助线。华中师范大学的目标已随风而去，现在的问题是“活下去”，要挤过高考这座独木桥，能考上的学校都是好学校！殚精竭虑地想了好多天，我想到了一个办法，我每天晚自习都开始“建模”，我把题目归纳总结，建了好多好多的模型，然后记在心里，考试的时候就去尝试，这个模型不行，就换一个模型，不断尝试，随着模型不断丰富完善，原来试卷后面大题整版整版的空格没有了，换来的是密密麻麻的解答。
这一关算是过了。在后面的高考，那些自己建的模型和练过的题目都发挥了非常重要的作用，尽管面对难题我依旧无能为力，但已经能够解决大部分相对复杂的问题。最终我高考数学的小成功，实实在在地得益于平时多次反复的“模型练习”和信奉“保证简单题，做好中档题，难题随缘”的考场思维。
第四关：身体关。1990年3月，高考前三个月，我出现了头晕头疼、视力模糊、精神恍惚的病症，越是着急、越是不能集中注意力，越是头昏脑涨。我告诉自己：不能这样，要想办法，要变。我开始坐禅，就是把脑袋清空，半躺在床上，深呼吸，想象有一股真气从丹田而发，慢慢游动上升至肚脐眼，至腹部从左至右转三圈，又从右至左转三圈，慢慢升至胸、至喉、至口、至鼻子、至眼睛、至前额、至头顶、至后脑勺、至后背……，循环往复，慢慢地我的病症消退了。
高考前一个月的模拟高考，我在年级排名第20名。走过那么多的坑坑洼洼，经过那么多的弯弯绕绕，此关过后定是一片坦途。我又信心满满了，华中师范大学固然遥不可及，湖北中医学院的分数是够的，“不为良相、便为良医”，悬壶济世、誉满杏林，前途仍是一片光明！
第五关：心理关。1990年7月7日，高考开始了，高考第一堂——语文，我的手一直在抖，当监考老师报告：还有半个小时交卷，我彻底崩溃了，我的作文还没有动笔……。我垮了、我瘫倒了、我要疯了！出了考场，我吃不下饭，双腿发软，几乎没有力气再走进考场。
我蹒跚地回家，认命般地把书包扔在了地上。高考才刚开始，却又好像考完了，人对于时间的感知就是这样，也许只有一瞬间，也许就是万万年。高考还在继续，还是要硬生生地挺住，我得想办法了，我只好自欺欺人，自我安慰：大家都紧张，大家一定都没有发挥好；我前面题目做得那么仔细，成功率一定会很高，会弥补作文的损失；我作文好歹写了一半，应该能拿个基本分等等，“关关难过关关过”，终于，我再拾信心，挺直了身板走进考场。
高考后一个月，站在学校通知栏上，我看到了录取名单：陈吉琳，湖北省咸宁财贸学校财税专业，不觉泪流满面。湖北省咸宁财贸学校是当时最低一档的分数线，低于此线以下，就没有学校录取了，是名副其实的“孙山”，我应该更名为“陈孙山”，排名在我之后的就是“名落孙山”。考上了！过线了！涉水四年终于上岸了！我很欣喜，却又有些悲哀，喜的是一年三百六十五日的刀枪霜剑终于划上了句号，悲得是曾经那些明媚鲜艳的理想，终究如指尖的流沙，没有了。果不其然，财校毕业后我当上了一名打算盘的会计，做了几十年的“账房先生”。
多年后，我听说了我高一同桌的信息，他死磕物理，复读三年，终于在高六的那一年开了“天眼”，以全县理科第九名骄人的成绩考入名校——东南大学。
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