为探索基于校本立足岗位的教师专业发展模式，深化以校为本的混合式研修，推动教师教育协同创新，促进全区教育高质量发展，3月14日，区教学研究中心在台儿庄古城学校举办2025年第二期校长论坛，分享“后进生转化策略与实践”案例，交流创新做法，研讨转化策略，探究解决方案。区教学研究中心主任张友彩主持，区教育和体育局党组书记、局长赵庆军到会祝贺，对下一步办好校长论坛提出具体要求。初中学校校长、李居涛校长工作室成员参加。
古城学校校长李居涛从“何为后进生、后进生产生的根源、后进生转化的策略”三个方面，分享了“后进生”转化的方法。介绍了“多元智能理论”的借鉴实用价值。结合学校“尚美班”实际，交流了“后进生”转化的做法经验。枣庄市第三十九中学、台儿庄区实验小学西关校区、枣庄市第二十三中学、台儿庄古城学校刘湖校区、马兰屯镇第一中学、枣庄市第六中学、枣庄市第十七中学进行了经验分享。张友彩主任作深刻点评。
赵庆军局长强调，举办校长论坛主要是提升全区校长治校管理水平，相互吸取经验教训，取长补短，为教育强区建设提供有力支撑。要求全体与会人员要明确“学”和“做”的问题，明白“学什么、怎样学、怎么做”。首先要学习国家教育法律法规、政策和文件，了解基础教育发展的方向和改革的目标；其次，要学习业务知识，知道怎样管理好学校。每天挤时间向书本学、向文件学、向案例学、向教训学，掌握家校沟通技巧，熟知教学教研方法。校长管理学校，要率先垂范，发挥引领示范带头作用，落实民主集中制，对教师最关心的评优树先问题，做到公开公平公正。每件事要形成闭环，有调度、有回音、有举措。
据悉，台儿庄区教育和体育局为推动教育强区建设，1月16日举办了2025年第一期校长论坛，论坛开始前举行了“李居涛校长工作室”揭牌仪式，以李居涛36年教学经验、22年校长岗位积淀，为全区校长培养搭建成长平台。（通讯员 孙锐）
