5月21日，罗湖区数字化“思乐课堂”暨罗外实验“自互”课堂教学研讨会活动在罗湖外语实验学校隆重开幕。

罗湖区教科院院长李春娥、副院长陈小波、罗外教育集团党委书记兼总校长宁革、罗外实验党总支书记张北常、北斗小学党总支书记彭美珍、罗芳小学党支部书记兼校长吕加荣、新秀小学党支部书记兼校长卢鉴钊、湖贝小学党支部书记兼校长叶雄雁、景贝小学党支部书记兼校长彭晓丽、各兄弟学校分管教学副校长、区教科院各学科教研员及学科教师共聚罗外实验，参与研讨盛会，共商课堂转型。活动开幕式由罗外实验教科室主任陈星言主持。

此次活动汇聚了多方智慧，共同探讨数字化课堂改革的实践经验与新思路。开幕式伊始，罗外实验校长李国文做了题为《罗湖区“思乐课堂”背景下罗外实验的“自互”表达》的主题汇报，详细介绍了罗外实验学校近一年来在罗湖区“14104”总思路的指导下，罗外实验“自互”课堂的探索与实践经验，分享了数字化课堂改革路上的启发、问道、探索与展望。

随后，宁革发言，他充分肯定了罗外实验的课改“理念好、抓得准、目标明、情感丰、技术好”，表示课改道路虽难，但有领导团队的远见及规划、教师高度认识及配合，课改之路向好发展。

开幕式最后，陈小波发表了热情洋溢的讲话，他认为罗外实验的课改有理念、有规划、有行动、有亮点、有成效、有发展空间，值得期待。他还强调课堂质量的提升离不开课改、教研与改变，并祝愿罗外实验改行稳致远，取得更大突破。

开幕式后，为期三天下午的研讨活动正式开始。第一天，英语、生物、地理三个学科的老师们分别在不同会场展示了3节数字化展示课和5节常态课。课堂上，老师们充分利用数字化教学资源，以小组的形式，组织学生进行“导、学、展、评”，成为课堂的小老师。课堂有思考，有探讨、有生成，有效果。充分体现了罗外实验“自互”课堂“以学为中心”的理念。

研讨课后，三学科均召开了研讨会。地理研讨会上，陈小波高度评价吕恩琪老师的课堂，称其教学设计合理，能“用问题拆解目标”，颠覆传统模式。罗湖区教研员刘春明老师则赞赏该课实现了从地理特征知识切入，到因地制宜思维深入，再到人地协调观的升华。

生物研讨会中，陈小波肯定齐进焕老师运用3D人眼球解剖app的引入，称其恰到好处地实现了数字化助学。教研员刘为华老师认为齐老师利用水透镜突破难点的做法，体现了跨学科教学的新课标要求。

英语研讨会中，刘文静老师分享了课堂设计思路及师生协同创新课堂的实践体验，来自兄弟学校的老师做了教学分享，罗湖区教研员余致晓老师总结并表达了对罗湖区英语学科的信心。

本次研讨会将持续三天的下午，共呈现22节数字化课例，包括9节展示课和13节课改常态课。这将是一场智慧的盛宴，思想的碰撞，为罗湖区课堂转型提供一个共同探索的机会，贡献罗外实验的智慧及力量。

文章来源：晶报APP