
读《十年学稼的收获与感悟》
张礼
文友毋东汉和我同龄,但他比我幸运,在那个“一工二干三教员,至死不跟庄稼汉”的年代,他能被未婚妻、准丈母娘看上,顺利地结婚生子,说明对方有眼光,能预测此人必将肩负大任。而我26岁时还打着光棍,直到后来成了正儿巴经的中学教师,才有机会恋爱结婚。
读了这篇文章,我身有同感。这是作者对自己“学稼十年”经历的回顾与总结,充满了对那段岁月的深刻感悟和对未来的坚定信念。它具有以下特点。
1.真实记录时代的印记
文章以第一人称的视角,真实地记录了作者在特殊历史时期的生活经历。从1961年提前毕业回乡务农,到经历社教运动、“斗私批修”运动,再到参与水利建设,作者的生活轨迹与那个时代的社会背景紧密相连。通过个人经历,展现了当时农村青年的生活状态、思想观念以及社会运动对个人命运的影响。
2.展现坚韧不拔的精神。
作者在学稼十年中,经历了诸多艰难险阻。无论是砍柴时的危险,还是在运动中被批判,他都以坚韧的毅力挺了过来。这种在艰苦环境中磨砺出的坚韧精神,不仅帮助他度过了难关,还为他后来的文学创作提供了丰富的素材和动力。正如他所说,“不为别的,就因为我曾经是樵夫”,这种精神贯穿了他的整个人生。
3.对劳动的尊重与热爱。
作者在文章中多次提到自己对劳动的热爱和尊重。他拜贫下中农为师,学习各种农活,甚至在劳动中不断尝试创新,如进行植物嫁接实验。这种对劳动的热爱不仅体现在身体力行上,更体现在他对劳动人民的深厚感情中。他将自己视为农民中的一员,与他们共同经历生活的酸甜苦辣,这种情感在他的文学作品中也得到了充分体现。
4.文学创作的源泉
学稼十年为作者的文学创作奠定了坚实的基础。他通过亲身经历,积累了大量鲜活的生活素材,这些素材成为他创作的源泉。他在文章中提到自己在省市报刊发表的作品,以及未完成的长篇小说《水有源》,都反映了他对文学的执着追求和对生活的深刻感悟。他的作品不仅是个人经历的记录,更是那个时代农村生活的缩影。
5.对信仰的坚守与反思
作者在经历多次运动的洗礼后,对信仰有了更深刻的理解。他提到“弄清了什么叫有信仰,什么叫坚强”,这表明他在苦难中不断反思和成长。尽管经历了被批判、被误解的痛苦,但他始终坚守自己的信仰,最终光荣入党。这种对信仰的坚守,体现了他作为一名知识分子的责任感和使命感。
6.积极向上的生活态度
尽管作者经历了诸多磨难,但他始终保持着积极向上的生活态度。他没有被困难打倒,而是从中汲取力量,不断学习和成长。他将艰苦的岁月视为一种历练,认为这些经历“如孵化雄鹰的蛋壳,如飞出巨蛾的厚茧”,这种乐观豁达的生活态度令人钦佩。
7.语言质朴,情感真挚
文章的语言质朴无华,却充满了真情实感。作者用平实的语言记录了自己的经历和感悟,让读者能够真切地感受到他的生活状态和内心世界。这种质朴的语言风格,与文章的主题相得益彰,使文章更加真实、感人。
总而言之,这篇文章不仅是作者对自己“学稼十年”经历的回顾,更是对那个时代农村青年生活状态的生动写照。通过真实记录自己的经历,作者展现了坚韧不拔的精神、对劳动的尊重与热爱,以及对信仰的坚守与反思。同时,他的积极向上的生活态度和质朴真挚的语言风格,使这篇文章具有很强的感染力和启发性。
2025.3.13于三爻。

