《诗词少年》之前言
文/笑青
附记：邢台广播电视台城市生活频道已经成功举办了两届 “太行泉城·诗词少年”青少年诗词大会，应学校和家长需要，依据以往经验，于今年四月整理印制了《诗词少年》备赛资料，因为做过了两届评委，本人有幸参与了资料的一些工作并应邀从中小学生的实用角度出发，书写了前言部分的文字。
正文：一个人的气质里，藏着他读过的诗，走过的路。《尚书·虞书·典》有“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”是说诗是用来表达人的思想怀抱，歌是用来舒缓咏唱的语言，五声是根据所唱而制定的，六律要与五声相和谐。“诗言志”反映了早期人们对诗歌本质特征的认识，“志”指思想、志向、抱负等，此句要求诗歌表现人的意志，强调了诗歌作为政治伦理工具的性质。
我们中国历来有诗教的传统，孔子曰:“不读诗，无以言”，千百年来，在博大精深的中华诗词作品中充满着以爱国主义为核心的民族精神，这是“诗魂”也是“民族魂”。自古至今，“诗教”以诗教人，通过诵诗、吟诗、写诗、用诗等形式将其中蕴含的道德、意志、情感等发人深省的美学力量，来教化人心、提高素质。
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁，是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。
根据诗歌内容，我们将诗歌分为1山水田园诗:中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，如陶渊明《饮酒(其五)》、谢灵运《登池上楼》、孟浩然《过故人庄》、王维《山居秋暝》、韦应物《游琅琊山寺》和柳宗元《江雪》等。2边塞战争诗:边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适《塞上听吹笛》、岑参《奉和杜相公发益州》、王昌龄《出赛》《从军行》、王之焕《凉州词》、王翰《凉州词二首》、卢纶《和张仆射塞下曲》等，这些诗人作品多以描写边塞山川景物、风土人情。3咏史怀古诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史喻今，如李白《秋登宣称谢朓北楼》杜牧《过华清宫绝句三首》,苏轼《念奴娇 赤壁怀古》,辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》等。4咏物言志诗:古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情，如虞世南《蝉》、罗隐《蜂》、于谦《石灰吟》、王冕《墨梅》、周敦颐《爱莲说》、毛泽东《卜算子·咏梅》《在狱咏蝉》《竹石》等诗歌。5 赠友送别诗:这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿;有伤心、有惆怅、有期望等，高适《别董大》、王维《送元二使安西》、李白《赠汪伦》、岑参《白雪歌送武判官归京》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、王维《山中送别》等。6闺怨诗:闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调，如李白《玉阶怨》和《怨情》、王昌龄《闺怨》、孟浩然《春怨》、《江南曲》晏殊《蝶恋花》李清照《声声慢·寻寻觅觅》等。
在我国文学史上，诗人词家多若繁星，但如果从创作方法上来划分，大致有现实主义、浪漫主义、婉约派和豪放派等。另外，不同时期的诗人，根据作品风格，被分为不同的组合或流派(小团体)，如初唐四杰、三十六体、大李杜、小李杜、温李、高岑、韩孟派、韩柳、汉魏六朝诗派、江西诗派、桐城诗派、虞山诗派、建安七子、永嘉四灵、大历十才子、苏辛、苏黄、晏欧、唐宋八大家、(南宋)中兴四大诗人、南宋四大家、(清)清初东南诗坛等。
此外，诗人们除了有诗仙、诗圣、诗魔、诗狂等雅称外，还往往被用出生地、居住地、履职的地方或者官职命名，如王昌龄因做过龙标尉被称为王龙标;王维官至尚书右丞，所以世称王右丞;杜甫曾任检校工部员外郎，世称杜工部;柳宗元因出生在河东郡(山西永济县)被称作柳河东，又因在永州 (现在的柳州)做刺史亦被称为柳永州等等。
携一本书，追寻古人的足迹，踏着春花夏草，品味诗风词韵，世界很大也很小，方寸之间，有了诗词的滋养，则宛若天堂，鲜花四溢，永远芳香。来吧，我们一起，掬一束亘古的桃红柳绿，泛舟诗海，漫步词山，寻一个属于自己的远方吧!
感谢教育同仁和往期选手对此书的编排给予了大力支持，在此，我们表示诚挚的感谢!由于时间仓促，本书不妥之处，诚恳希望各位专家和读者批评指正。
作者简介：笑青，信都区退休教师，河北省妇女书法家协会会员、河北省曲艺家协会会员，喜爱诵读、旅游、音乐，并书写心情与大家分享。
