🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 为尊严留出C位 》
孩子的一篇作文
被老师退回三次
并且没有任何评语
家长是专业枪手
抱怨老师没水平
岂知老师如高频雷达
探测到枪手的影子
以静默的姿态
为“尊严”留出C位
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
《为尊严留出C位》老师三次退回作文且未留评语，实则是高情商的体现，为“尊严”留出C位。这种做法既避免了直接冲突，又维护了各方的尊严。家长作为专业写手，或许应更多反思教育过程中的沟通与合作，而非一味指责。老师的沉默，是对教育尊严的坚守，也是对孩子成长的另一种呵护。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 挑 夫 》
一头是欲望
一头是烦恼
弯弯的路
陡陡的坡
紧十八慢十八
一线天路登悬崖
立定峰巅擦把汗
融入霞光美如画
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
《挑夫》以简洁而深邃的意象，描绘了一幅挑夫负重前行的画面。诗中“欲望”与“烦恼”作为扁担的两头，巧妙隐喻人生重负，引人深思。弯弯的路、陡陡的坡，以及紧十八慢十八的艰难攀登，生动刻画了挑战与不易。峰巅霞光中的挑夫，虽汗水淋漓，却融入美景，展现出坚韧与希望之美。诗作意境深远，既是对挑夫生活的写照，也是对人生旅途的深刻寓言。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 魔 力 》
你笑得真好看
这么美
人群中难以找寻
公交车站
一位男士赞美
一位并不相识的女士
此时 此地
那位女士每天准时抵达
渴望赞美再次光临
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
《魔力》这首诗简短而温馨，以“笑”为引，展现了人际间微妙而美好的瞬间。诗句“你笑得真好看，这么美，人群中难以找寻”生动描绘了女士笑容的魅力，语言质朴却直击心灵。场景设定在公交车站，增添了几分日常与偶然的色彩，男士的赞美成为平凡生活中的一抹亮色。女士每天准时抵达，不仅是对公交的守候，更是对那份偶然赞美的期待，展现了人性中对美好的向往与追求。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 和平的砝码 》
胳膊根足够粗
内功足够扎实
技艺足够精湛
刀剑寒光成为对手
脖颈上的项圈
一声唿哨
羊群回归牧场
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
《和平的砝码》以凝练而生动的语言，构建了一幅富有象征意义的画面。诗中将力量、技艺与和平巧妙融合，通过“胳膊根粗”、“内功扎实”等意象，展现了维护和平所需坚实基础。刀剑转化为项圈的意象尤为新颖，既体现了力量对决的紧张，又暗示了以智取胜、化敌为友的可能。"一声唿哨，羊群回归牧场"作为结尾，温馨而富有意境，象征和平的回归与安宁。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木的作品
☘️《 文人的风骨又如何 》
脱掉长衫
扔掉文人风骨
换上工装 挽起袖子
写书 开讲座 搞直播
接受电视台邀请......
钱 钱 钱
他要擒住这条蟒蛇
他要留住妻子的命
狙击肺癌的药
三十粒五万元
大学教授又如何
捉襟见肘
最终也没能
扯住妻子的衣襟
【注】
某学院教授。2016年妻子患肺癌，抗癌药物30粒五万元，续命一个月。金主迟到，妻子最终不治去世。
❊ ❊ ❊ ❊ ❊ ❊
🌹【吉特赏析】
这首诗以鲜明的对比和直白的语言，展现了文人在现实压力下的无奈选择。前半部分通过“脱掉长衫，扔掉文人风骨”等动作，生动描绘了文人放弃传统形象，投身世俗谋生的场景。后半部分则直击现实痛点，以“钱 钱 钱”的重复，强调了金钱在生死面前的紧迫性，以及文人面对高昂医疗费用的无力感。作品展现了主人翁在现实与理想之间的挣扎与抉择。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
天木作品
☘️《 火车站候车室 》
躺在联椅上
睡得迷迷瞪瞪的
中年汉子
扑棱一个鲤鱼打挺
起身
双手在身上乱摸
似乎有东西丢失
脸上露出焦躁神情
惊动了
巡视员、保安
连打扫卫生的大妈
都来围观
中年汉子
挺直身
猛地拍了一下脑门
长舒一口气
坐回原位
闭目......醒神
🌹【吉特赏析】
经济环境出现波动，给那些拖家带口的人不仅带来生存压力，也带来潜在的恐慌，疲乏的肉体躺下来，精神却难于安宁。
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿 🌿
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
