——“低进高出”书写奇迹，封闭式小班化育出“逆袭天团”

 

（都市头条时成功  通讯员戴晓正）当驻马店市中招办的成绩榜单跃入眼帘，新蔡县现代双语实验学校的教室里炸开了欢腾的浪花——驻马店市前百名，我校占1席；新蔡县前百名，3张青春面庞闪耀其中；600分以上的学子，更是齐刷刷站成167人的方阵。这两组数字，不仅刷新了校史纪录，更在家长群里传成了滚烫的佳话。

 

谁能想到，三年前这群孩子踏入校门时，七年级新生的入学均分仅120分。如今，他们用三年时间交出了人均提升380分的答卷，平均涨幅达260分。“低进高出、高进优出”的承诺，不是挂在墙上的标语，而是刻在每本错题集里的坚持。

 

九（14）班李副的妈妈在朋友圈晒出录取通知书时，配文写着：“三年前我把爱闯祸的‘小顽童’送进校门，今天学校把挺直腰杆的‘小英才’交回我手里。”评论区里，满是“看得眼眶发热”的共鸣。

 

小班化：50人的教室里，藏着1对1的用心

“哪怕是1分的差距，也要当成天大的课题来啃。”这是双语老师常挂在嘴边的话。48人的班级里，“1+1导师制”像一双温暖的手，稳稳托住每个孩子——学科导师拿着错题本逐题分析，成长导师蹲在操场边听孩子讲心里的烦恼，每个人的课表上都贴着专属的“进步路线图”。

 

封闭式：24小时的“成长安全岛”，藏着不言说的牵挂。

清晨6:20的起床铃里，班主任已站在楼道里等着孩子们出操；夜晚9:30的熄灯号后，生活老师还在轻轻掖好走廊尽头的被角。班主任、生活老师、后勤师傅、值班领导，四岗的灯光在校园里连成守护的星轨。手机被统一锁进保管箱的那一刻，家长们知道：这里的每一分钟，都被认真对待。

 

数据会说话：那些曾被低估的潜力，正在野蛮生长。

入学时排在后30%的孩子，71%在中考时冲进了全县前50%；当年入学时就拔尖的前20%，92%依然稳稳站在优秀的队列里。这不是数字的游戏，是每个清晨教室里的琅琅书声，是每个深夜办公室的灯光，攒出来的底气。

 

教师手记：把“不可能”拆成365个“再试一次”

“我们不挑生源，只跟每一天较真。”九年级年级长季恒军翻开磨得卷边的“三本台账”，字迹里全是故事：学情诊断本上，每道错题旁都标着“已订正”“需重练”；目标跟踪本里，每个分数条都被孩子偷偷画了小太阳；家校联系本上，家长的签字从“收到”变成“今天孩子说老师夸他了”。

 

家长心声：一场从犹豫到坚信的双向奔赴

吴若涵的爸爸捧着锦旗站在校长室时，声音有些发颤：“当年亲戚都劝我‘成绩差就别折腾了’，现在他们追着问我要招生电话。”锦旗上“送我顽童还你英才，低进高出写传奇”的烫金大字，映着他眼里的光——那是被辜负过的期待，终于长出了果实。

 

就像九（14）班吴嘉晋在毕业典礼上说的：“三年前我们站在起跑线时，谁也没料到会跑成现在的样子。但在双语的每一天都在告诉我们：起点或许天注定，终点却能靠自己重新画出来。”

 

这不是结束，是这群孩子用汗水在青春里刻下的注脚——原来所谓奇迹，不过是把“我不行”，熬成了“我做到了”。