《教学的秘密》
鄂托克旗桃力民小学 白天
参加李炳亭老师教学培训，如开启一场教育的思想盛宴。李老师提出很多观点值得我们去认真思考。比如李老师提出从关注升学转向关注生命，即幸福第一，从课堂转向生活，即师生关系第一，或者叫情感第一，从知识转向心灵，即觉醒第一；去批评化——教育的对立面是批评；爱的对立面是恐惧，教育的对立面是批评，只要外在强加的是控制等。李老师还提出建勋心法是：玩得尽兴、学得投入、夸得受用、活得精彩。建勋的课堂秘密是：学一题→得一法→明一理→通一类。
一、建勋的课堂秘密
让我印象最深刻的是建勋的课堂秘密是：学一题→得一法→明一理→通一类。通过观摩课堂，让我深入了解到在整个教学过程中，教师首先要出示目标——一板一目标，再出示需要自主学习得问题，学生自主学习到合作探究再到展示汇报，教师及时纠错即学一题；一题破解找方法即得一法；多解归一找规律即明一理；应用规律举一反三，解决变式即通一类；最后落实。则将学生置于中心位置，充分尊重学生的主体地位，相信他们具备自主学习和探索的能力。在这种理念下，教师不再是知识的灌输者，而是学生学习的引导者和促进者，是“点燃者”，负责激发学生内心对知识的渴望，为他们创造良好的学习条件和氛围，让学习真正发生在学生身上。
二、观摩课堂流程
㈠观摩二年级数学课堂《用算盘表示数》
1.自主预习：自读、对读
2.学生展示（最先上去的1人）
3.教师点拨
4.学生上板
㈡观摩二年级语文课堂《语文园地》
1.直接自学（自读书本内容）
2.小老师领读字词（4遍），完成目标一
老师板书设计易错字，让学生发现，着重强调。领读过程中教师讲解意思。
3.对子巩固，小组抽测（目标一）
4.教师讲解ABB词语规律及词义（对学）
5.教师复盘巩固
6.学生上板（内容自选：易错的）
㈢观摩五年级语文课堂《军神》
1.目标一：基础过关
读字词，说易错地方，老师点一下没说到的。
2.目标二：合作探究
老师说3个问题，学生默读课文思考问题，批注圈画，对学，群学。
3.展示（1人）教师总结
4.完成第4个问题，小总结全文
5.目标三：拓展提升
完成口语训练题
三、感悟与收获
这次培训让我对教育有了新的认识和思考，我将不断努力，把所学的理念和方法应用到实际教学中，努力为学生创造更加优质的教育，助力他们成长为有知识、有能力、有担当的新时代人才。
