传统文化的使者 ——李兆福
文 / 刘兆君
自从改革开放打开国门，我国的传统文化经历了三十年西方文化思潮的冲击，崇尚西方文化逐渐成为潮流，本民族的文化遗产一度被冷落。随着时代的发展，民族实力的增强，人们开始意识到传统文化的重要。面对滚滚的世界潮流，国人发现被国际化的中国，正面临着丧失本土文化的危机。于是，一些有识之士，亲力亲为，以身作则，大力提倡学习国学，对国学的复兴、繁荣起到了强有力的推动作用。在这一新的事态的引领下，小学教师出身的长春市公主岭的李兆福，率先自2011年6月，在公主岭市刘房子镇成立了“孝德践行传统文化中心”。通过创建弟子规学校，向当地各界群众宣讲传统文化，开展国学讲座，几年来演讲百余场，受教者众多。
李兆福老师，在《弟子规》的讲座中，深入浅出、通俗易懂，能以个人的切身改过、力行经历为基础，通过阐发国学经典中的义理，擅长讲解家庭伦理与修己觉悟方面內容，紧密结合日常实际，贴近生活，是传统文化的优秀课程；他的弟子规学校，更是认真贯彻落实社会主义核心价值观、大力弘扬中华优秀传统美德，提供家文化，践行和交流的平台。
李老师在讲解《弟子规》时，主要抓住了以下几方面。
1.孝心至上：《弟子规》强调孝敬父母是做人的第一要务。孝心要表现在语言和行动上，包括孝敬父母、尊敬长辈，照顾、关爱等诸多方面。
2.仁爱与友善：李老师教导人们，待人要宽厚和友善，关心他人，理解他人的困难，积极主动帮助需要帮助的人，杜绝岐视欺辱伤害他人。
3.诚实与守信：强调诚实与守信的重要性，要求人们说真话、办实事，不妄言诈语，信守承诺，言行一致。
4.自律和自制：李老师教导大家，通过自我要求，主动遵循规则，约束自己言行，克制自己的欲望与行为，避免偏离目标。
5.敬畏天地与尊重生命：李先生要求人们敬畏生命、尊重生命，爱护动物，不杀生，保护大自然。
6.和谐与团结：李老师告诉人们，要与他人和谐相处，保持友好关系，平衡和协调各方面关系，努力协作与配合，学会互助互爱。
以上这些要点，涵盖了《弟子规》的核心思想，强调了品德修养和行为准则的重要性。
李兆福的国学课堂，通过几年的教学收到了积极的效果，尤其是体现在道德教育、促进道德认知提升和行为规范上。通过生动案例和现实生活场景的解读，人们将《弟子规》中抽象概念转化为具体的行为准则，从而启迪了智慧，点亮了家庭，和谐了社会。
习.近.平总.书.记在全国文化工作会议上，深刻阐述了弘扬中华优秀传统文化的重大意义，并指出中华优秀传统文化，是中华民族的命脉，是涵养社会主义核心价值观的源泉，要结合新的时代要求，传承和弘扬中华优秀传统文化。总.书.记高瞻远瞩的论述，使李兆福深受启发，深受鼓舞，他清楚地认识到：中华文化是老祖宗留下来的思想智慧、人生哲理和文化品格，今天它正用那新的形象和精神面目，滋润着我们的心田，培养着我们的內心力量。他还说：“文化自信，传承中华文化，弘扬时代精神，是我们这代人的责任，我要做传统文化的摆渡人，用古圣先贤的智慧，陶冶我们的情操，启迪我们的心灵，塑造我们的人格，让人们在学习中提升人文素养和道德修养，从而树立正确的人生观、价值观，人人爱国爱家，相亲相爱，向上向善”。
为了让更多人接触到传统文化并从中受到教育，李老师走出原来的“弟子规学校”，以社会为课堂，先后巡回近十个省，到多个城市进行讲座，受众人数百万人次。
从2020年开始，李老师在兼顾线下课堂讲座的同时，开辟了线上讲课方式，利用“快手平台”进行直播授课，每次进入直播间听课的多则有近万人。通过连麦互动、解惑答疑，直观地展示了教学效果。
李兆福老师今年已经六十二岁了，但仍干劲十足。他说：“弘扬中华优秀传统文化是我的使命，我要做传统文化的使者，把自己的余生奉献给这一光辉事业”！
个人简介
刘兆君，笔名：见贤思齐，哈尔滨市双城区韩甸镇人。大专学历，曾任中学教师，镇教育办辅导员，民办高校《现代汉语》教师。退休后在哈市学习国学，并给学生家长讲解国学知识，近几年开始写诗作文，有作品在网络平台发表。
