嘎查学校
作者:瓦·阿古拉
师范毕业那年，因为我在学校的学习和表现还不错，所以当时的负责人要把我分配到旗里的不错的一所学校。可惜的是，就在这个关键时刻，我本来要和另一个人一起分配两个位置，其他两个关系的分配生被分配了。我心里想，至少不把我分配到一个乡镇中学，可是当我再次回到负责人的时候，命运一次发生了变化。我被分配到一个最偏远的农村的嘎查学校里，其他两个同学则分配到一个镇的学校里，他们俩在生活等各方面都很方便，真是开心极了。
上世纪80年代初，所谓的人际关系，后门打开，亲友当首长，也渐渐成为人际关系很复杂的不正之风时期。我是一个完全没有后盾，一个普通农民的儿子，曾经两次被人顶替在分工区，现在只能睁大眼睛看这到底怎么样，被分配到最基层，没有地方再下去的嘎查学校，而这所学校是按照当时许多村都办中学的时期而共同办小学和初中的和校。
我等着分配，就来到本村所属乡，按照乡领导的要求，哪一年的秋天和乡干部一起割草。 被分配该嘎查学校校长叫照文那苏，一个四十岁左右的小矮人，勤劳，穿着褪色的旧衣服，笑容满面地专程赶来迎接我，一天在乡办公室碰到我。他远远地望着我，很高兴地大步走到我跟前说:“你好！欢迎啊！你是我们学校唯一第一个被分配的正规师范生老师了！看来，我们学校从今年起一定能在全乡里名列前茅。“他向乡领导们打了个招呼，把我的铺子拿到小驴车上，就从向乡政府正北25里远的满达拉嘎查学校出发了。照文那苏老师一路上一直在对我说话，并一再告诉我，首先要去的学校环境和条件不好。
此时金秋九月初，随着沙土路上匀速前进的小驴车，纵观自然，路旁玉米，谷子成熟，草皮开始变黄，各种鸟在鸣叫，当天是一个秋高气爽的晴朗的秋天。很快就到了学校，进入学校时正值午休，许多学生在教室前面的操场上奔跑嬉戏，非常活泼。仔细 再看一下周围时，在茂密的柳树丛中，校园里有两排教室，前一排是砖石结构，后一排是土砌结构。
接着就是我在非常热情和陌生中开始了我的从教历程，虽然校长通过本周的教师会议很有兴趣地谈了学校的前途，向诸位老师详细地介绍了我，也确实对我的教学效益寄予了深刻的期望，我也很在意，不折不扣地去做。当时给我安排的是初三一班数学7门课，初三一班物理4门课，初二一班数学7门课，初三体育3门课等每周21节课。
这也不要紧，对已经数学专科毕业的我来说，这也不是难题。而我首要的一个问题就是要安排好饮食。当时最难的一个问题就是国家分配粮食，每天吃的饭，到二十多远的乡里的粮站去买，比较难。多是步行前往，背着粮食。但我并没有太在意这些困难，当时我想要把每天的课教好，同时也希望将来一定要教高中数学，因为当时高中数学只有四本，所以我就利用这四本书自己开始解答出一本书，然后就去城里买了一本高中数学的同步练习书，在每天上好课的前提下，在空余时间或晚上就可以解答高中数学。继续计算，记录。每一天的课完，我一个人在学校里住守，晚上放学只有我一个人在学校里。
我感到非常孤独，荒凉，深秋的夜晚，偶尔会在学校周围的茂密柳树上有猫头鹰怪叫，真让我毛骨悚然。不过，我还是照例每天上课，每到周末就到附近的小镇去买书，安顿过着单身的生活。就这样，在一段时间内，利用课余时间，只要有空就做高中的数学题，把高中的四本数学题全算了，做成了两本厚厚解答的书。再有空余时间，就去读报纸，在当年的“内蒙古青年”上读到一篇关于马克思的文章，马克思对数学也非常有兴趣，读到那些在国境紧张的情况下，休息时候就算高中数学的精彩故事，他的这种精神给我带来了不可估量的帮助。同样是报纸上一位名人给侄子的一封信中：“青年时期学好理科，中年时期学好文科，才能全面提升学识”，不仅鼓舞了我投身职业的决心，而且确实有助于我今后在高中数学的教学中进一步巩固已经学好的数学。 转眼一年了， 本年度教的初三数学和初二物理是全乡7所初级中学中第一。
快到第二年的新学期之初，我被调到了位于苏木中学。还安排教初二物理和初三蒙古语文。刚开始的时候，我真的很吃惊，因为我是数学专业毕业的，我不喜欢什么让我教语文课呢，就把这个意见告诉了校长，于是我就按照自己的想法去设置其他的课程，但我在深思熟虑中觉得过去对写作的兴趣确实是一个机会，第二天再去找校长申请教语文，校长也同意了。学校虽然没有专门的教师食堂，但因为是乡里的驻地，在各方面比以前生活都比较方便。我高中毕业后，在村里做了一年的保管员，如今的我每天三顿饭的饮食调适对我来说并不困难。
那时的通辽市教育局对全市师资力量的提高做了很好的工作。全市对中小学教师要进行统一的教材过关考试，由于我在嘎查学校数学复习得好，我被确定为全旗8位中学数学过关教师之一。按照规定，此次全市教师过关考试只有80分以上的才算过关，60分到80分之间的分数为基本过关，未达到60分的为未过关。正是因为这个过关的理由，在下学期教师过关考试中，旗里安排我作为别的苏木教师过关考试的监考员的任务。当时的规定是只有通过了这本教材这一关的老师才有权参加各种学历提升考试，正是得益于上级的这一政策和我对数学的复习，使我在当年优异的成绩考入了内蒙古师范大学数学本科。接到录取通知书时我真的太高兴了 。因为这次数学考试的主要内容就是高中数学。我一直担心的高中数学，心里想着教高中数学时打好基础有了合格的学历了，就为以后教好高中教数学迈出了关键性的一步。
我就这样，虽然是我汉语授课的数学本科课程，但在内心里坚定的想，决心一定要学这些本科课程，接着后来在学习大学课程的第三年实现了梦想，我被调到全旗一所高中学校当数学老师。调的第二年，就拿到了红色皮子上金光闪闪的内蒙古师范大学数学本科 的毕业证书，当时的我心里特别高兴了。
我当老师第一次登场之日起，订阅杂志就一直是我最喜爱的工作之一。从那时起就热衷于给报纸投稿，上世纪80年代有的报纸和通讯本免费给我寄来。那些年，我个人订阅或寄来的各种报刊杂志每月多达十多份。
每当回顾自己走过的路程时，艰苦，见辛伴随，第一次上岗任教是我人生的起始，教师的称呼让我感到责任重，让我感到职业的光荣，让我感到骄傲和自豪。教师工作是在最基层开始的情景时候，虽然那时候有些不高兴，但其实那个月份是非常有意义的。全村近千户村民，每天晚上有欢声笑语，有建房，欢庆，宴席的群聚，有时候学生们的配合下种菜，在大队书记那木拉的关怀下给我种荞麦，还有我在田野里特地种蔬菜，给我留下了难忘的回忆。特别是刚在那个嘎查学校的时候，由于业余时间补习了高中数学，升入了大学本科，也取得了下一步教高中数学的资格。后来几年，我专门从事教育论文的探索，在区内外汉蒙杂志上发表了近百篇关于中小学教育的多种汉蒙论文，参加了区内外专门学术研讨会，国家级教材评议会，专刊培训班，业余作者培训班，高三教师研讨会等等。一年的寒假的偶然的机会 ，从读的《家庭》杂志上看到特别通知，利用业余时间按照关于“家政学”的通知要求，在寒暑假或节假日学好“家政学”，参加在广州大学举办的全国性家政学专修班，作为内蒙古唯一代表参加全国家政学学术会议，全国进修班四门课家政学合格， 协助学会的编辑委员会及有关学者参与中国补空白的“中国家政学百科全书”的编纂工作，收录了我所写的蒙古族传统习俗，礼教，家学等十二个小节文章。
当我回忆第一次嘎查学校做教师工作的新起点的时候，为了完成学校各项教学任务，几年内从嘎查学校升入苏木中学，接着升入全旗八大高中之一伊胡塔高级中学，再升入全旗第一高级中学，科左后旗甘旗卡第一高级中学教学，回顾历史还是第第一次上岗的嘎查学校的工作和学习，让我感到鼓舞和自豪。
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