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编者按：为践行“传播爱，根植爱，收获爱，让每一个生命都精彩”，近日，“从个体出发新教育2025爱心公益行”走进“苏三起解地”洪洞县，在洪洞三中高三年级精彩演绎“三标课堂”，三晋名校长贾震全程激情主持会议。参会单位有：洪洞三中、瓦窑头中学、霍峰中学、洪洞二中、长治市教育局、长治市实验中学、长治市潞州实验中学。在“高快作文”环节，孩子们用40分钟写作了2024年新课标1卷作文题：“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考?” 通过1分钟对子互批互改，小组推选，全班遴选，评选出了数名“今日高快作文之星”。今选的高三440班李欣轩的高快作文，后附教育家孟国泰、作家宋文静、教师张敏的精彩点评，以飨读友。
世界变化之大，科技发展日新月异。美国物理学家费因曼曾指出：“真正危险的不是计算机开始像人那样去思考，而是人类开始像计算机一样思考。”科技这把“双刃剑”令人深思：人们因技术发展从而变得物化，还是做科技的主人？
科技是助推器，是时代快速发展的良剂
科技是第一生产力，推进中国式现代化建设，实现高水平科技自立自强，离不开全民科学素质的提高，离不开国家科普能力的提升。像现在的Chat GPT、大数据、5G、AI人工智能等新技术的应用，更加广泛，高效，生动地助力人类生产生活。
移动互联网的快速发展，已将10多亿中国人接入信息网络，开启了互联网新模式。虚拟现实，人工智能等新技术的应用，直接带给人们“沉浸式”的体验，足不出户就可体验到山川美景，鸟语花香，遨游在博物馆中寻找历史的足迹。
在航空航天领域，中国一直致力于探索更广阔的星辰大海，载人航天事业稳步前进。从2003年，中国第一艘载人飞船神舟五号顺利升空，中华民族的四年飞天梦得以实现；至2023年，神舟十六号载人飞船成功发射，航天员乘组圆满完成出舱活动，中国航天科技已进入了更加专业化、成熟化的发展阶段。
科技是阻力器，是干扰独立思考的毒剂
随着科技的发展各式各样智能工具应运而生，不知不觉中，很多人遇到问题不是独立寻找答案，而是依赖科技工具提供答案，逐渐失去独立思考能力。
《乐府》曾劝诫：“蹉跎日就老”。如今很多人却在虚拟世界中蹉跎岁月，将“一机在手，天下我有”为主，思维缺失，我们的创新思维和创新能力止步于此，科技的更高程度的发展正在逐步代替着我们，人类的智慧逐步退化，文明在倒退，这是多么危险的事情！
我们不担心计算机像人类一样思考，而是更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果，这是需要我们一起帮助预防的。
科技是工具，须正确运用，创造美好的未来
今时科技迅速发展，有借科技“凭崖览八极”的攀登者，他们借“蛟龙”号潜水，可下五洋捉鳖；凭“嫦娥”“天宫”，可上九天揽月，让每一天都精彩万分。
科技是工具，而不是最终目的。如果说科学就是探索黑暗，那么人文就是黑暗中的蜡烛，照亮我们走过的道路，以及前方潜伏的危险。
史莱夫曾经说过，光有科技是不够的，科技要与人文和人性结合，才能产生让我们的心为之歌唱的结果。不管是计算机，还是人工智能科技的发展，究竟是福是祸，决定权在于人类，在于人类是否能用好科技发展的成果，“用好”的意思是发扬其优点，规避其风险，让科技为人类所用，而不是让科技操控人类。
在现代社会，人类只有在使用便捷科技发展成果时仍积极主动地保持独立思考与劳动，不摒弃情感和价值观，才能创造和谐的世界，才能走向更美好的未来。
问题亦是答案。吾辈青年应善用科技，乘科技东风，更应明白有所为，有所不为，以科技为砖，以人文为泥，共圆复兴之梦。
教育家孟国泰精彩点评
欣轩作文角度新颖，立意深刻，体裁明确。此文采用副标题和小标题式作文，脉络清晰，层次分明。行文引经据典，语言流畅，说服力强。文中金句频出，值得细细咀嚼与品味，尤其是这句“如果说科学就是探索黑暗，那么人文就是黑暗中的蜡烛，照亮我们走过的道路，以及前方潜伏的危险”对“科学与人文”关系的思考，令人拍案叫绝！最后一段“问题亦是答案。吾辈青年应善用科技，乘科技东风，更应明白有所为，有所不为，以科技为砖，以人文为泥，共圆复兴之梦”，不仅回扣主题，还成了点睛之笔！
作家宋文静精彩点评
欣轩的作文展现了深厚的科学素养与人文情怀，不仅详细阐述了科技发展的利弊，如助推时代进步与可能导致独立思考能力丧失等，还深刻反思了人类应如何正确使用科技这一工具。同时，欣轩还具备了广阔的视野，从航空航天到移动互联网，都能信手拈来，体现了对科技动态的敏锐洞察。此外，欣轩还强调了科技与人文的结合，呼吁青年善用科技，保持独立思考与情感价值观，共圆复兴之梦，这显示了欣轩卓越的综合素养与社会责任感。祝福欣轩！
教师张敏精彩点评
本文有五大亮点。亮点一：主标题点明文本观点，副标题的选用，不仅具有哲理意味，更显思想的高度，紧紧吸引阅卷老师，抓住阅卷老师的心，留下深刻的印象。亮点二：“推进”、“实现”、“遨游”、“照亮”等动词的运用，精准表达作者的思想，同时产生语言效果，干脆利落，字里行间流露作者内在的成长的部分。亮点三：正反角度的辩证性，突出文本思辨性；丰富的材料，充实的论证，表现了作者写作水平有进一步的提高。亮点四：科技是生产力。清晰的概念，使得文本略显思想的厚度。亮点五：“青年”身份的亮相，增添的作者的使命感，责任感，彰显了青春的力量。
责编：唐盛
