教学结对帮扶见成效

（记者 常魁星 通讯员 王智华 罗晓萍）为了办好人民满意的教育，促进教育均衡发展，今年9月光谷实验小学委派语文老师姚紫桂、项莺，数学老师黄宇寰，英语老师叶成分别与长山小学语文老师罗荣巧，数学老师范萱，英语老师袁子昭结对帮扶。

一学期以来，他们风雨无阻、不辞辛劳，每周二到湖北省武汉市江夏区金口街长山小学听课交流，答疑解惑，初见成效。武汉市江夏区金口街长山小学罗荣巧老师是刚入职的老师，姚老师的指导细致入微，每次听课，姚老师笔记都做好几页，交流时不厌其烦地细心指导。课堂上要关注学生，他们分心了，要提醒；一个知识讲完，要及时检查适时引入小游戏，激发同学们的兴趣；可以利用课本上的情境插图或实物来帮助学生记忆拼音的音和形，还可以巧用手指操练法、儿歌诵读、声调手势等方法来帮助孩子学好汉语拼音。

黄宇寰老师指导范萱老师道：数学课上要着重培养学生的思维能力，引导学生思考，对于学生思考的结果，要鼓励学生大胆地说出解题思路，让学生各抒己见，鼓励学生标新立异，让学生都能深刻理解知识的形成发展过程，让学生不仅知其然还知其所以然，达到思有源、思有序、思有获、思有创的目的，从而促进学生思维能力的发展。    

 叶成老师针对小学英语单元教学的整体性给袁子昭老师支招说：教师要明确单元教学目标，围绕这个目标对各个课时的教学内容进行整合与优化，保证教学内容的连贯性和层次性。叶老师还教导袁老师对于基础特别差的学生，要一个单词一个单词地教，让学生一个单词一个单词地背，及时表扬和鼓励来提高他们学习自信心。金口街长山小学的三位老师在光谷实验小学老师的帮助下，教学能力、课堂把控能力和教学业绩都有了很大的提高。两校将在学校管理、教育教学、德育工作、体育艺术活动等方面全面合作，达到资源共享，优势互补，在教育之路上携手前行，再创佳绩。